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你最近是否在准备作品名观后感的撰写呢？这时我们可以通过写观后感的方式来记录我们的新想法，观后感可按照常见的“简介-评论-感受”三段式顺序谋篇布局，出国留学网为您收集了一些与“熔炉观后感”相关的重要信息，分享给你的朋友会让他们感到很开心的！
熔炉观后感 篇1
这部电影改编于韩国作家孔枝泳xx年出版的同名**《熔炉》。该片于xx年在韩国上映，当时引起强烈反响。帮助**登上大银幕的主要人物是韩国艺术家刘炯。孔刘在服兵役期间，xx年于军中晋升为兵长，上级赠送当时热卖的原著**《熔炉》作为礼物。
孔刘认为这是一本纯粹的书，但后来得知这是一个真实的故事，感到震惊。在军中，孔刘致的经纪人希望得到原作者孔枝泳的同意拍电影。退休后，孔刘仍致力于拍摄这部电影。他找到了一家经纪公司，希望把它拍成电影。他自愿扮演男主角的美术老师姜仁浩。
影片讲述了韩国光州聋哑学校学生的故事。电影里虚构的小镇“雾津”，终年弥漫着浓浓大雾，所有的虚伪与肮脏，人性的丑陋被这一层一层的雾所包裹着，哪怕是头发丝细小的善良，也终究是被吞噬掉。那丑陋的嘴怎么会笑得如此开心？
那龌蹉的脸是如何展开的？悲剧就是无数次地践踏人类最美的东西，无数次地给它希望和绝望。
艺术老师姜仁浩的到来给这个悲惨的世界带来了那么少的爱。绝望中，躲过无数次的孩子终于能在雾中看到一丝阳光。光是那么的刺眼，是那么的触不可及。
孩子们的心不再悬着，而是提高到他们的声音。姜仁浩本身就带着悲剧色彩，弱者？他是真正的强者！
他一而再而的忍让，压抑。终究是不能再逃不过了。真的是要和他们同流合污？？
当他举起花盆时，他做出了一生中最正确的决定。他管不了任何事儿，唯独这件事必须管。他要一直管下去，已经回不去了......
接下来是出庭，出庭，再出庭。孩子们的心中的伤口越拉越大。几乎所有的人都被收买，真得可以放弃吗？
所有的证据都摆在我们面前，有些人还在说假话。影片中没有被告威胁原告的信息，也没有太激烈的争吵和殴打。就是这样，才会让人从内心深处感到无助和痛心。
他们终究斗不过权利与金钱。缜密的证据，还是让罪犯逍遥法外。能怎么办？
所有的人都被收买？还能怎么办？死亡也许是最好的结局。
这一切似乎好像是并未存在过。死亡也没有带来任何改变。孩子们需要**，姜仁浩想活下去。他有他的女儿和母亲。
即使他的妻子不在了，他也有义务给他的家庭带来更好的生活。
在xx光州仁和案中，被告人未接受实质性处罚，仍担任聋哑学校职务。影片中，案件“结束”后，犯人不知廉耻庆祝自己的重生。该片于xx年上映后，引起了韩国民众的持续关注。
在人民群众的呼声和压力下，光州市**再次着手调查此案。相关犯罪人员被起诉，同时，韩国国会出台和修订了一系列保护未成年法案，修订的法案又被叫做《熔炉法》。在韩国，当事人被判处12年有期徒刑，不是死刑，但刑罚相当重。
苍天不负有心人，案件得以圆满告落。这是对受害者最好的安抚，也是对其他孩子的责任。
我希望中国电影业能做出一些能够改变我们世界观的优秀作品。
熔炉观后感 篇2
很长一段时间，我对这部电影没什么期望。我在熔炉里看的。那些华丽的画面，那些科技的光影，那些唯美的表现，描述着科技的进步和思维的天马行空，似乎却少了些触动人心的感动和对于生命的探索。
在朋友的推荐下，我去看了熔炉电影。震撼，感叹，心痛，泪水，思索，反思……
这部电影是根据韩国光州聋哑学校发生的事情改编的。新来的美术老师（孔玉饰演）满怀期待和关怀来到聋校。他在走廊里热情地向孩子们打招呼，但孩子们的眼睛里充满了胆怯和怀疑。在美术课上，老师看到一个小女孩的美术作品，鼓励她拍拍，并用手语告诉她：
“你很棒，很有画画的天分。”小女孩的眼神里却没有丝毫的兴奋和快乐，依然暗伤。在办公室里，美术老师把自己的疑惑告诉了班主任，班主任说：
“他们不是一般的孩子，你不能用一般人的思维去想他们。身体上有问题，心理上就会有问题。”那种不屑一顾的语气实在令人气愤。
有一天放学，美术老师正在下楼梯，突然听到，楼上发出女同学的惨叫声，他飞步跑到楼上，发现声音是从女厕所里面发出来的，他敲了敲门，：“里面有人吗？”里面的惨叫声，突然停止了片刻。
美术老师很诧异，继续敲门，“有人吗？有人吗？”这时候，学校的门卫走了过来，说“敲什么？
这是女厕所呀！”美术老师解释到，刚才听到厕所里传来奇怪的叫声，所以才敲门。门卫不屑一顾的说:
”这里的孩子本来就不正常，发出这种惨叫声是很常见的事情，没什么大惊小怪的。“从这里的老师，到这里的工作人员，已经冷漠到让人觉察不出人的温度。（故事的后来才知道，之所以有小女孩的惨叫声，是因为校长要bb这个小女孩）
美术老师带着困惑走下楼。就在他准备开门的那一刻，他发现班上有个女同学坐在阳台的窗户上。这个行动非常危险。美术老师冲到三楼，把小女孩从窗户上抱了下来。然而，小女孩的反应却异常强烈，仿佛要和谁打架。老师认为是他的突然行动吓到了小女孩，并向小女孩道歉。然而，小女孩还是对老师充满了恐惧和防范。
老师试图和那个小女孩建立可靠的关系。渐渐地，小女孩在老师的眼里读出了一些信任的声音。她拉着老师的手，把他带到洗衣房。一幕可怕的血淋淋的场面摆在我们面前，一位管理宿舍的老师，竟然把一个女孩的头放进洗衣机里搅动，女孩的头被抓了，已经伤痕累累。看着宿务冰冷苍白的脸庞和小女孩饱受折磨的脸庞，我无法想象这是事实。
面对一群聋哑儿童，他们怎么能忍受这样的伤害。美术老师训斥了宿管，宿管却一脸的理直气壮和不以为然，简直是丧心病狂。
在美术老师的帮助下，小女孩住进了医院。美术老师联系到他以前在路上偶然遇到的一位在维权机构工作的女子。后来，他们两人开始为这些孩子的安全和权利而工作。
很多镜头，都让人心痛和反省。**教教义里面的爱心和**教徒校长的良心沦丧，作为一个**徒，当我看到，这个伪善的教会长老的言行举止，不禁开始反思，教会不应该成为一种名分，而要追溯它的本质。校长室的奢华和孩子们生活的简陋，形成极大的反差，在讽刺了没有爱的校园里的“侵犯风波”。
校长在法院上不知悔改，恬不知耻，到处找关系，想用金钱摆平这次风波，当舍管用钱“收买”了其中一位受害者的奶奶，小男孩得知此事之后，极度沮丧，卧轨身亡。美术教师对孩子的真诚和热爱，与其他教师的冷漠和残忍，也构成了巨大的反差。让我们欣慰的是，在道德沦丧中，仍有一些人能坚持正义
这是一个非常感人的场面。最后，老师和一些聋哑孩子走过美丽的海边。一个聋哑女孩说：我曾经听过大海的声音，那时多么美丽！
老师说：所有美丽的声音不是来自外部，而是来自内部。
附言：看这部电影时，我泪流满面，感触很深。由于，最近忙于**，把这个自己想写的观后感，延迟了1个多月，所以，很多细节，都有疏忽。
如果没有看过这部电影的朋友，极力推荐。让我们从新反思我们的良心和社会。
熔炉观后感 篇3
整个**色彩和**让人一开始就安静下来，一点一点地走进来。直到结束好久不能缓过神，片尾最后两句话来来回回在脑海里晃荡。
一路奋斗不是为了改变世界，而是为了不让世界改变。天气寒冷，雾霾看不清距离，周围人的温暖是多么重要！
从一开始有点发现真相的震惊，到漫长而艰难的呼吁所带来的深深的无力感。
当尹慈爱拿着协议书一脸讽刺的说“连我也觉得上帝是不是太过分了些。”一张嘴尽显恶毒和病态的优越感。电影镜头随后切在老奶奶那一张饱经沧桑的肩上，智障瘫痪在床的儿子，跑了的儿媳，经历了性暴力的孙子。
看着老奶奶在镜头里无知有似不知曾发生了什么的眼神，无力感一下子席卷而来。
个部门来来回回地踢皮球，教育部门女员工的语气无不流露出她们的隐蔽和不屑。似乎那些沉重的真相对她而言微不足道。
最初代表正义和善良的警察、法官、律师、教堂和教授，正是这场悲剧的创造者和恶性疾病的温床。更可笑和讽刺的是这么一间学校居然叫“仁爱”。
警察指点的“前官礼遇”，原告律师最后的态度做法，教授的劝慰利诱，官官相护。一些小人物也承受着生存和个人利益的压力。
就在法官宣判的那一刻，柔珍的愤怒、姜仁浩的紧闭双眼和三个哭闹的孩子，与校长们的公开庆祝形成了鲜明的对比。
整部电影节奏不拖沓，搞头发，给人长的感染力，而结局的出现也不拖沓刻意营造气氛。但无论是明秀死守尊严，还是水枪之下，他都不停地说这个孩子叫明秀。他听不见也说不出话来。都让人为之动容，沉思，和无奈。
上层人为何如此嚣张，周围民众为何如此冷漠。
是的，在这部电影之后，我知道我所做的不是改变世界，而是不被世界改变。
不忘初心，永远保持自己的善良温暖，不论世间人情冷暖。
熔炉观后感 篇4
初雪/文
一座名叫“雾津”的小城，一所名为“慈爱”的聋哑学校，一位为当地教育做出巨大贡献、拥有广泛人脉资源、还是教会成员的“慈善”校长，这一切，都随着新来的美术老师姜仁浩的到来而真相大白……
韩国电影《熔炉》是一部关注儿童“**”题材的电影，它以2000年至2004年间发生于光州一所聋哑障碍人学校中的性暴力事件为蓝本，力图描述该悲剧并揭开悲剧背后的黑幕。
整部电影给人的第一感觉是愤怒、悲凉还有绝望，电影的配乐低沉而苍凉，细节的设计也让人触目惊心——受侵犯孩子恐惧的眼神、所发出的奇怪的尖叫声；打着慈善面孔的校长和教师对孩子们肆无忌惮地殴打、**和侵犯；美术教师姜仁浩面对外界压力和内心良知时的挣扎、无助，都刻画得淋漓尽致，深入人心。当看到聋哑孩子被**时的恐惧、无助；当看到校长在法庭上一副胜利在望、一脸无辜的丑态；当看到儒雅文弱的美术老师姜仁浩和朋友人权组织成员徐友真为了受侵犯的孩子们四处奔走的无助；当看到因审判结果不公正，受害学生全民秀愤怒地拿出刀子捅死了伤害他的老师朴宝贤而致使自己也走上悲剧的结局，我也按捺不住内心的愤怒和激动，泪水涌出了眼眶……
影片中的哑语美术教师姜仁浩事业不顺，妻子早亡，留下一个患有哮喘病的女儿和奶奶一起生活，他还要靠关系给钱才谋得一个美术教师的职位，就是这个表面上看起来温顺甚至懦弱的男人，在面对生活的艰辛、人情的压力甚至生命的威胁时，和同伴一起，与**势力角逐，指引孩子们的心灵重遇光明。
该电影让我们充分看清了人性中“善”与“恶”的角力和对比，认识到最可怕的“恶”不是直接的、赤裸裸的，而是伪装在“善”面孔下的“恶”——以“慈爱”命名的学校、打着“慈善”牌子的校长，私下里却干着见不得人的勾当，在事情败露之后，利用人脉关系，影响审判结果。儿童**事件本身已经令人发指，而影片中所传递出的比此事件更可怕的，是本该行使正义、公平的人和社会组织暗中却偏袒权贵，进行着肮脏腐败的交易；社会权力被权贵所把控和掌握，使受害人蒙冤，使恶人逍遥法外。审判的缘起也是迫于**压力和人权组织的呼声，整个庭审过程的台前幕后，从起诉方到被诉方，从受害者到他们家人，从上层人物到公众**，以及这起社会事件的方方面面，影片都做了理性地表现；影片虽然在情感上直击人心，表现的过程却很理性，不追求刻意煽情，这样能让观众更深刻认识到发生这起悲剧发生的社会背景。
该片导演黄东赫说，“片中该事件虽然已经有了法律上的判决，但社会的判决还远远没有结束，也远远不可能结束”；社会，也像一个大熔炉，我们每个人都身处其中，遭受百炼千锤，“我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。”
熔炉观后感 篇5
很早以前，看过《素媛》之后，就萌发了写点东西的苗头，只不过没能定下心来，当把《熔炉》看完之后，我越发的发觉到有必要把这些头绪或感觉写出来了。我知道像我这种三分钟热血的人，不趁热打铁将脑中盘旋的想法纪录下来，也许等我再有想法时，已是猴年马月，也不知道多久没写过观后感或读后感了，这时再写不必遵循那些所谓的格式套路，写我所想，诉我想说，已很难得。----写在前头
一直对韩国棒子不是很感冒，所以可能间接影响到对韩国的看法，但看完这两部电影后，虽说不至于对韩国整个国家的地位产生根本性的改观，但确实在这两部影片中，看到了不一样的韩国：不似中国的鼓吹票房，只是纯粹地将社会最底层的黑暗借助一个个简单真实的故事鲜血淋漓剥开在你面前，让你不忍直视的同时又不得不咬紧牙关继续承受。
故事发生在韩国的一个小城市，开场的大雾天气将氛围渲染得尤为诡异，当主人公（韩国棒子名字真特么难记）来到聋哑学校时，开始的一切似乎都向着正常的轨迹运行着（虽然一看那猥琐的胖子校长就不是好人），直到主人公碰到了小女孩--妍斗和宥利，妍斗抬起头的瞬间，我看到她那幽怨的眼睛，那眼神中包含了太多太多未知的因素，多到我甚至不敢直视，她的身上绝对发生了我未曾料想到的事。当事情的真相一点一点被发掘出来，深藏在这个学校里的秘密沉重的让人几近窒息，整个校园里充斥着浓浓的阴霾。在男主还在家庭与正义的抉择之中时，被凌虐的明秀让一个老师或者说一个男人心底的血性被彻底激发出来，当他抡起花盆砸向禽兽老师的那一刻，我知道他终于将心底的天平倾向了正义。我没法想象打官司的过程中让这几个小孩再次回想起那段惨痛的经历有多么痛苦，但当两个小女孩将这一切用手语表达出来时，我突然很佩服她们竟如此的坚强，辩护律师的每一次反击都让人心头一紧，我试着不去想如果这样的一个官司失败后的结局，然而当梦幻般的音乐响起，妍斗缓缓举起她的手时，时空仿佛凝固了般，我多么渴望此刻如此沉重的心情下，这个聋哑女孩能恢复听力，带给整个故事甚至是我一个希望。官司的空当处，当男女主角和三个孩子并排走在沙滩上时，暮沉的夕阳下，几个人的背影渐渐消失在暮色里，我觉得就这样一直走下去，也许是最好的结局。官司仍未结束，悲剧还在上演，明秀被生理和心理上的苦痛折磨着，在得知自己的祖母已和禽兽老师们和解后，我看到他那本该是稚嫩充满朝气的脸上此刻却还带着淤青，满脸的眼泪，诉说着不公。试想一下，一个弟弟刚刚离去，自己又被性侵的男孩在痛苦中重拾勇气想将这一切公之于众时，却被告知这一切都已经结束，那该是怎样一种无奈的悲剧。明秀的结局是与禽兽老师一起死在火车轨道上，一如他的弟弟，他在扭打纠缠中被火车轧过的情景仍历历在目，我想，他看向主人公的那最后一眼想必是带着感谢与解脱的。
跌宕的情节一遍又一遍地摧残着心里的防线，以前有人跟我说它是流着泪从头到尾看完《素媛》的，现在想来，也是情有可原（不过，这心理素质忒差了点这也不能否认-_-!）。律师为了谋求自己今后的发展选择了投入邪恶势力，本该得到制裁的几人，却得到了几个月的缓刑，就像《素媛》中那个判死刑也毫不为过的醉汉竟也只获得十余年的刑期，让人觉得莫大的讽刺的同时也觉得情有可原。法庭的一边欢天喜地，另一边捶足顿胸，男主呆滞的目光和三个孩子流泪的情景和一旁的笑脸，极其鲜明的对比，让场景变得讽刺异常。
这些发生在社会最底层的事情有时候确实能揭起人们心底的伤疤，让人质疑这个社会所谓的正义与公平，正义不彰，不代表可以永远掩埋。这个社会本就没有绝对的公平，这点，我们都知道，但当那些社会的黑暗面一点点曝光在我们面前时，心底还是会不自觉地颤抖，思考我们自身的价值所在，思考这个社会的体制问题。这个社会确实就如片名《熔炉》一样，在这个大大的熔炉之中，或许你、我以及你我身边更多的人并不情愿被高温所融化，并不单单趋于利益化的层面而泯灭了良知，但是这个社会像个巨大的磨盘一样，不断地推着你向前跑去，来不及思考，来不及行动，我们所能做的便是时时刻刻铭记初心，保持心中的一块净土，我不敢保证自己在何时何地可能就被这个大大的熔炉融掉了，或者被这个世界改变了，但我希望能就这样坚持下去，直到无能为力为止。
简单的情节，真实的画面，毫不做作的演技，这样的电影，挺好的。
熔炉观后感 篇6
“我们一路奋战不是为了改变世界而是为了不让世界改变我们”这是《熔炉》里令我印象最深刻的一句话，明明是清清楚楚无需任何辩白的事，现实的结果却是这样的令人生畏，这样的催人泪下，顿时让人觉得这个社会太阴暗了，即使这样，却还是傻傻的期待着它应该也会像一般的电影一样都会有一个好的结局，至少不是这么的悲惨。可是，这世界上还是有好人存在的，即使他们的努力没有得到相应的回报。
故事叙述的是，在一所聋哑残疾儿童学校，披着慈善的外衣，其中的校长、老师却有好几人都对学校中的多位学生施行性侵犯，证据确凿，受侵犯的学生也勇敢走出来，为自己进行辩护。可是，最终的现实还是非常残酷，尽管有两个大人怀着善良的心始终在帮助这几名聋哑儿童，可是校长强大的社会关系让他最终只是受到了十分轻微的惩罚，用钱就摆平了所有的麻烦。
难道在这个社会里有钱就可以做到一切吗？我想，这个问题的答案应该有很多种吧！在观看影片的过程当中总是会怀揣着这样一个想法：正义终究会战胜邪恶的。心情从愤懑到同情，最后归于平静，可是冷静下来想想，这世界上还是有好人的，就像影片里的仁浩，在知道这些可怜的孩子的遭遇之后他并没有想太多，而是毅然而然的挺身而出。虽然有时候也会很无奈，很无力：当校长的老婆扇了他一巴掌，在他脸上吐了一口痰，他只是说了一句“你干什么？”。或许在大多数人眼里，仁浩是无能的，不是一个真正的男子汉。但我并不这么样认为，有能力无能力，是不是真正的男子汉并不是看一个人做了什么有多值得称赞的行为，而是他在怎样的处境下付出的行为带来的效果有多大。如果仁浩在当时的一气之下做了什么过激的回应，面对校长老婆的这种权势之下他会有什么好结果吗？如果仁浩有什么不测那还有谁来替那些可怜的孩子伸张正义？又如影片中的有珍，敢作敢当，嫉恶如仇。她生活的很单纯，在得知事情的真相之后立即去警局告发校长及其老师恶行，在被拒绝之后又想方设法把这件事通过媒体来公布于众。友珍说过这样一句话：“我们一路的奋战不是为了改变世界而是为了不让世界改变我们”。是的，不管世界多黑暗，有些信念我们永远不会变。在这个复杂的社会里，生存不是件简单的事，也不是说一个人想改变什么就能改变什么，可是，我们依然相信：有些然有些事会始终朝着光明走的。就像在这个阴暗的社会里还是会在某个角落洒落到阳光的，我们还是有希望的，这个世界还是有好人的。虽然仁浩和友珍的努力没有让那些恶人遭到相应的罪行处罚，但他们让我们知道在这个世界上，并不是金钱和权势主导一切的，坏人也不是可以为所欲为的，总有一天他们的罪行会公布于众的，会遭到社会的谴责的。
虽然在看完这部影片之后心情会有很大的低落，回想自己身边的事情，不是也有很多类似的事件发生么？但又有多少人为之而挺身？可是一直坚信的是，在大多数情况下，正义永远是会战胜邪恶的！
执笔人：宋丹丹观后感》
熔炉观后感 篇7
《电影熔炉》观后感
《电影熔炉》是一部韩国电影，讲述了发生在一个聋哑学校的事情。该电影以其深刻的思考和震撼人心的场面感动了无数人。
电影主要围绕着一个聋哑学校展开，由于校方的纵容，一些老师竟然使用生活用品偷偷地让学生紧缩化学药品，却没有明确告知学生使用方法和注意事项，结果导致了意外的事故。本来幸福美满的家庭也被卷入了这场灾难，人们的生活因此改变。
电影里塑造了一个活生生的形象，让现实中的人们看到了自己，看到了自己的弱点。我们所熟悉的画面一次次地贴近我们的眼睛，让我们不得不感到这个世界的残酷和人性的丑陋。电影中，看不到的，听不到的、色盲的、聋哑的学生们，他们一直在独立生存。他们用自己的方式感受着美丽，但是他们却无法享受到美丽的东西。他们一直在暗流涌动的生命中逐渐淡忘了自己的渴望，他们的命运被唾手可得的贪欲所追逐。他们惶惑着，最后他们失去了自己，失去了身体的自由，失去了耳朵和语言。这样的事发生在一个学校内部，这样的事如何能被旁人察觉呢？
聋哑学生一度被认为只是“特殊”的学生，他们需要特别的关注和关爱。但是，在电影中，聋哑学生表现得如此真实，他们的生活不仅需要特殊化的关怀，更需要被注重和尊重。这些聋哑学生，他们不曾放弃过理解和沟通的希望，他们希望别人能够注意到他们的努力，尊重他们的生命、贯彻他们的思想，因为他们只是失去了听觉，但却仍有独特的思维，有独特的方向，有独特的想法，因为他们毫不爱惜的孜孜不倦的追寻着完美的梦想，他们唯一的缺陷仅是我们新建时给他们的缺乏。
电影中最令人感动的是，学校里的文艺老师和数学老师，他们在知道校里已经有几个学生因为使用化学药品遭遇事故时，并没有选择隐瞒，利用自己的专业知识，他们用全新的方式“融合”了美术和数学，发现了问题所在，创造性解决了问题，最终救下了那些受伤的学生。他们面对困难，没有退缩，没有逃避，他们深刻地体现了这个世界伟大的力量。这种精神，即是电影所要传递给观众的最重要的信息——生命是无价的，无论面对任何的困难，我们都应该敢于挑战自我，迎接挑战。
总的来说，这部电影在故事及其表现上具有非常强烈的戏剧性和劇情性。虽说起让我们感到心痛，但是通过电影，我们可以感受到一个绝望的形象，不同的想法，不同的生活态度之间，让我们认识到反思现实的厄运，感受到了人性的光辉，它带来的共鸣，让我们热泪盈眶，有物欲，还有人的余热。人心究竟是如此无情。但是，只要我们去爱，去拥抱，去宽容，这颗不断求生的心灵，最终还是会在光明的未来中找到自己的出路。电影熔炉不仅是颠覆了我们对聋哑儿童的印象，也带领我们思考了人的底层。