我忘不了她作文(篇1)
花开花落，岁月匆匆。转眼，在阳光育才学校已度过了三个春夏秋冬。在这即将毕业之际，我心充满了不舍之情。回首往事，在阳光育才学校度过的三个春夏秋冬中的喜怒哀乐，酸甜苦辣都历历在目，校园的一草一木，一砖一瓦，都深深印入我的脑海。
忘不了，那阳光育才学校。是您，让我在宽阔明亮的教室里学习，是您，让我在宽阔平坦的**场上玩耍嬉戏，也是您，让我吃上香甜可口的饭菜。感谢您，阳光育才，我会带着优异的成绩回来看望您！
忘不了，那尊敬的老师。忘不了她那谆谆教诲，从简单的ａ，ｏ，ｅ到复杂的A，B，C；从蓝天的小鸟到海底的章鱼；从单纯的小姑娘走到成熟的初中生。无一不浸透着老师的心血，无一不映照着老师的关爱，无一不体现着老师默默无闻的奉献精神！此时此刻，我只想微笑着大声对您说：老师！您辛苦了！
更忘不了，那朝夕相处三年的同学们。这三年来，你们给了我无穷无尽的力量，伤心时你们给我勇气，总不忘说上一声：别伤心了，要坚强！失败时你们给我信心，给我安慰，总不忘说一声：还有下次。骄傲时你们做我的教鞭，总不忘说上一声：骄傲使人落后。在这即将分别之时，我真心说上一声：谢谢！也祝你们考上一个满意的学校。
最忘不了的还有那三年的寝室生活。我们十二个女生同室嘻笑，有时同床入梦，那份姐妹情深我怎能舍弃。有时小姐妹间难免有一些口角，但仔细回味，那不正是深厚情谊中的一点小插曲吗？
在分别之钟即将敲响之际，我们应该忘掉伤心，记住曾经的快乐，让眼泪变成我们的翅膀，带着我们的理想，继续展翅翱翔。
我忘不了她作文(篇2)
时间似流水，无声无息间悄悄流去，回首六年小学生活，有欢笑，有泪水，有骄傲，许多事情也已经被淡忘，而只有那一份鼓励的目光，成为了我心中难以磨灭的回忆。
小学三年级的一堂作文课上，老师让大家去讲台上分享自己的作文。顿时，我身边的小手如一棵棵小树般耸立起来，而我却迟迟没有发芽。举吗?可是我一上台就紧张，万一被同学们笑话，那多难为情啊。算了算了，不举了。我立刻压低了身子，打算就此浑水摸鱼过去。
可就在这时，你扯高了嗓子又喊了一遍“只有这些人吗?其他同学呢?”我顿时脸又火辣辣地烧着，心里的那头小鹿也在横冲直撞，我不住地小声祈祷：不要叫我，不要叫我……
这时，一阵轻快的脚步声离我越来越近，我抬头一看，不好!你怎么下来了!我怕被挨批评，只得缓缓将手举起。你像瞅准时机似的，立刻走到我的身边，拍了拍我的肩膀：“好，那就你吧。”
啊!我顿时脑子一片漆黑，我哆哆嗦嗦站上去，可不知怎的，嘴像被粘住了似的，怎么也张不开。台下传来一阵小骚动，我不知所措地看向你，你没有笑，而是走到我的身边，注视着我的眼睛，温柔说道：“没关系，不用紧张，相信自己，加油!”我看向你，你的目光温柔且坚定，又带着几丝鼓励。这一刻，我像吃了定心丸似的，一下子有了信心。重新开口道：“同学们，大家好……”
直到现在，我仍然忘不了你那鼓励的目光，是你改变了我的懦弱，成就了现在强大的自我。那份感激，或许从来没有说出口，但已成为了我亲切地怀念。
老师，忘不了你那鼓励的目光。
我忘不了她作文(篇3)
童年就像万花筒一样丰富多彩；童年就像彩虹一般五彩缤纷；童年就像浪花似的充满活力。每个人的童年都有很多很多美好的回忆，虽然她们随着时间的车轮悄悄地溜走了，但是他们像精灵般永远藏在我的心里。
记得五年级上册的的一次英语测验，一、二单元只考了六七十分，因为在我原来的学校上根本就没有英语课，所以我三四年级的英语根本就没有学过。当第三单元的测验时，我是完全不懂，试卷题几乎都是瞎猜的。试卷发下来时，我看见得分那儿打的是“56”分，我如晴天霹雳。这是我第一次考不及格，怎么办？试卷要签字，怎么办，怎么办啊？妈妈看我只考了56分，肯定会批评我的。哎~对了，我可以自己签啊。于是，我在英语试卷上方签上了妈妈的名字，心里的石头总算落下来了。
直到现在，我仍保存着那张只有５６分的英语试卷，夹在了五年级上册的英语书里．
小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年。快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。我至今都忘不了这童年的秘密。
我忘不了她作文(篇4)
人生中总会有许多人事物会随着时光的流逝而被记忆尘封，但总有一些人事物，会如同深刻在心间的那块磐石般，任时光的流水再如何冲刷，也难以改变丝毫。
小路因为下了雨而变得泥泞，小草也散发着独有的芬芳。
“小皓！”他跑向我，“我们……发……发芽了！”
激动已经写在了他的脸上，他的话也因为剧烈跑动的气喘而变得含糊不清，我一时愣住了：“什么？”
“我们种……种下去的`种子发芽了！”他仍是有些喘气。
“发芽了？”我惊喜地说，我明白了他说的种子是我们半个月前买的竹子种子，种下去好些天了，可就是没有发芽，我自然是有些焦急，但比我更焦急的是他，他几乎每天都要去看一下种子发芽了没有。
“走！去看一下！”我也不再多说，立马拽着他向种竹子的那片竹林飞奔去。
刚破土而出的笋芽儿无论如何都散发着一种心旷神怡的清新，上面还有些雨珠，那惹人的嫩绿闪着我的眼睛，一时激动得说不出话来了。
忽然，他扑向我，用力地将我推向一边。
“嘭！”
我重重地坐在了泥潭里，脸上也溅到了许多冰冷的泥。然而，他却是坐在地上捂着大腿处，在周围摘了些草，似乎是在包扎，同时，我又看到了一个碧绿娇小的身影闪向一边去——我一眼就认出了那碧绿的身影是一种叫竹叶青的蛇，这种蛇无毒，但只要你接近它的一定范围，它便会伤人。
我不知道应该说什么，只是在那哭：一方面是怕回去被骂，另一方面是心疼他为了我而被蛇咬伤了。
后来，我在他的安慰下被他扶着回了家，我明显感受到了他的颤抖。
回去之后，我发烧了一段时间，那时，至使我发烧的责任，全都推到了他的身上，而我几次想说清事实，他却百般阻挠。
仍记得他那灿烂的笑容，他毫不在意地说：“说出我为了救你而受了伤，你妈不就又要骂你啦？”
我愣着许久，他是我的表哥。
四季交替，时光流逝。如今我们已经长大了，回想起当初，那是多么真挚的兄弟之情！
我忘不了她作文(篇5)
“吃红薯了，吃红薯了！”随着妈妈的叫声我拿起一个红薯想到了他——可敬的，有公德心的一位卖红薯的老人。-
夕阳西下，随着放学的铃声我走出了校门，跟着一股诱人味来到了一位卖红薯的老人面前。只见老人衣衫简陋，骨瘦如柴，一双黑葡萄的眼睛下布满了皱纹，脸上时常挂着微笑。我快步走到他面前买了一个香甜可口的红薯津津有味地吃起来。当我剥下红薯皮准备扔到地上时，他拿出一个垃圾桶，叫我把垃圾扔到垃圾桶里，我答应了。-
当我吃完红薯准备走时，看见老人在拣地上的垃圾。我漫不经心地走过去问：“老爷爷，您干吗拣它多累呀！”“不累，我多拣一些垃圾，我们的世界就要美丽很多！”一席话说得我哑口无言，让我一个爱干净的小男孩和他一起拣垃圾。因为他的影响让我成了“环保小标兵！”
每次我到他的摊边都会买上一个香喷喷的烤红薯。再多的钱也买不到———公德心。做为一位小公民是我必有的东西，让更多的人知道“保护环境。”的重要。虽然我已经几年没见过他了，但他的行为改变了我的一生！
不知不觉中，红薯已被我吃了一大半，但老人拣垃圾的动作像放电影一样放出来。我忘不了！
我忘不了她作文(篇6)
马上就要小学毕业了，在这六年中，我增长了不少知识。六年中，我们在校园留下了太多太多的留恋，校园中的每一块土地都有我们充实的足印。但是，留恋越多，分离时的悲伤就越多，就连同学们每天发出的朗朗读书声，也没有几天听得到了。
最有敬业精神，读书读得最用功，笔记做得最好的，要数黄思蕙、鲍瑞绮那种婑个女生了。每次读书，眼睛紧紧盯着书本，右手握着一支笔，还时不时地看一下老师，看看他是否又要开始板书了，这样听讲，最大的好处是，板书做得及时，当天学的东西当天记住，考试可以得高分。就拿这次四科联赛来说吧，黄思蕙考了98.5分，全年级第一。
而我们班的何宇阳、陈泰航等同学，读书并不怎么认真，往往是读两下，休息几下，老师的板书也是爱抄不抄，但他们那类人记忆力很好，每次都是用脑就把老师的板书记下来了。所以，每次考试，他们依然考得到高分。
但也有一类同学，读也不读，板书抄也不抄，看也不看，整天稀里糊涂混日子，吊儿郎当，无所实事，天天盼下课。是因外界刺激吗？答:非然也;还是背后受人指使？回：更错;或是其智弗若与？应：错！吊儿郎当。
啊，这便是我们班。
我忘不了她作文(篇7)
有一双眼睛，他的眼神中透露着期盼，流动着鼓励，充满着信任，表现出赞许，这就是我进入初中后难忘的一双眼---孙老师的眼睛。
孙老师担任我们的地理课，在一节课上，孙老师讲了利用经纬网确定地理位置的方法，由于这个知识点是这章的重难点，讲完后出了一道练习题，让我们结合习题进一步熟练掌握。我刚想翻开练习本作这道题，谁料，孙老师恰好点到我的名字，让我上讲台做题。我的心顿时一震，我刚接触，不免有些不熟练。怎么办?这时我抬头看到孙老师正看着我，眼神中流动着鼓励和肯定，我不能再犹豫了，便登上讲台。
在讲台上，我对着黑板，看着这道题，脑子思考着答案。台下不时发出一阵吵闹，传来老师，让我来做的声音。我的大脑思绪不免有点混乱，如果做不出，岂不是要在全班闹笑话?这时，我仿佛看见孙老师那双眼，那充满着信任与期盼的眼神。孙老师正在台下给我力量，我的思路立即清晰，很快写出了A点的坐标位置。
我回到座位上，台下没有发出一点儿认可的声音，原本自信的我心里又开始忐忑不安，是不是做错了?这个答案是我依据经纬线划分认真推理出来的，绝无差错，但同学们为什么没有一点赞同的声音呢?我会不会辜负孙老师对我的期望呢?我的心里乱做一团麻，等待着孙老师的判决。
这时，孙老师信步走上讲台，详细讲述了整个解题方法与依据。当宣布我的答案准确无误时，我久悬的心终于落地了。此时，孙老师那双眼注视着我，那眼神里透露着赞许。这整个做题过程，孙老师的眼神就像一条汩汩流淌的河流，不间断的给我输灌力量。
每个人的眼睛都是十分特殊的，而孙老师的眼睛给我自信和勇气，鼓舞我奋进，让我难忘。