我心中的老师作文12篇

2023-08-22 08:43:27 我心中老师作文

我心中的老师作文 篇1

  如果,我们是一朵鲜花,那么老师就是一位园丁,用自己的心血精心的灌溉着花朵;如果,我们是一棵小树苗,那么老师便是一轮散发着万丈温暖光芒的太阳;如果,我们是一位迷失方向的孩童,那么老师便是我们的引路人,指给我们正确的方向,让我们知道,天有多高,地有多厚在我心目中,老师有着至高无上的地位,他们是知识的传播者,是道德的模范,更是爱心的化身。

  我心目中的好老师是关心、爱护我们的。当我们在生活中遇到困难时,她总是能帮我们克服困难,她总能从百忙中抽出空来。她就像奶奶一样慈祥,像妈妈一样热情,像姐姐一样和蔼,像朋友一样知心。她是我们的良师益友。

  我的数学老师郭梅老师就是这样的好老师。

  我们班里有个同学饭量特别大,中午食堂分的饭菜老是不够吃,郭老师每次看饭时都会把自己的饭菜分一半给这个同学。

  三年级上学期时,我的数学考试成绩比以前有很大退步,爸爸妈妈看在眼里,急在心上。是郭老师主动找我谈心,分析原因、找出学习方法不足的地方,又主动找我妈妈了解我在家里的学习情况,并给妈妈提出了许多好的建议。到下学期考试,我的成绩不但有很大进步,而且对数学的兴趣越来越浓厚了。

  每天下班回家后,只要有时间,郭老师都会在班级QQ群里与家长交流同学们在学校的表现,鼓励和表扬同学们的每一个哪怕是微小的进步。

  这样的老师,你会不喜欢吗?

  我喜欢这样的好老师,我尊敬这样的好老师!

我心中的老师作文 篇2

  我的班主任乔老师是我心中的好老师。乔老师身材高挑,走起路来腰板挺得笔直,一头棕色的长卷发显得十分精神。尽管已年过四十,但同学们和她相处,没有任何距离感,她总是对我们露出慈祥、和蔼的笑容,让我们心中感到非常温暖。

  有一次,我在学校学习外教英语,离开学校天色已晚,昏暗的天空乌云密布,看样子一场大雨要来临了。经过五年级办公室,里面仍然亮着灯。啊!是乔老师。细密的头发垂在两颊边,眼睛专注地盯着纸面,笔杆快速地摇晃着,嘴里不停地嘀咕着什么。乔老师的神情格外专注,眉头紧锁,憔悴的脸上写满了疲惫。这么晚了,她还在备课。我看得出了神,愣了好长时间才挪动脚步,心中百感交集,五味杂陈,只有一句话在我胸口回荡:乔老师,您辛苦了!

  我的同桌付心怡学习成绩不好,乔老师在她身上花了很大功夫,经常用课外时间帮她补习功课。付心怡胆子小,从不举手回答问题,乔老师总会在课堂上将关注的目光向她投去,好像在说:你能行,大胆些。甚至在她考砸的时候,也是一副宽容慈祥的面容,搂着她的肩膀轻轻鼓励她:一次不代表什么,我们要一步一步地前进在乔老师的关心与耐心辅导下,付心怡的成绩有了很大的进步。

  这就是我心中的好老师乔老师,她是一棵茂密的大树,大大的树冠为我们遮风挡雨;她是蔚蓝天空中的灿烂太阳,把充足的阳光播撒给我们;她是茫茫大海中的一座灯塔,指引我们前行的道路。

我心中的老师作文 篇3

  明天就是我们一年一度的教师节,在此,我仅代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声:老师,祝您节日快乐!

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。

  老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一阵春风,给我们温暖。老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的感情:犯错误时,教导我们的是老师;遇到困难时,第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我感受到浓浓关爱。老师,您常常为我们的调皮而烦恼,认为我们还小,不懂您的良苦用心。其实,我们已经长大了,懂我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航。严厉的责备下是恨铁不成钢的关切,谆谆教导又是望生成龙的心愿,我们怎么能不懂您呢?

  当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。不论我遇到了什么困难,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的!我发自内心地感恩您,老师们,感恩您为我们所做的一切!

  感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一个标准的队礼,一声礼貌的老师好,也是感恩!用你一点一滴的进步来告诉老师,老师,我能行!更是对老师的感恩。

  鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩我们的老师吧!

我心中的老师作文 篇4

  说起好老师,在我心中,总有一个挥之不去的影子,她就是我们班的班主任,也是我们的语文老师潘敬松。

  她不喜欢打扮,总是素色上衣配牛仔裤,经常梳着马尾辫儿,看上去很朴实。脸上总是挂着一抹笑容,给人一种亲切的感觉。她知识很渊博,总能把枯燥无味的语文课讲的生动有趣,使我们听的津津有味,都爱上她的课。

  记得上学期我们学习《雷雨》这篇课文时,老师为了让我们更能深切体会雷雨到来前,田野里的高粱如何摇摆,让我们用身体加以想象去表演高粱。课堂气氛一下子活跃起来,同学们个个欲试,都想当文中的高粱,有的甚至急得都在座位上站了起来,边举手边大喊老师,希望老师能叫他们,最后老师叫了一个又高又胖的同学当又粗又壮的高粱,让又瘦又小的同学,当又矮又细的高粱。随着老师一声风来了,同学们就用嘴呼呼的吹起了大风,又高又胖的同学微微左右摇摆了几下,又瘦又小的同学东倒西歪然后一下子趴在地上不动了。顿时教室里一片哈哈声,把我们乐的前仰后合,就这样一节枯燥无味的《雷雨》课,在潘老师的生动讲解下学完了,也让我们在欢乐中学会了知识。

  潘老师的好不仅表现在课堂上,生活中的她还像个慈爱的妈妈一样关爱我们。

  那是一个中午,我由于狼吞虎咽,刚吃完饭就感觉肚子隐隐的疼,不一会儿的功夫就把我疼的直不起腰来,老师看到我不舒服的表情,便急忙走过来,关切的问我:怎么了?在得知我肚子疼的情况下,她三步并做两步找来一个矿泉水瓶,灌上热水,麻利的包上一条毛巾,小心翼翼的放在了我的肚子上,边揉肚子边和蔼可亲的跟我说,以后吃饭,慢点吃,别着急,说罢又给我倒了杯热水让我喝。温暖的话语、贴心的热水瓶,渐渐地,使肚子的疼痛慢慢消失了。

  这就是我心目中的好老师、好妈妈,她用知识的甘露浇开我们理想的花朵;用无私的爱让我们健康成长,我为有这样一个好老师感到骄傲自豪!

我心中的老师作文 篇5

  不知大家听没听说过大芭蕉和小芭蕉的故事,大芭蕉把自己身体的养分全输到娇嫩的小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢枯萎.....

  这不禁让我想起了我们的老师,他们不正像大芭蕉一样,默默地滋润着我们吗!人的一生中,能遇到无数的老师,而在我的记忆深处,总也抹不掉的便是那道纤细的身影。

  她长得很瘦小,总给人一种想要保护的欲望,一头乌黑的长发,总喜欢扎一个高高的马尾,好似一个青春靓丽的大学生,那双闪亮的大眼睛好似能轻易地看穿我们的小心思,我们私下里都称呼她为神探张!

  我很喜欢她,喜欢她的认真负责,喜欢她的乐观开朗,但我最喜欢的是她性格温和,虽然从不发火却让我们心服口服。

  那一次课间休息时,我们几个同学在走廊上疯闹,被级部主任抓个正着,被提着去办公室找张老师。结果张老师被级部主任批评了,说她管教不严,任由学生胡闹,以后必须要注意!级部主任走后,我心想,完了,这下老师肯定要大发雷霆了,家长大人又要光临了!命苦啊!……可等了好一阵,周围的空气仿佛凝固了一样,想象中的狂风暴雨怎么还没到呢?我偷偷瞄了一眼老师,只见她正掐着腰笑眯眯地看着我们几个呢!"这下知道害怕了,想怎么解决啊?"我们赶忙认错,争先恐后地说:"老师,我们错了,再也不敢了!"张老师捂着嘴笑了笑,说:"好了,最后一次,这次我就不告诉家长了,以后注意了,学校并不是限制你们的自由,而是为了你们的安全着想,明白吗?"我们几个,你看看我,我看看你,不约而同的对老师鞠了一躬,感激的说:谢谢老师!"从那以后,在张老师的教育下,我们的纪律,卫生,学习,样样受到表扬!

  时光飞逝,转眼间我又步入了新的学期,虽然离开了张老师的班级,但那道纤细的身影、温柔的笑脸却深印在我的脑海里,历久不衰!

我心中的老师作文 篇6

  粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少老师执着的追求和深沉的爱。我们常说春天是美好的,是富有生机的;太阳是伟大的,是无私的;大海是广博而又壮丽的。可是谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?那就是我们的老师,因为她们的爱是无微不至的关心,是母爱的升华,是知识与情感交融的奉献。

  我的老师,我一直以来都记得的老师,那就是我的小学老师:荆老师。

  荆老师有点矮矮的,有点胖胖的,她从来都不迟到,因为家住得远,所以晚一点是情有可原的。但是,那一天老师竟然是两节课都没有来到学校。

  那是一个冬天,外面下着鹅毛大雪,我很早的来到了学校,开始背诵课文,和数学的知识点,这时同学们也都来得差不多了,可是荆老师还没到,老师从来都是很早就到校的啊,现在是第一节课上课了,老师还是没来,同学们就开始猜测是不是老师不来了,还有的同学已经开始很大胆的大声的讲话了,第一节就是老师的数学课,可是因为老师没有来,所以换成了语文课,我很认真的听着,到了间操的时间老师还是没有来,等我们回到教室已经上第3节课时,老师突然出现在教室,并连忙说:“对不起,对不起,我来的太晚了”,当时我清晰地看到老师裤子上的雪,到了中午,老师和我们解释道:“对不起啊,同学们,我今天来晚了,因为路上堵车,加上路滑就更不好走了,在路上我还摔了一跤……”天啊,老师刚刚生完小孩,哪能经得起这折腾啊。我看得甚是心疼,老师还在说对不起,应该是我们对不起才对,为了我们,那么远的路,还……

  外面的雪飘着,但是屋子里依旧是温暖的,像春天一样,老师——您辛苦了。

我心中的老师作文 篇7

  要说自己喜欢的老师,大家意见都不一样,有的喜欢严厉的,有的喜欢和蔼的,有的喜欢活泼的,还有的喜欢漂亮老师。我喜欢什么样子的呢?我喜欢的老师要符合以下标准。

  1。性格:和蔼,善良。

  2。爱好:喜欢课余和学生一起玩儿的。

  3。对学生要求:上课要经常回答问题。(如果回答错了自己不能批评,要耐心讲解。)

  4。对自己的要求:不能体罚学生,不能布置作业太多。

  5。经常做的事情:经常笔试,但笔试完不要老是占用学生课余时间来讲题。

  6。对学生不写作业的情况:如果一两次没写就要给予原谅,但经常不写就要给予批评。(批评不能太严厉,更不能体罚。)

  只要做到以上几点就是我心中的好老师了,你心中的好老师是什么样的呢?

我心中的老师作文 篇8

  在我的心中有这样一位老师,她是慈母,陪伴我度过了六年的小学时光;她是春雨,默默无闻的滋润了我六年;她像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护了我六年;她像灯塔一样,用智慧和品格之光给我照亮前进的航程;她是春风,她是红烛,她是阶梯……她更是大家心中的好老师!今年三十出头的她,属羊,她,像动画片中的美羊羊一样漂亮,看起来才二十多岁。

  她,有苗条的身材,一双又白又嫩的手,还有长长的腿。芳香的长发总是披在肩上,几个女生偷偷站在她后面,用鼻子靠近她的长发……去郊游时,她总是会和大家坐在一起,聊一聊师生之间所谓的“家常”,她会说笑,逗得男生咧嘴傻笑,逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起,不用拘束,可以“没大没小”,有她的地方就有孩子们的笑声!她既是朋友也是母亲,她总是很关心我们。一个寒冷的冬天,天上飘着雪花,马路上的雪足有五厘米厚。第一节下课,同学们围到她身边说说笑笑。她牵着我的手:“呀!你的手怎么这么冰,要不要让妈妈送件衣服来?”我直摇头,其实她温暖的话语就像是棉袄一样,穿在了我的心上。此刻,我的手是冰凉的,心却是温暖的。她总是对我们说,不要为了老师的赞扬完成学习任务,要为了自己完成;不要为了别人的赞扬而帮助别人,要做一个文明的人。她总是着急我们的学习。课前,她不辞辛苦地帮我们找资料,课上,她精彩的讲解使我们入了神……她就是这样恪尽职守。六年来,她像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着我们,使我们枝繁叶茂,茁壮成长!她,就是我心中的好老师,我们班的班主任——李老师。

我心中的老师作文 篇9

  老师,是引领我们走进知识殿堂的人,他们对我们一生都有非常重要的影响。在我心中,最好的老师就是您了。

  您还记得吗?每次吃午饭时,您总是最后一个吃。吃饭时,还一个劲地将自己的菜夹到我们碗里,怕我们吃不饱。可您呢?每当我这样反问您时,您总是爽朗一笑,说道:“我最近在减肥,不能吃太多。”是啊,您减肥,九十多斤的人减肥减了整整六年!其实我们都明白,只是不愿意拆穿您这个善意的谎言罢了。

  您还记得吗?您患有哮喘。可是,每次大课间隙,您总是陪着我们一起跑步,一起跳长绳。以至于在操场上的某一角,总有一群红扑扑的脸蛋的孩子们,望着脸色苍白、上气不接下气的老师,吓得手足无措。有一次,我们还差点哭了。可是,您却幽默地调侃道:“你们哭什么?踹几口气,就把你们吓成这样?放心吧,老夫还没这么容易挂呢。”于是,我们一个个又惊又喜地投入您的怀抱。从此以后,就很少有人偷懒,不参加大课间的锻炼了。

  您还记得吗?您曾经说过,您是很少喝酒的。可是,那次毕业典礼,您喝了一瓶又一瓶酒,满脸通红,还哭了,抱着我们像孩子一样哭了,那是我们第一次见您哭,也许也是最后一次吧!那时,我还没有经历过分别,不知道您为什么哭泣,但想到以后再也见不到您了,便一下子戳到了泪点,也哭了……

  如今,是不是又有一群刚踏入校园的学生,坐在我们曾经的位置上,代替着我们?您是否还会像对我们一样调侃着他们?我们是否能成为您口中常谈的“上一届哥哥姐姐”?是否会和他们侃侃而谈我们和您发生的愚骏琐事呢?

  今天是中秋,祝您天天开心,家庭美满。不知天上的明月能否把我心中的这份牵挂转达给您呢?您是我心目中最完美、最优秀的教师!还有,我,想您了!

我心中的老师作文 篇10

  我们班里有许多老师,她们尽自己所能教育我们,在我心中田老师最好,田老师温柔、体贴、严格。

  那是秋天,秋天本来就好多病,记得有一次,那天老师看见我的同桌李飞,上课无精打采的,老师就问李飞:“李飞,你这么了,你是不是生病了?”李飞有气无力的回答“我一起床,头就开始痛,浑身难受。”老师急忙掏出温度计,老师让他量了量体温,温度计显示李飞发高烧了,老师赶紧给李飞的爸爸妈妈打电话,因为,学校医护室的都不管用,病毒开始蔓延了,它感染了我的前后左右,他们都回家了,老师有点觉得奇怪,老师觉得我周围的人一个一个的都走了,为什么我什么事情没有呢?老师把我叫到跟前问道:“咦,郑好你旁边的人都发烧了,你为什么啥事也没有呢?”我告诉老师,我什么感觉都没有,老师掏出温度计给我量了量,我竟然发烧了,老师说:“你还说你没有事,都发高烧了,赶紧去医护室打针去。”因为我家离邢台比较远,所以说老师就不让我回家了,老师虽然是那种训我的口气,但是我能体会到老师对我的爱和感怀,这时老师看见我发高烧了,心中有点着急,我的心里暖洋洋的,比吃了蜜还甜,有一种说不出来的幸福,我痴痴的站在那里,老师说:“还愣着干嘛,还不快去打针,等什么呢?”我赶紧来到医护室打了针,拿了点药,我一回来,老师就亲自监督我,让我喝药,晚上老师还来到宿舍叮嘱生活老师多关照我。

  我很开心,我心中的好老师是我的班主任田老师,我庆幸有个这么爱我们的班主任。

我心中的老师作文 篇11

  老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧着自己,照亮了别人;老师像一股清泉,向孩子们的心田注入知识的甘露。我的语文老师胡老师,就是这样一位默默无闻、无私奉献的老师。虽然她只是一名极其普通的老师,但是在我心中她却是最值得我敬佩的老师。

  胡老师的身材苗条,有着令人羡慕的小蛮腰,头发多得像一条黑色的瀑布从头上垂下来。更令人难忘的是她那双“会说话”的眼睛,只要某个同学不认真,胡老师就会用眼神提醒他,那个同学就会乖乖地认真听讲了。

  胡老师不但长得美,而且心灵更美呢!

  胡老师很关心同学们的学习。无论是哪个同学的作业不会做,去问胡老师,胡老师总会放下手中的工作,耐心地教导他,告诉他做题的方法,如果他还是不会,胡老师会不胜其烦地再重复一遍,直到他听懂为止。

  胡老师不但关心同学们的学习,而且对工作十分认真、负责。上课时,胡老师总是绘声绘色地给我们讲课。我感觉自己就是课文中的主人公,随着主人公一起笑、一起哭、一起开心、一起难过……每次上完课,都会觉得回味无穷。而胡老师一节课下来,往往会汗流浃背。下课时,同学们都在尽情地玩耍,而胡老师却在认真地为同学们批改作业;在午休时,同学们都回家睡午觉了,而胡老师仍然在仔细地批改作业;放学了,同学们都早已背上书包高高兴兴地回家了,而胡老师却在精心地为我们准备着明天上课要用的课件。

  老师啊!您是真正的园丁,您的生命,因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实!您永远是我心中最美的老师!

我心中的老师作文 篇12

  我心目中的老师姓张,今年四十几岁,身高大约一米六七。张老师的头发又细又短,小小的眼睛,高高的鼻梁,红红的嘴唇。张老师爱穿一件绿色的裙子,小小的白衬衫,脚蹬一双棕红色的凉鞋,看起来非常好看。

  我心目中的老师是个严格要求的老师。记得有一次,我上课没认真听讲,被张老师发现了,让我站了起来。下课了,张老师对我说:“你学习不是为别人学的,而是为了你的将来,你小学弄不好,你初中,高中,大学没法说呢。”说完,便让我回去了。

  张老师不仅严肃,而且和蔼可亲。有一次,我的博文写的很好,老师一连几天都表扬我,夸我写的博文又多又好,还给每一位家长发信息,让他们的孩子向我学习呢!高兴得我三天天夜都没睡好觉。

  我高兴,我有一位有时睛,有时雨的老师。

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我心中的老师作文 篇1

  如果,我们是一朵鲜花,那么老师就是一位园丁,用自己的心血精心的灌溉着花朵;如果,我们是一棵小树苗,那么老师便是一轮散发着万丈温暖光芒的太阳;如果,我们是一位迷失方向的孩童,那么老师便是我们的引路人,指给我们正确的方向,让我们知道,天有多高,地有多厚在我心目中,老师有着至高无上的地位,他们是知识的传播者,是道德的模范,更是爱心的化身。

  我心目中的好老师是关心、爱护我们的。当我们在生活中遇到困难时,她总是能帮我们克服困难,她总能从百忙中抽出空来。她就像奶奶一样慈祥,像妈妈一样热情,像姐姐一样和蔼,像朋友一样知心。她是我们的良师益友。

  我的数学老师郭梅老师就是这样的好老师。

  我们班里有个同学饭量特别大,中午食堂分的饭菜老是不够吃,郭老师每次看饭时都会把自己的饭菜分一半给这个同学。

  三年级上学期时,我的数学考试成绩比以前有很大退步,爸爸妈妈看在眼里,急在心上。是郭老师主动找我谈心,分析原因、找出学习方法不足的地方,又主动找我妈妈了解我在家里的学习情况,并给妈妈提出了许多好的建议。到下学期考试,我的成绩不但有很大进步,而且对数学的兴趣越来越浓厚了。

  每天下班回家后,只要有时间,郭老师都会在班级QQ群里与家长交流同学们在学校的表现,鼓励和表扬同学们的每一个哪怕是微小的进步。

  这样的老师,你会不喜欢吗?

  我喜欢这样的好老师,我尊敬这样的好老师!

我心中的老师作文 篇2

  我的班主任乔老师是我心中的好老师。乔老师身材高挑,走起路来腰板挺得笔直,一头棕色的长卷发显得十分精神。尽管已年过四十,但同学们和她相处,没有任何距离感,她总是对我们露出慈祥、和蔼的笑容,让我们心中感到非常温暖。

  有一次,我在学校学习外教英语,离开学校天色已晚,昏暗的天空乌云密布,看样子一场大雨要来临了。经过五年级办公室,里面仍然亮着灯。啊!是乔老师。细密的头发垂在两颊边,眼睛专注地盯着纸面,笔杆快速地摇晃着,嘴里不停地嘀咕着什么。乔老师的神情格外专注,眉头紧锁,憔悴的脸上写满了疲惫。这么晚了,她还在备课。我看得出了神,愣了好长时间才挪动脚步,心中百感交集,五味杂陈,只有一句话在我胸口回荡:乔老师,您辛苦了!

  我的同桌付心怡学习成绩不好,乔老师在她身上花了很大功夫,经常用课外时间帮她补习功课。付心怡胆子小,从不举手回答问题,乔老师总会在课堂上将关注的目光向她投去,好像在说:你能行,大胆些。甚至在她考砸的时候,也是一副宽容慈祥的面容,搂着她的肩膀轻轻鼓励她:一次不代表什么,我们要一步一步地前进在乔老师的关心与耐心辅导下,付心怡的成绩有了很大的进步。

  这就是我心中的好老师乔老师,她是一棵茂密的大树,大大的树冠为我们遮风挡雨;她是蔚蓝天空中的灿烂太阳,把充足的阳光播撒给我们;她是茫茫大海中的一座灯塔,指引我们前行的道路。

我心中的老师作文 篇3

  明天就是我们一年一度的教师节,在此,我仅代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声:老师,祝您节日快乐!

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。

  老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一阵春风,给我们温暖。老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的感情:犯错误时,教导我们的是老师;遇到困难时,第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我感受到浓浓关爱。老师,您常常为我们的调皮而烦恼,认为我们还小,不懂您的良苦用心。其实,我们已经长大了,懂我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水,在成长的过程中也是您在为我们导航。严厉的责备下是恨铁不成钢的关切,谆谆教导又是望生成龙的心愿,我们怎么能不懂您呢?

  当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。不论我遇到了什么困难,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的!我发自内心地感恩您,老师们,感恩您为我们所做的一切!

  感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一个标准的队礼,一声礼貌的老师好,也是感恩!用你一点一滴的进步来告诉老师,老师,我能行!更是对老师的感恩。

  鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩我们的老师吧!

我心中的老师作文 篇4

  说起好老师,在我心中,总有一个挥之不去的影子,她就是我们班的班主任,也是我们的语文老师潘敬松。

  她不喜欢打扮,总是素色上衣配牛仔裤,经常梳着马尾辫儿,看上去很朴实。脸上总是挂着一抹笑容,给人一种亲切的感觉。她知识很渊博,总能把枯燥无味的语文课讲的生动有趣,使我们听的津津有味,都爱上她的课。

  记得上学期我们学习《雷雨》这篇课文时,老师为了让我们更能深切体会雷雨到来前,田野里的高粱如何摇摆,让我们用身体加以想象去表演高粱。课堂气氛一下子活跃起来,同学们个个欲试,都想当文中的高粱,有的甚至急得都在座位上站了起来,边举手边大喊老师,希望老师能叫他们,最后老师叫了一个又高又胖的同学当又粗又壮的高粱,让又瘦又小的同学,当又矮又细的高粱。随着老师一声风来了,同学们就用嘴呼呼的吹起了大风,又高又胖的同学微微左右摇摆了几下,又瘦又小的同学东倒西歪然后一下子趴在地上不动了。顿时教室里一片哈哈声,把我们乐的前仰后合,就这样一节枯燥无味的《雷雨》课,在潘老师的生动讲解下学完了,也让我们在欢乐中学会了知识。

  潘老师的好不仅表现在课堂上,生活中的她还像个慈爱的妈妈一样关爱我们。

  那是一个中午,我由于狼吞虎咽,刚吃完饭就感觉肚子隐隐的疼,不一会儿的功夫就把我疼的直不起腰来,老师看到我不舒服的表情,便急忙走过来,关切的问我:怎么了?在得知我肚子疼的情况下,她三步并做两步找来一个矿泉水瓶,灌上热水,麻利的包上一条毛巾,小心翼翼的放在了我的肚子上,边揉肚子边和蔼可亲的跟我说,以后吃饭,慢点吃,别着急,说罢又给我倒了杯热水让我喝。温暖的话语、贴心的热水瓶,渐渐地,使肚子的疼痛慢慢消失了。

  这就是我心目中的好老师、好妈妈,她用知识的甘露浇开我们理想的花朵;用无私的爱让我们健康成长,我为有这样一个好老师感到骄傲自豪!

我心中的老师作文 篇5

  不知大家听没听说过大芭蕉和小芭蕉的故事,大芭蕉把自己身体的养分全输到娇嫩的小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢枯萎.....

  这不禁让我想起了我们的老师,他们不正像大芭蕉一样,默默地滋润着我们吗!人的一生中,能遇到无数的老师,而在我的记忆深处,总也抹不掉的便是那道纤细的身影。

  她长得很瘦小,总给人一种想要保护的欲望,一头乌黑的长发,总喜欢扎一个高高的马尾,好似一个青春靓丽的大学生,那双闪亮的大眼睛好似能轻易地看穿我们的小心思,我们私下里都称呼她为神探张!

  我很喜欢她,喜欢她的认真负责,喜欢她的乐观开朗,但我最喜欢的是她性格温和,虽然从不发火却让我们心服口服。

  那一次课间休息时,我们几个同学在走廊上疯闹,被级部主任抓个正着,被提着去办公室找张老师。结果张老师被级部主任批评了,说她管教不严,任由学生胡闹,以后必须要注意!级部主任走后,我心想,完了,这下老师肯定要大发雷霆了,家长大人又要光临了!命苦啊!……可等了好一阵,周围的空气仿佛凝固了一样,想象中的狂风暴雨怎么还没到呢?我偷偷瞄了一眼老师,只见她正掐着腰笑眯眯地看着我们几个呢!"这下知道害怕了,想怎么解决啊?"我们赶忙认错,争先恐后地说:"老师,我们错了,再也不敢了!"张老师捂着嘴笑了笑,说:"好了,最后一次,这次我就不告诉家长了,以后注意了,学校并不是限制你们的自由,而是为了你们的安全着想,明白吗?"我们几个,你看看我,我看看你,不约而同的对老师鞠了一躬,感激的说:谢谢老师!"从那以后,在张老师的教育下,我们的纪律,卫生,学习,样样受到表扬!

  时光飞逝,转眼间我又步入了新的学期,虽然离开了张老师的班级,但那道纤细的身影、温柔的笑脸却深印在我的脑海里,历久不衰!

我心中的老师作文 篇6

  粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少老师执着的追求和深沉的爱。我们常说春天是美好的,是富有生机的;太阳是伟大的,是无私的;大海是广博而又壮丽的。可是谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?那就是我们的老师,因为她们的爱是无微不至的关心,是母爱的升华,是知识与情感交融的奉献。

  我的老师,我一直以来都记得的老师,那就是我的小学老师:荆老师。

  荆老师有点矮矮的,有点胖胖的,她从来都不迟到,因为家住得远,所以晚一点是情有可原的。但是,那一天老师竟然是两节课都没有来到学校。

  那是一个冬天,外面下着鹅毛大雪,我很早的来到了学校,开始背诵课文,和数学的知识点,这时同学们也都来得差不多了,可是荆老师还没到,老师从来都是很早就到校的啊,现在是第一节课上课了,老师还是没来,同学们就开始猜测是不是老师不来了,还有的同学已经开始很大胆的大声的讲话了,第一节就是老师的数学课,可是因为老师没有来,所以换成了语文课,我很认真的听着,到了间操的时间老师还是没有来,等我们回到教室已经上第3节课时,老师突然出现在教室,并连忙说:“对不起,对不起,我来的太晚了”,当时我清晰地看到老师裤子上的雪,到了中午,老师和我们解释道:“对不起啊,同学们,我今天来晚了,因为路上堵车,加上路滑就更不好走了,在路上我还摔了一跤……”天啊,老师刚刚生完小孩,哪能经得起这折腾啊。我看得甚是心疼,老师还在说对不起,应该是我们对不起才对,为了我们,那么远的路,还……

  外面的雪飘着,但是屋子里依旧是温暖的,像春天一样,老师——您辛苦了。

我心中的老师作文 篇7

  要说自己喜欢的老师,大家意见都不一样,有的喜欢严厉的,有的喜欢和蔼的,有的喜欢活泼的,还有的喜欢漂亮老师。我喜欢什么样子的呢?我喜欢的老师要符合以下标准。

  1。性格:和蔼,善良。

  2。爱好:喜欢课余和学生一起玩儿的。

  3。对学生要求:上课要经常回答问题。(如果回答错了自己不能批评,要耐心讲解。)

  4。对自己的要求:不能体罚学生,不能布置作业太多。

  5。经常做的事情:经常笔试,但笔试完不要老是占用学生课余时间来讲题。

  6。对学生不写作业的情况:如果一两次没写就要给予原谅,但经常不写就要给予批评。(批评不能太严厉,更不能体罚。)

  只要做到以上几点就是我心中的好老师了,你心中的好老师是什么样的呢?

我心中的老师作文 篇8

  在我的心中有这样一位老师,她是慈母,陪伴我度过了六年的小学时光;她是春雨,默默无闻的滋润了我六年;她像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护了我六年;她像灯塔一样,用智慧和品格之光给我照亮前进的航程;她是春风,她是红烛,她是阶梯……她更是大家心中的好老师!今年三十出头的她,属羊,她,像动画片中的美羊羊一样漂亮,看起来才二十多岁。

  她,有苗条的身材,一双又白又嫩的手,还有长长的腿。芳香的长发总是披在肩上,几个女生偷偷站在她后面,用鼻子靠近她的长发……去郊游时,她总是会和大家坐在一起,聊一聊师生之间所谓的“家常”,她会说笑,逗得男生咧嘴傻笑,逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起,不用拘束,可以“没大没小”,有她的地方就有孩子们的笑声!她既是朋友也是母亲,她总是很关心我们。一个寒冷的冬天,天上飘着雪花,马路上的雪足有五厘米厚。第一节下课,同学们围到她身边说说笑笑。她牵着我的手:“呀!你的手怎么这么冰,要不要让妈妈送件衣服来?”我直摇头,其实她温暖的话语就像是棉袄一样,穿在了我的心上。此刻,我的手是冰凉的,心却是温暖的。她总是对我们说,不要为了老师的赞扬完成学习任务,要为了自己完成;不要为了别人的赞扬而帮助别人,要做一个文明的人。她总是着急我们的学习。课前,她不辞辛苦地帮我们找资料,课上,她精彩的讲解使我们入了神……她就是这样恪尽职守。六年来,她像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着我们,使我们枝繁叶茂,茁壮成长!她,就是我心中的好老师,我们班的班主任——李老师。

我心中的老师作文 篇9

  老师,是引领我们走进知识殿堂的人,他们对我们一生都有非常重要的影响。在我心中,最好的老师就是您了。

  您还记得吗?每次吃午饭时,您总是最后一个吃。吃饭时,还一个劲地将自己的菜夹到我们碗里,怕我们吃不饱。可您呢?每当我这样反问您时,您总是爽朗一笑,说道:“我最近在减肥,不能吃太多。”是啊,您减肥,九十多斤的人减肥减了整整六年!其实我们都明白,只是不愿意拆穿您这个善意的谎言罢了。

  您还记得吗?您患有哮喘。可是,每次大课间隙,您总是陪着我们一起跑步,一起跳长绳。以至于在操场上的某一角,总有一群红扑扑的脸蛋的孩子们,望着脸色苍白、上气不接下气的老师,吓得手足无措。有一次,我们还差点哭了。可是,您却幽默地调侃道:“你们哭什么?踹几口气,就把你们吓成这样?放心吧,老夫还没这么容易挂呢。”于是,我们一个个又惊又喜地投入您的怀抱。从此以后,就很少有人偷懒,不参加大课间的锻炼了。

  您还记得吗?您曾经说过,您是很少喝酒的。可是,那次毕业典礼,您喝了一瓶又一瓶酒,满脸通红,还哭了,抱着我们像孩子一样哭了,那是我们第一次见您哭,也许也是最后一次吧!那时,我还没有经历过分别,不知道您为什么哭泣,但想到以后再也见不到您了,便一下子戳到了泪点,也哭了……

  如今,是不是又有一群刚踏入校园的学生,坐在我们曾经的位置上,代替着我们?您是否还会像对我们一样调侃着他们?我们是否能成为您口中常谈的“上一届哥哥姐姐”?是否会和他们侃侃而谈我们和您发生的愚骏琐事呢?

  今天是中秋,祝您天天开心,家庭美满。不知天上的明月能否把我心中的这份牵挂转达给您呢?您是我心目中最完美、最优秀的教师!还有,我,想您了!

我心中的老师作文 篇10

  我们班里有许多老师,她们尽自己所能教育我们,在我心中田老师最好,田老师温柔、体贴、严格。

  那是秋天,秋天本来就好多病,记得有一次,那天老师看见我的同桌李飞,上课无精打采的,老师就问李飞:“李飞,你这么了,你是不是生病了?”李飞有气无力的回答“我一起床,头就开始痛,浑身难受。”老师急忙掏出温度计,老师让他量了量体温,温度计显示李飞发高烧了,老师赶紧给李飞的爸爸妈妈打电话,因为,学校医护室的都不管用,病毒开始蔓延了,它感染了我的前后左右,他们都回家了,老师有点觉得奇怪,老师觉得我周围的人一个一个的都走了,为什么我什么事情没有呢?老师把我叫到跟前问道:“咦,郑好你旁边的人都发烧了,你为什么啥事也没有呢?”我告诉老师,我什么感觉都没有,老师掏出温度计给我量了量,我竟然发烧了,老师说:“你还说你没有事,都发高烧了,赶紧去医护室打针去。”因为我家离邢台比较远,所以说老师就不让我回家了,老师虽然是那种训我的口气,但是我能体会到老师对我的爱和感怀,这时老师看见我发高烧了,心中有点着急,我的心里暖洋洋的,比吃了蜜还甜,有一种说不出来的幸福,我痴痴的站在那里,老师说:“还愣着干嘛,还不快去打针,等什么呢?”我赶紧来到医护室打了针,拿了点药,我一回来,老师就亲自监督我,让我喝药,晚上老师还来到宿舍叮嘱生活老师多关照我。

  我很开心,我心中的好老师是我的班主任田老师,我庆幸有个这么爱我们的班主任。

我心中的老师作文 篇11

  老师像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师像蜡烛,燃烧着自己,照亮了别人;老师像一股清泉,向孩子们的心田注入知识的甘露。我的语文老师胡老师,就是这样一位默默无闻、无私奉献的老师。虽然她只是一名极其普通的老师,但是在我心中她却是最值得我敬佩的老师。

  胡老师的身材苗条,有着令人羡慕的小蛮腰,头发多得像一条黑色的瀑布从头上垂下来。更令人难忘的是她那双“会说话”的眼睛,只要某个同学不认真,胡老师就会用眼神提醒他,那个同学就会乖乖地认真听讲了。

  胡老师不但长得美,而且心灵更美呢!

  胡老师很关心同学们的学习。无论是哪个同学的作业不会做,去问胡老师,胡老师总会放下手中的工作,耐心地教导他,告诉他做题的方法,如果他还是不会,胡老师会不胜其烦地再重复一遍,直到他听懂为止。

  胡老师不但关心同学们的学习,而且对工作十分认真、负责。上课时,胡老师总是绘声绘色地给我们讲课。我感觉自己就是课文中的主人公,随着主人公一起笑、一起哭、一起开心、一起难过……每次上完课,都会觉得回味无穷。而胡老师一节课下来,往往会汗流浃背。下课时,同学们都在尽情地玩耍,而胡老师却在认真地为同学们批改作业;在午休时,同学们都回家睡午觉了,而胡老师仍然在仔细地批改作业;放学了,同学们都早已背上书包高高兴兴地回家了,而胡老师却在精心地为我们准备着明天上课要用的课件。

  老师啊!您是真正的园丁,您的生命,因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实!您永远是我心中最美的老师!

我心中的老师作文 篇12

  我心目中的老师姓张,今年四十几岁,身高大约一米六七。张老师的头发又细又短,小小的眼睛,高高的鼻梁,红红的嘴唇。张老师爱穿一件绿色的裙子,小小的白衬衫,脚蹬一双棕红色的凉鞋,看起来非常好看。

  我心目中的老师是个严格要求的老师。记得有一次,我上课没认真听讲,被张老师发现了,让我站了起来。下课了,张老师对我说:“你学习不是为别人学的,而是为了你的将来,你小学弄不好,你初中,高中,大学没法说呢。”说完,便让我回去了。

  张老师不仅严肃,而且和蔼可亲。有一次,我的博文写的很好,老师一连几天都表扬我,夸我写的博文又多又好,还给每一位家长发信息,让他们的孩子向我学习呢!高兴得我三天天夜都没睡好觉。

  我高兴,我有一位有时睛,有时雨的老师。

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