如何书写作文会更好体现个人感受？写作是一种艺术可以将你的情感和思想变成美丽的文字，通过写作我们能够拓展自己的思维空间。平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文，希望这份“关爱孩子的作文”能够满足您的阅读需求让您感到愉悦，我希望这篇文章会对您的工作和生活产生积极的影响！
关爱孩子的作文 篇1
从报纸、电视上得知你们正在遭受战争的煎熬，无家可归、;流离失所，喝不上纯净的水，吃不上香喷喷的饭菜，穿不上艳丽的衣裳，买不起急需治疗的药品，没有蔽身的家园，东躲西藏……过着提心吊胆的日子，一个个摧灿的心灵被那战争的阴影所笼罩，留下了终生的愤恨。时刻都不得安宁，生怕那无情的大炮会砸落到字自家的门前，这一幕幕惨不忍睹的景象在我的脑海中回映着。看到你们那无助的样子，我不禁回想起了自己，我置身于和平环境之中，与你们相比较，我是多么的幸福啊，可我还是“生在福中不汉子福”，不惜珍这幸福美好的时光，成天留恋在玩的天堂中，我十分惭愧，心里默默地埋怨自己。我是多么希望你们能远离战争，和我们一样置身于和平的环境中学习、嬉戏，共同进步，患难与共遨游在知识的海洋。
伊拉克小朋友们，我真为你们而感到怜悯呀，这脆弱而娇小的生命被那冷漠无情的大炮残害着。大炮声“轰隆隆”的轰鸣着，炫耀着自己的威风。虽然我不能帮你们什么，但是我却可以在战争的背后安慰、鼓励你们。最后，我渴望国与国和睦相处，让梦想成为现实吧!
关爱孩子的作文 篇2
那么，科学的睡眠时间到底是多少呢?
其实，每一年龄阶段对睡眠的时间要求是不一样的。比如，新生儿因为脑组织尚未完全发育成熟，所以神经系统的兴奋活动持续时间较短，容易疲劳入睡，每天的睡眠时间至少要20个小时;而1周岁左右，睡13至14个小时就可以了。学龄前儿童的睡眠时间通常在12小时左右，小学生需要10小时睡眠，中学生需要9小时睡眠，而大学生或成人则需要8小时左右。
而从每个个体的角度来讲，睡眠时间又是有很大的个体差异的。睡眠充足与否，首先看孩子早晨是否很容易被唤醒或能自然醒?醒来后是否精力充沛?孩子白天的情绪及行为是否比较稳定?生长发育是否正常?“以佳佳为例，如果孩子虽然睡得少，但精力充沛，注意力和情绪都很稳定，说明10小时左右的睡眠对他来说已经足够。”这是专家给出的判断。
当然，睡眠时间不足在学龄期儿童中的发生率正在明显上升。
据中国青少年研究中心对我国城市少年儿童生活习惯的调查，中小学生普遍存在睡眠不足的现象。一般说来，现在小学生的睡眠时间是10小时，中学生是9小时。而从生理角度讲，青少年在青春期开始会出现一个生理性“节律延迟”，即昼夜节律往后调整了2小时，比如原来晚上9时的睡觉时间可能延迟到11时左右，相应的早晨醒来的时候也会延后2小时。
“但与这一生理调整不匹配的是，中小学生的上学时间通常在早晨8时左右，大多数学生6时30分左右就要准备起床，这势必导致其睡眠不足。”专家对此忧心忡忡。
另外，课业压力的增加、课外兴趣的学习、夜间娱乐，尤其是电子产品、网络游戏的普及使得学生的睡眠时间越来越少。
科学睡眠不仅与时间有关，更与良好的睡眠习惯有关。
给家长提出3条建议，希望从孩子小时候就应该以科学的方式帮助他们养成良好的入睡习惯，学会自助入睡。
首选，要坚持严格的入睡前行为限制。新的入睡前行为规范，应该由父母与孩子很好地沟通，用简短的语言告诉孩子希望他(她)在睡前做到哪几点，如睡前不再玩游戏、不再吃东西、不再看电视等，只要做到这几点就能睡个好觉。
其次，设定一个合适的上床时间。家长一旦根据孩子的作息时间帮助设定好上床时间，就一定要每天保持一样，不要轻易改变，这样可以帮助孩子调整内在的生物钟。
再则，建立良好的入睡前常规，包括平缓、舒适的活动，如洗澡和入睡前的故事等，尽量让孩子在安静的环境中入睡。“非常重要的一点是，完成入睡前常规后，家长应该在孩子还清醒的时候离开。这样可以帮助孩子学会靠自己入睡。”
家长要告诉孩子，会在他睡觉的时候离开他的床或房间，但过会儿会再回来。离开的时间可逐渐延长，期间不要去哄孩子，也不要去跟孩子说很多话。反复几次后，就会奏效。
儿科门诊中，临床医生碰到的“睡眠障碍”患儿家长普遍存在着认识上的误区。一是年轻父母十分担心新生儿在夜间惊醒、哭叫等现象，认为孩子得了大病。其实，这样的情况在3~4岁以前的婴幼儿十分常见，不必过分担心。只需让孩子避免在白天过度兴奋，夜惊的现象就会减少。
二是针对中小学生睡眠减少，家长会采取“睡上一整天”这样集中补眠方式来弥补。长期使用这种方式会造成昼夜节律混乱，进而产生真正的睡眠障碍，对身心造成影响。
关爱孩子的作文 篇3
我要写的是我的爸爸，他的名字叫武峰，他长得高高的、身子瘦瘦的。我放学回家后，突然想起忘了买明天上美术课要用的宣纸。可附近卖宣纸的商店，怎么办呢?我急的像热锅上的蚂蚁团团转。这时候爸爸回家了，看我一副愁眉苦脸的样子，就的问我：“你怎么啦?”我说：“爸爸，上美术课要用宣纸，我忘买了。”
爸爸说：“你在家里做作业，我去买。”他一手护着胃，拖着疲惫的身子就走了。我知道，那是爸爸的胃病又犯了，可他要在大冷天，帮我去买宣纸。半小时，爸爸回来了，买的宣纸和我说的一模一样。接着，爸爸默默地拿出一包治胃病的药，冲开后，慢慢地喝了下去。是一件小事，但我会一直记在心中。我喜欢关爱小孩的爸爸。
关爱孩子的作文 篇4
记得那年春天，我只有六岁，还在上幼儿园。有一天，妈妈骑着自行车带我去上幼儿园。在途中，我不知道什么原因脚竟然给卷到了自行车的钢丝圈里去了。钢丝马上嵌到了我腿肚里，痛得我立刻惊叫起来。妈妈听到我的惊电声音马上停下车子问我：“孩子，怎么了？”我说：“脚、脚……”妈妈低下头看到我的腿上正在流血，连忙把自行车往旁边一靠，连车也不去管它了，抱起我就往医院跑。来到医院，妈妈直奔外科室，请医生给我治疗。妈妈在边上安慰我，叫我不要怕……医生检查后，妈妈着急地问：“医生，孩子的脚怎么样？”“没大碍，只是最近要少走路。”“噢！”妈妈的神色才安定下来。医生给我止血、上药、包扎。妈妈就拿出手机打电话告诉爸爸，叫他替她请几天假。爸爸一听也急坏了，自己也请了假赶过来看我，然后就接我和妈妈回家。回到家里，妈妈给我找了一双拖鞋放在床前，同时去街上商店买了许多好东西给我吃，免得我闲着没有事情好做。在我的腿伤没有好的日子里，妈妈总是陪在我的身边，寸步不离地照顾我。爸爸只要一下班就马上回家，还带来许多我喜欢吃的零食给我吃。看到父母这样替我操劳，还常常连觉也睡不好，我心里真有点难过，我想自己怎么会这样不小心让自行车的钢丝给扎伤了……真想给父母一丝安慰，让自己的伤一下子好了……在日常生活中，爸爸、妈妈对我的关爱无处不在，给我印象最深的是，去年冬天我生病了，他们对我的悉心照顾。
那天晚上，我突然被冷醒了，看看手表才是凌晨三点多，便躺下睡了，可是我的额头又烫又痛怎么也睡不着。我决定告诉妈妈，于是就轻手轻脚地走到妈妈的房间，推了推熟睡的妈妈，她醒来后，我连忙说：“妈妈，我觉得头又痛又烫，难受极了。”妈妈立刻摸了摸我的额头，吃惊地说：“你发烧了！”说完，只见妈妈迅速而又焦急地跑到药柜旁，拿出探热针，放在我的腋下，同时又找来一条湿毛巾放在我的额头上用来降温。过了十分钟，妈妈从我的腋下拿出探热针一看，“哇，有40摄氏度。”妈妈惊叫起来，叫声惊醒了爸爸，妈妈把我的病情从头到尾给爸爸说了一遍，爸爸听了，果断地说：“不能耽误了，高烧不同一般的感冒，得赶紧把他送往医院。”说完，爸爸穿好外衣，把我送医院，经过医生的诊断，医生说：“小朋友，你得要打针、吃药呀。”爸爸、妈妈一直陪着我把吊针打完，见我的高烧渐渐退下来，紧皱的眉头才舒展开。打完针后，天已经大亮了，爸爸、妈妈把我送回家后，又忙着给我吃药。
爸爸、妈妈，我要大声地对你们说：“你们真是我的好父母，我有这样的爸爸、妈妈，我真幸福啊！
关爱孩子的作文 篇5
在春假中，我每天过着衣来伸手饭来张口的日子，每天都是早上吃饭做作业，一直把定好的作业做完了，下午出去或在家里玩，晚上吃完饭还要练字。
有一天，我在玩电脑，突然，我感到头痛，眼睛痒，我很害怕，怕得了猪流感，没有告诉妈妈，第二天早晨，妈妈好像读懂了我的心思，摸了摸我的头，觉得很热，用温度计量了一下，量好了，妈妈大声惊呼：“38度5，你怎么不早说！快，让爸爸带你去医院！”我只好和爸爸到了医院，爸爸关心地说：“不要紧吧？”说着用手轻轻的摸着我的头，医生说要验血，我的心一下子又凉了，我排着队伍，心里充满了紧张，当验好血之后，医生说着是病毒性感冒，吃点药就行了，说着让我们去配药。
此时我高兴万分，我和爸爸去楼下配药之后，我高高兴兴地回家了。一路上我想：这次生病是我懂得了爸爸妈妈更爱我了。
关爱孩子的作文 篇6
每个家庭都视孩子为掌上明珠。孩子在父母的百般宠爱下，个个变得像小天子、小公主，高傲孤僻，觉得所有人都应该关心自己，全世界只有自己是最重要的。这些骄横的孩子，从未考虑过他人的感触感染，也从未正视过他人的存在。
我们作为父母，有义务去教育孩子，让他们明白：在这个世界上，每个人都是同等存在的。但愿别人关心自己，但愿得到爱，自己首先要学会付出爱。一个懂得关心他人的人，才能得到更多的关照，才能获得更多的机会，取得更大的成功。
实在，关心他人也是一种很天然的行为与心理。每个孩子都应该拥有，不能缺失。我们只有在互相关爱与互相搀扶中，才会有更幸福的糊口。下面，我们选取了两个小故事，呈现给家长朋友们，但愿您读完小故事后，已经知道应该怎样培养孩子关爱他人的习惯了。
这个故事发生在锦绣的花都，一个男孩出外旅游，到达目的地后，才发现相机已经损坏了。当他望着锦绣的风景而感到遗憾时，一位目生女孩拿着即可拍相机从远处走了过来。
男孩说：“姑娘，能帮我拍个照吗？我的照相机坏了。”女孩很爽快地为男孩拍了照，而且一钱不受。
后来，男孩在回家的路上又碰到那个女孩。由于自行车出了故障，女孩正在路边修理。男孩绝不犹豫地替她将自行车修睦，最后，女孩风趣地说：“想不到我给你利便，也即是帮了自己。”
没错，关爱他人就是关爱自己，也是为自己提供利便。
一个雨天，一位衣着十分普通的老妇人走进一家百货公司，多数柜台职员都不予理会，只有一位年青人上前询问是否能为她做些什么。老妇人回答说只是在等雨停。没想到这位销售职员并没有回身离去，而是拿给她一张椅子。
雨停之后，这位老妇人向这位年青人说了声谢谢，并向他要了一张手刺。几个月之后，这家店主收到一封信，信中要求派这位年青人前往苏格兰收取装潢一整座城堡的订单！这封信就是那位老妇人写的，而她恰是美国钢铁大王卡内基的母亲。
看了上面两个小故事，我们就会发现：付出与所得是成正比的。假如我们将关爱他人作为一种习惯，那么我们将会收成更多的关爱。所以，我们作为父母，要从小培养孩子关爱他人的习惯。这样，孩子才可以收成更多来自他人的关爱。
我们帮助孩子培养关心他人的习惯，可以从以下几个方面做起：
关爱孩子的作文 篇7
这是一张历史陈旧的照片，照片上记录的是日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下的真实情景。孩子的啼哭，房屋、天桥的倒塌，使我不由得仿佛回到那个年代。
1937年8月28日，上海火车南站，人群拥挤着，站台吵吵嚷嚷的，有小孩、老人、男的、女的，有的买票，有的拿着行李急急忙忙地跑着，有的焦急地等待着火车……突然，“轰轰”的声音从远处的天空传来，人们好奇地看着，一架战机从远处飞来。人们高喊：“鬼子的飞机来了，快点跑啊！快点跑啊！”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成一片，人们不知所措，乱成一片，像无头的苍蝇一样乱跑。战机飞来了，扔下一个炸弹。不久，上海火车南站成了一片废墟：房子被炸弹炸得只剩下一半了，天桥也破破烂烂的。飞机扔下炸弹后，像一个做错了的孩子一样落荒而逃。这时一片片尸体倒在血泊中，刚才喧哗的南站现已死一片的寂静，只是偶尔听见几声低微的呻吟。忽然，从废墟中传来一阵哭声：“爸爸、妈妈，你们在哪？”这是一个约三四岁的小男孩，边哭边喊着。他的衣服破烂不堪，身上有着好几处伤口。头上有血迹。他旁边有许多尸体，其中也有可能是他的父母。你听，他的哭声那么凄凉，那么无助，让人听了感到伤心欲绝。我想，几分钟前，这个孩子可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，爸爸拿着行李朝他笑。几分钟后，鬼子的炸弹将美好的一切毁灭了。而侥幸活下来的孩子，没有了父母，他只能哭，仿佛在质问敌人：你们都是一些衣冠禽兽。我们都是黑眼睛、黑头发、黄皮肤的亚洲人，你们为什么要侵略我们呢？
后来，照片上的孩子被记者收养了。长大后，他成了一名红军。他英勇杀敌，把日本鬼子赶出了中国。他现在还在人世，如果你想听历史故事，就来听他诉说吧。
关爱孩子的作文 篇8
二战爆发了，繁华的'城市眨眼间变成了一片废墟。街道上，人们悲痛的哭声充满了整个城市，炸弹的硝烟弥漫着，地雷的碎片四处飞舞着，处处一片可悲的景象。
战机的呼啸声越来越想，人们套的惊慌失措，提心吊胆的，随时都有可能生生命危险。只听见不远处传来”轰——“的一声，导弹的气浪让大家都睁不开眼。在人群中，有一个小女孩撕心裂肺的哭喊着，她哭得比谁都伤心。他的父母在爆炸前拼命掩护自己的女儿，把生的希望留给了她，把死留给了自己。而那个小女孩就只能眼睁睁地看着着自己的父母被敌军炸得粉生碎骨……
战争不止一两天，有些站正长达几年之久。在战争中的人们整天过着担惊受怕的日子， 生活怎能安逸？
战争是残酷的，和平是美好的，保卫和平时我们没一个人的责任也是永远的责任。
关爱孩子的作文 篇9
这张照片是日本侵略者，轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。照片中：一个衣衫褴褛的小男孩，孤独无助地，坐在废墟上号啕大哭，他的名字叫思思，那年他只有3岁。
1937年8月28日，天阴沉沉的，日本鬼子经过周密部署，准备轰炸上海火车南站。百万上海市民，纷纷涌向火车南站，准备去外地避难。售票口人山人海，人们拥挤着、推搡着，叫喊声，争吵声，打骂声充斥着南站的每一个角落。思思的爸爸好不容易买到了2张去乡下姥姥家的火车票。“呜—————“进站的火车才停稳，人群就一窝蜂似的朝火车门挤去。爸爸抱着思思被人流冲上了火车。“轰隆隆，”“轰隆隆”，天空出现了三个小黑点，越来越近。
车窗外，人们忘记了挤车，呆呆地抬头看着天空，凑近了才知道，是日本轰炸机。“飞~飞机，飞机来炸我们了。”人群中的一个人惊慌地喊了一嗓子，大家这才反应过来，有人涌向站台，有人涌向火车。日本轰炸机投下一个又一个炸弹，人群中一堆又一堆的市民倒下了。仅仅几分钟的时间，热闹、繁华的上海火车南站变成一片死气沉沉的废墟，空气中飘着黑烟，到处弥漫着浓浓的血腥味。天桥断了，站台塌了，铁轨毁了，遍地都是尸体，血流成河……思思一家也遇难了。思思的爸爸妈妈为了不让孩子受伤，努力用自己的身躯压在孩子的身上，爸爸妈妈被炸得血肉模糊。感到疼痛的思思，艰难地从父母的尸体下爬了出来，他坐在铁轨中间，浑身是血，看着眼前的景象，他害怕地大哭起，眼泪像断了线的珍珠，张着大嘴不停地喊：“爸爸，妈妈。”他并不知道眼前发生了什么，更不明白自己的父母为什么不理自己了。
可怜的孩子，他再也不能看见妈妈那张慈爱的对着自己笑的脸，再也不能享受爸爸温暖而有力的大手的拥抱。也许思思在那场战争中，因受炸弹武器产生的辐射而夭折了；也许被好心的记者收留，过着衣食无忧的生活，但失去父母的痛，思思的童年再也不可能有欢笑了。我很难过，更加气愤。战争让母亲失去了孩子，让妻子失去了丈夫，让孩子失去了父母，这是我们中国人的耻辱。悲剧绝不能重演，让我们行动起来维护和平，制止战争。
关爱孩子的作文 篇10
方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。
方法之二：指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个“为什么”的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。
方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。
方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。
关爱孩子的作文 篇11
爸爸、妈妈对我很好，不论是在生活方面或者是在学习方面都非常关心我。
在生活方面，爸爸、妈妈总是给我买我最喜欢穿的衣服和最喜欢吃的东西，虽然他们有时也强加给我一些我不喜欢的东西，但我相信这些东西对我有益处，因此我还是被迫接受了。
在学习方面，爸爸、妈妈不仅要求我要学会学校老师教的课本知识，而且还给我报了我喜欢的课，如语言艺术、动漫、作文、古筝，还有我不喜欢的课，如英语，虽然我不喜欢英语，但我仍然较认真去学习她，特别是今年我参加的全国英语重庆片区的英语口语竞赛，我进入了决赛，并获得了优秀奖，这是对我学习英语的一种鼓励，我想只要我认真学习，我一定能克服我不喜欢学习的东西。
爸爸、妈妈虽然有时也吵我，但是他们也是我了我的前途着想，我要感谢他们。