写作文是一种展现个人文化素养的表现形式，它可以让我们通过文字的力量表达自己的思想和情感。写作的过程中，我们可以运用我们的创造力，让作品更加有趣和生动。因此，写作不仅仅是一种学习的任务，更是一个展示自我和与他人分享的机会。 在写好的作文中，开头和结尾的吸引力至关重要。开头的吸引力可以让读者对作文产生兴趣，从而愿意继续阅读。结尾的吸引力则能给读者留下深刻的印象，让他们对我们的作品保持好的记忆。因此，我们要通过巧妙的语言和引人注目的句子来开展作文，使之引人入胜。 此外，写作文也是一种表达情感的方式。在写作文时，我们可以利用丰富的词汇和多样化的句式来表达自己的情感。比如，当我们遇到困难时，可以用积极向上的语言鼓励自己和读者；当我们感到快乐和满足时，可以用生动形象的描写来传达内心的喜悦。通过在作文中表达情感，我们不仅可以让读者感受到我们的情绪，也能把情感融入到作品中，使之更加生动有趣。 总而言之，写作文不仅是一种展现个人文化素养的方式，更是一个培养创造力和与他人分享的机会。开头和结尾的吸引力以及情感的表达是写好作文的关键。希望以上提供的“一块新橡皮作文”能够对您的写作有所帮助，愿我们永远保持分享与交流的精神！
一块新橡皮作文 篇1
想一想，一块老憋在铅笔盒里的橡皮会有多少梦想呢？
第一个梦想，是溜出铅笔盒。知道我要做什么吗？我要做蚂蚁的小房子，让它们安安全全的，小蚂蚁在里面嬉戏打闹。哈，多么快乐！多么开心！
第二个梦想，是去幼儿园里。知道我要做什么吗？我要当小朋友的印章，东印一个，西印一个，印出一幅幅精美别致的图画，哇！这也太漂亮了！连小朋友们都认不出我来。哈，多么快乐！多么开心！
第三个梦想，是去老鼠洞。知道我要做什么吗？我要当老鼠的水瓶，“咕咚，咕咚，咕咚……”咦？这是什么声音呢？原来是老鼠正在大口大口地喝水呢！哈，多么快乐！多么开心！
第四个梦想，是去运动场上。当一会乌龟的垒球，当一阵子兔子的铅球，挂在脖子上的奖牌亮晶晶的。哈，多么快乐！多么开心！
谁也不知道，一块橡皮有多少梦想……
一块新橡皮作文 篇2
一块橡皮，它静静地、静静地躺在我的书桌上。我刚刚用它的一角擦掉了本子上铅笔描绘的图画。它不再干净了，像一个受了委屈的孩子，黑色的一角就像它张大的嘴巴，它在向我无声地哭诉。这不禁令我想起了豆——一个曾经是我童年时的伙伴，她也曾这样向我哭泣过。
豆以前就住在我家隔壁，我们从小就认识，我们两家的阳台只隔了一米多远。早上，谁先起来，跑到阳台的窗户前，向对面大喊一声：“懒猪起床啦！”就能看到另一个穿着睡衣揉着眼睛光着脚丫“啪嗒啪嗒”地跑过来含糊不清地嘟嚷上几句，然后上学路上互相交流着夜晚如何与周公相会，再一边吃吃地笑。
我和豆不在同一个班，但我们的感情却从来没有因此而淡薄，每天我们一起上学一起回家一起写作业，有时还一起吃饭，无论是亲人还是同学都说我们形影不离像连体姐妹。豆很爱笑，她笑起来时嘴角边会有两个可爱的酒窝，和她在一起，我也会被她灿烂的笑容所感染，情不自禁地挂上笑脸。
只是我们幼小的心灵却又都是那样敏感脆弱，禁不住风雨的折磨。
那天早晨，我们还有说有笑地一同去上学。傍晚，豆在我家，和我一起写作业，那时我们还用铅笔，橡皮是必不可少的。几天前我刚刚央求妈妈给我买了一块淡黄色的橡皮，橡皮中间有一部分是镂空的，中间装了一个小铃铛，，擦作业本上的字时，“叮当叮当”的声响很是引人注目。豆常常拿起我的橡皮赞叹，羡慕：“好好看的橡皮！嗯，又很好玩，我也让我妈帮我买。”
可是这天我打开笔袋准备取出橡皮，谁料翻了好几遍就是看不到那抹黄色的影子，正巧豆拿起自己的橡皮。我想再找吧，把作业先写完。将豆的橡皮拿在手上，我突然觉得很是熟悉，那也是中间装有铃铛的淡黄色橡皮，我翻来覆去地看，越看越像我丢失的那块。
我的脑海里突然冒出了一个奇怪的想法：“就是豆偷了我的橡皮！”没错，应该就是她！不喑世事的我一口咬定就是豆拿走了我的橡皮。
“豆，你是不是拿了我的橡皮！”我用生硬的语气问她。她抬起头，眨着大眼睛，满脸疑惑地看着我：“什么？这是我妈妈帮我刚买的呀。”
我的无名火一下子冒了出来：“我一直和你在一起写作业，那我的橡皮哪儿去了？”
豆怯怯地说：“我，我真不知道，我只是看你的橡皮好看，才让妈妈买了一块给我，我没有拿你的橡皮，……没有……没有！”豆急了，竟大声地哭了起来。妈妈正在炒菜，闻声跑过来，我指着豆对妈妈不满地说：“豆拿了我的橡皮，她不承认！”妈妈叫来了豆的家长。
豆的妈妈说，那橡皮是她买给豆的。可当时脾气暴躁，心眼又小的我怎容解释？我不依地哭闹起来：“反正就是她拿了我的橡皮，就是她嘛！还我橡皮，快还我橡皮！”
豆被她妈妈带走了，走之前，她回头望了我一眼，嘴巴张了张，似乎想说些什么，但终究没有说出口。豆哭得很厉害，满脸满手的泪水。
好几天过去了，我每次看到豆，依旧是气鼓鼓的样子，有时碰面，我都侧身走开，理都不理豆。
又过了几天，我的气消了些，同学帮我在桌缝里找到了我的橡皮，我才知道自己错怪了豆。
那橡皮脏脏的，就像那时流着泪委屈的豆，满脸的泪痕。
只是年少的我们又是多么倔强，为了面子，我不愿再向豆道歉。我知道我们不可能再回到从前，和以前那样和好如初了。
长大了一些，感到自己是那么不可理喻，然而豆却搬家了，我和她也失去了联系，我再也找不到向她道歉的机会了。
如今，再一次看到这样的一块橡皮，我不禁想起了那个曾经是我的好伙伴的女孩——豆。
一块新橡皮作文 篇3
我是铅笔盒里的一块橡皮。猜猜看，我的梦想是什么
我的第一个梦想是逃离我的“小房子”。你知道我要做什么吗？我想帮助主持人完成一件漂亮的艺术作品，让她获得一等奖和老师的表扬。哈，多有趣啊！多么光荣的
第二个梦想是跑进森林。你知道我要做什么吗？我想成为一只强壮的老虎，在树林里一路驰骋，跑到小溪边喝上一口香甜可口的水，然后带回一些给主人解渴。哈，多有趣啊！多么有趣的
第三个梦想是到海边来。你知道我要做什么吗？我想成为一条鱼，在茫茫大海中游泳，与海豚共舞，与海龟谈笑，与旗鱼游泳，与鲨鱼相遇。哈，多有趣啊！多么令人兴奋的
第四个梦想是来到农场。你知道我要做什么吗？我想成为一只小蜜蜂，四处飞翔，采集香甜可口的花蜜，请到农场来品尝。哈，多有趣啊！多幸福啊
第五个梦是回家。你知道我要做什么吗？我想拥抱我的家人，告诉他们我今天的冒险经历，让他们分享我的快乐。哈，多有趣啊！多幸福啊
没人知道一块面团有多少梦想。就像栽在纸上的文字，有多少芽，有多少花，有多少童话
一块新橡皮作文 篇4
红色代表幸运，黄色代表浪漫，蓝色代表深情，绿色代表青春，白色代表纯情，黑色代表伤感……
一盒橡皮泥，一共上八种颜色，“赤橙黄绿紫青蓝”一样不缺。
其实生活不是如一盒橡皮泥一样吗？五彩缤纷，芳香缕缕。有的人说生活简单就是精彩，有人说生活须要一方宁静的.沃土，让心灵有一个安静的栖息地；有人说，生活如一首摇滚，充满着刺激每条神经的旋律……
生活，则是如此，没有固定的答案。但如果多种生活合在一起不是七彩的生活，有意义的人生吗？
生活不能没有激情的歌调，因为我要成功，我要拼搏，我要向上；生活不能太繁杂，因为我要平凡的生活；甚或不能没有恬静的田园之歌，因为在世俗的尘世中，总须拥有一寸寂静……人活平凡不能平庸，这就是七彩的生活。
生活中有笑有泪，有悲伤有快乐。如果是清一色的快乐，那么就是清一色的红橡皮泥，看下去平平淡淡，只有黑色才映得起红色的艳。如果是清一色的快乐，渐渐我们就“生在福中不知福”，什么是快乐？我们还要寻找，只有在痛苦、悲伤之下，快乐才显得重要。如果橡皮泥是清一色的黑色，那么哪怕橡皮泥图案再精美，它只是黑色，周围黑暗一片，每天都于伤感之中……
七彩橡皮泥似的生活就是精彩生活。
我爱玩橡皮泥，就爱抚摸它那柔软的身躯，更喜欢它浪漫的七色生活与金色辉煌人生。
一块新橡皮作文 篇5
我是一块橡皮，但你不要小看我，我不是一块普通的橡皮，我是一块拥有魔法的，神奇的橡皮。
我的第一个小主人是小墨迹，做什么事都磨磨唧唧的。比如说，写作业：拿书，笔和本就拿了十几分钟。我要施展我的魔法了！我扭动着身体，在他身上擦了又擦。他现在做什么事都痛痛快快的了。
我的第二个小主人是小邋遢。放学回家了，她便把鞋往门口一踢，把书包往沙发上一撇，我要施展我的魔法了，我在她身上擦了擦，她立即开始整理物品。经过一段时间的监控，她现在一点也不邋遢了，她每次都会自己整理好东西，还会帮家人做力所能及的事情。
我的第三个小主人是小马虎。小马虎每次做题都丢三落四的，马马虎虎的。我又要施展我的魔法了！我再次扭扭身体，在他身上擦了擦。他开始认真计算，认真检查，他现在每次考试都能得优秀！
这块魔法橡皮是不是很有趣呢？
一块新橡皮作文 篇6
还记得我小时候的一件事，到现在我脑海里一直清清楚楚的记着，我还记的那时非常尴尬的局面，到现在我还非常惭愧。情是这样的：
一天，我匆匆忙忙的吃完早饭就赶紧去了学校，顺便路过一个小摊，我就在那卖了一块佷好看的橡皮就冲进了教室，赶紧小跑进了自己的位置。整理好书，我开开我的文具盒看我刚买的橡皮心里忒高兴了。放学后我和我最好的朋友小虹一起回家……
又是新的一天开始了，我穿上衣服就赶紧跑下楼吃早饭吃完饭我就拿上书包就像一条疯狗似的跑。啊，终于到教室里坐下来了，过了一会我准备看我的新橡皮，打开一看不见了，我一看我最好的朋友小虹正在拿着和我基本相似的一块橡皮，我过去问是不是你昨天下学是偷了我的橡皮，她说没有，我不信就顶撞看她几句，她什么话都没说，我心里想做贼心虚的人会说话吗但是是我最好的朋友偷了我的橡皮，我简直不敢相信，我也就走开了，我会到自己的坐位差点挤出泪来……
我回到家看来看我心爱的抽屉，竟然还有一块和我的橡皮一样。那么说我最好的朋友没有偷。唉我干什么了这是……
第三天了我心情十分低落，我到了学校就把那个橡皮递给了小虹，小虹说不用了留做纪念吧，我也就收下了，下午小虹对我说她又搬家呀，我的心情十分差异，我说明天搬吗她说嗯，我马上转身哭着跑到了家……明天了，我去了小虹家，她说再见了，我哭着说记得联系，她说嗯事情就是这样的
我非常后悔她快走之前，我也没给她一个好印象唉……
一块新橡皮作文 篇7
我是一块橡皮，一块干净的橡皮。
一天我被一个男生买走了。从此，他就成了我的主人，他的名字叫钱睿卿。
第二天，主人把我放在桌子上，不小心把我推了下去。主人东找西找，还是没找到我，这时我恨不得飞过去，告诉他我在这儿。终于主人找到了我。可不一会儿，他竟把我当玩具弹来弹去，我想主人怎么能这样对待我，我可是他的橡皮呀！不仅这样，他还让我被别人撞到地上。疼死我了！我差点头破血流，我真是痛苦，碰到这样一个主人，唉～～。可是他非但不停止还变本加厉地残害我。呜呜呜～～这还不算什么，他还把我的新衣服脱了，在上面写字、画画。
一天一天，每天如此。我熬过了这痛苦的一天一天。终于，我再也忍不住了，决定向他发出呼吁：主人啊！我为你做牛做马，不辞辛劳地为你效劳，你却如此这般残害我。如果你再这样，我就要离家出走了。求求你，停止吧，我是你的文具，不是你的玩具，请你分清文和玩两个字。
一块新橡皮作文 篇8
民族有民族的意义，生命有生命的意义。在我们中华民族和个体生命的记忆史上，最醒目的，莫过于战争的暴虐和天灾的恐怖了，比如南京大屠杀、唐山大地震等等，一转眼就有70万活生生的生命灰非烟灭了，正是这些永远也不会风化的记忆，日日夜夜，时时刻刻，在提醒着人们，警示着人们，指引着人们。
无疑，我们需要这样的提醒、警示和指引！
曾经有人这样说过，而且很认真地说，过去的就让它过去吧！我不做声，沉默之余我还是忍不住这样对他说了怎么会过去呢？即使它想过去我们也是不应该让它过去的！一旦过去了，什么都过去乐，我们民族的记忆和生命的记忆也就一片空白乐！这个空白，无疑紧连着苍白！空白当然可以要，但苍白绝对不可以要！一但要乐，那就是十分危险的！
我这话，虽然是由衷的。我还想由衷地对我身边的每一位朋友这样说—如果懒得听，就算是我自己对我自己这样说吧—记忆绝对是好东西，比红璧玺还要珍贵的好东西。一旦把这样的一种好东西视若草芥了，那我们这个民族，包括我们的个体生命，也就离垂危不远了。肯定，这是谁都不愿看到的惨剧。要推开这样的惨剧，唯一的好办法那就是不要让我们的民族和我们的个体生命失忆！
时间无论如何也不应该变成一块橡皮，哪怕它有千个理由万个理由。即使真的变成了一快橡皮，擦去惺忪可以，擦去迟疑可以，擦去可难可以，但绝对不可以擦去我们民族的记忆和我们生命的记忆。一旦擦去了，民族和生命自然也就没有什么指望乐。所有的指望当中，我们最指望的，就是记忆。历史可以明鉴，无论是一个民族的历史，还是一个生命的历史。这个“历史”，当然就包含了“记忆”。因此许多历史学家、人类学家和社会学家一直都在强调“种族的记忆”和“生命的记忆”做背景，做支撑，人类才会生生不息。
我曾亲眼见过一些失去了记忆的人，他们的生命可谓一片狼籍：把朋友当成了敌人，把敌人当成了朋友；把鲜花当成了毒草，把毒草当成了鲜花……你诅咒他、羞辱他，他都浑然不觉了。因为，失去了记忆的他，早已变成了一个可叹可怜的植物人，沦为了一种可有可无的摆设。要指望、希望去拜访他，那是根本不了能的了。
我还见过许多的不拿记忆当回事儿的人，丢三落四早已成了他们的习惯，他们忘记了别人的名字，也忘记了自己的名字；忘记了春天的地址，也忘记了幸福的地址……你好心好意地指给他们看，他们也坚决就是不相信。因为失去了记忆的人都是一些失去了参照的人，失去了判断的人。他们已经毫无存在的理由和意义可言了。再进一步地想想，日本的态度，命运的态度，我们就该悟出更多了。我们的民族和生命尚未失忆，他们都会这样，这样明目张胆，这样颐指气使。万一，我们集体失忆了呢？那不是战争频繁，噩耗频传了吗？
按说，时间是不会使记忆风化的，也不用该使记忆风化，可记忆如果失去了它本有的优良质地，变得越来越脆弱不堪，变得越来越难以理喻，风化，就不是不可能的了。我们自然不愿看到这样的一种可能发生。铭记可以发生，反省可以发生，就是唯独风化不可以发生。一旦真的发生了，民族和生命自然也就倏然风化了。
一块新橡皮作文 篇9
星期五在晚托班写作业的时候，我和吉方舟因为一块橡皮发生了争论。吉方舟说她的橡皮怎么跑到我这里了，我说这是我的橡皮，我们两个吵来吵去，这块橡皮真的是我的，但是后来我还是把橡皮给她了。
回到家，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈帮我分析这件事情，妈妈说有一次我曾经不小心把同学的小本子带回了家，这次又跟吉方舟因为橡皮的事情争吵。妈妈要我反思一下，为什么这些事情会发生在我身上呢？就拿吉方舟这件事情来说，我总是带好多块橡皮，有时候可能拿错，如果我每天只带一块橡皮，这件事可能就不会发生了。
妈妈说跟同学要友好相处，遇到矛盾的时候要学会用正确的方法，心平气和地解决，而不是争吵，要多找自己的原因，少为自己找借口。
这件事情已经过去了，以后我知道该怎么做了。妈妈说这些都是我成长过程中必须经历的过程，只要我学会总结，吸取教训，我就会长成一个讲礼貌、懂道理的好孩子。