高考作文经典素材诗句(篇1)
1、但愿人长久，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
2、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》)3、烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》)
4、夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净-沙秋思》)
5、海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
6、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。(李白)
7、山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
8、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)
9、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
10、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(高适《别董大》)
11、举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)
12、春风又绿江南岸，明月何时照我还?(王安石《泊船瓜洲》)
13、洛阳亲友若相问，一片冰心在玉壶。
高考作文经典素材诗句(篇2)
“一个时代的人们不是担起属于他们时代的变革的重负，便是在它的压力之下死于荒野”（哈罗德罗森堡语《荒漠之死》）。一代人的历史，其实就是几个人的历史。光阴易逝，十年一梦，或赞同或争议，这些都已无关紧要。80后诗人如今已走过第一个“十年”，岁月的车轮滚滚驶过，他们依然在历史的道路上留下了或深或浅的印迹。我们查阅大量“80后”诗人诗作，精选了10位较有影响力的诗人诗句，并加以解读。我们只是出于历史的责任，试图呈现出他（她）们的时代精神特征，或一代人的声音。
xx年崔澍：《xx年西安的秋天》
“幻象升起的早晨人们来到大街上／乘坐交通工具到城市的各个角落或更远的地方”
解读：此诗句让人仿佛亲身伫立在后工业时代一座城市，也更早的折射出了“后工业时代的新美学”。崔澍，一位出生在1980年，然而又在xx年早逝的诗人，终年仅23岁。这颗诗坛“璀璨的流星”，在他极其短暂的生涯中，发出了令人们长时耀眼的光芒。他绝对称得上是“80后诗歌的先驱”。他的诗歌精神叛逆、尖锐、颠覆传统，常常揭露出当今物欲社会，人性道德伦理的失衡面。
xx年阿斐：《众口铄金》
“我的孩子都快出世了／而我昨天还是一个孩子”
解读：这是阿斐在xx年写下的《众口铄金》里的诗句，曾在网上流传一时，被称为“一代人的精神特征和特殊命运”的真实写照。我们回过头来看一下，xx年正是网络、经济新浪潮席卷中国社会的高潮之时，前“80后”们刚刚步入社会，正经历着过去的理想与今天的现实的迎头抗拒，这正是成长的哀叹与无奈。昨天的孩子，今天的父亲或准父亲。
xx年肖水：《我们的粮食不多了》
“我们的粮食不多了／我不得不向你陈述时代的遭遇”
解读：肖水，一位典型的“新学院派”诗人，身（深）居高校，在象牙塔内消磨着“下沉又飞翔”的青春，或许这也是整个“80后”一代人的青春。“我们的粮食不多了/我向时间伸出手/我知道，我比粮仓更加饥饿/更加困倦，使你要为我而哭”，这体现的不正是这一代人的一种承受苦难使人崇高的价值吗？
xx年丁成：《广场》
“我们不知道还能以年轻的名义坚持多久”
解读：xx年，“80后诗歌运动”正在悄悄落幕之时，丁成写下了长诗《上海，上海》、《广场》，无疑为80后诗歌贡献了厚重的文本。是的，我们不得不承认“80后”这一代人的青春年华，在与物质的巨大力量抗争之下，还能坚持多久？面对这样豪迈的青春与命运哀叹，我们只有无语。丁成也不愧为“一代人的精神旗手”。
xx年郑小琼：《给予》
“黄麻岭，你给我的只有疼痛、泪水，以及一个外乡无法完成的爱情”
解读：郑小琼应是新世纪中国诗坛的一个奇迹或现象，她在诗坛内外都赢得了巨大声誉与尊重，这不仅仅因为她是一位只有中专学历的女打工者，而更重要的应是她的诗歌深刻体验了生命与青春的疼痛，“真实地告知了当下中国底层群体的生存真相”，她更是勇敢地在“东莞世界工厂”发出了血与泪的“南方嚎叫”，因为她知道“更多的80后只是沉默者”。德令哈之于海子，黄麻岭也之所以郑小琼。
xx年谷雨：《刻在墙上的乌衣巷》
“他们摸起刻刀和钉子／他们坐在海印桥上雕刻时光”
解读：这一诗句是《刻在墙上的乌衣巷》的首句，此诗是一首散发着南方气息的80后诗歌杰作，虽然现在读来有几分青涩，几乎还带着隐隐约约的“后现代”印迹。但整首诗的韵律柔和、甜润，在抒情的同时达到了自然的和谐与均衡，极其适合朗诵。这首诗可算得上是“一代人的青春骊歌”。
xx年唐不遇：《坟墓工厂》
“乡村变成了城市／坟墓变成了工厂”
解读：“卑微的变成高傲的。沉默的变成大喊大叫的。我不知道在深夜仍然传来的，这些吼声，是机器/还是亡魂发出的”，这是身居珠三角“世界工业区”的共同切身感受。人与自然之间的相互依存关系已遭破坏，我们只能漠然看着工业文明对自然生态的侵袭，也许只有唐不遇才能如此深刻地刻画出这南方工业区的“冷风景”。
xx年林萧：《农民工钟有水》
“钟有水再也不愿意回忆起那个漫长的夜晚／钟有水说那天夜里他平生第一次想到了死亡”
解读：此诗的创作背景是：“一个农民工不堪回首的一天”《中国青年报》（xx年12月7日），披露了在广东江门打工的钟有水，因在银行自动取钱机钱前取钱，由于衣衫褴褛而被警察非法拘禁殴打事件。作为80后知名诗人，身兼多家媒体评论员的诗人林萧，用独具新闻视角的口吻叙述：“幸运的是派出所把他放了/钟有水带着一身的伤/回到了上班的地方……钟有水再也不愿意回忆起那个漫长的夜晚/钟有水说那天夜里他平生第一次想到了死亡”。这些意味深长的诗句像是农民工一样朴素，然而又另人深思。
xx年董非：《五月，五月》
“时光的砂轮打磨着我褪色的青春／物质的传送带又把我从黎明运送至黑夜”
解读：此句曾被众网友称为“一代人的青春悲歌”，其作者董非出生于1989年，是一位少有的少年诗才。他的诗歌多以短小、深刻，言简意赅取胜，诗中常充溢着大量的颓废青春色彩，然而又在坠落中飞翔，或给人一种刻骨的清醒与沉思。他笔下的“青春”时常发出一代人的心声，正如他的另一诗句“你反复地追问我时光的形状/它多像窗外发黄的五月”（《栗园路》）。
xx年蒙晦：《橡胶人》
“今天只是一个历史上的旧年份／我们却要在蜂巢里重温一生”
在暧昧的政治空气混杂着工业废气的当代中国，在商场和车站，似乎所有的人民都如橡胶模特般长有同一张面孔，这个巨大“蜂巢”里的超现实景象令人惊悚。“今天只是一个历史上的旧年份”，其振聋发聩的声音穿透着人民亘古不变的卑微生存和处境。在对新世纪十年诗歌写作的评论中，80后诗歌批评家王东东如此评述：“他的写作洞察了历史的真相”。
高考作文经典素材诗句(篇3)
1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》)
3、欲穷千里目，更上一层楼。(王之焕《登鹳雀楼》)
4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》)
7、会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)
8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)、
9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《等飞来峰》)
10、等闲识得东风面，万紫千红总是春。(朱熹《春日》)
11、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)
12、野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草离别》)
13、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游)
高考作文经典素材诗句(篇4)
1：你不愿意种花，你说，我不愿看见它一点点凋落。是的，为了避免结束，你避免了一切开始。 ——顾城 《避免》
2：你， 一会看我， 一会看云。 我觉得， 你看我时很远， 你看云时很近。 ——顾城 《远和近》
3：一切都明明白白，但我们仍匆匆错过，因为你相信命运，因为我怀疑生活。 ——顾城 《错过》
4：我从没有被谁知道，所以也没有被谁忘记。 在别人的回忆中生活，并不是我的目的。遇见是两个人的事，离开却是一个人的决定。 遇见只是一个开始，离开却是为了遇见下一个离开;这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。 ——顾城
6：草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。 ——顾城 《门前》
7：黑夜给了我一双黑色的眼睛 而我却用它来寻找光明 ——顾城 《一代人》
8：我多么希望，有一个门口，早晨，阳光照在草上。我们站着，扶着自己的门窗，门很低，但太阳是明亮的。草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。 ——顾城 《门前》
9：我从没被谁知道，所以也没被谁忘记。在别人的回忆中生活，并不是我的.目的。 ——顾城 《早发的种子》
10：我希望， 每一个时刻， 都象彩色蜡笔那样美丽。 我希望， 能在心爱的白纸上画画， 画出笨拙的自由， 画下一只永远不会， 流泪的眼睛。 一片天空， 一片属于天空的羽毛和树叶， 一个淡绿的夜晚和苹果。 我想画下早晨， 画下露水， 所能看见的微笑。 画下所有最年轻的， 没有痛苦的爱情。 ——顾城 《我是一个任性的孩子》
13：执者失之。我想当一个诗人的时候，我就失去了诗，我想当一个人的时候，我就失去了我自己。在你什么也不想要的时候，一切如期而来。 ——顾城 《执者失之》
15：小巷 又弯又长 没有门 没有窗 我拿把旧钥匙 敲着厚厚的墙 ——顾城 《小巷》
16：你默默地转向一边，面向夜晚。夜的深处，是密密的灯盏。它们总在一起，我们总要再见。再见，为了再见。 ——顾城 《再见》
18：我相信，那一切都是种子。只有经过埋葬，才有生机。 ——顾城 《给我的尊师安徒生》
19：我把你的誓言?把爱?刻在蜡烛上?看它怎样?被泪水淹没?被心火烧完?看到最后一念?怎样灭绝?怎样被风吹散 ——顾城
20：我是一个任性的孩子，我想擦去一切不幸，我想在大地上，画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。 ——顾城
21：我在幻想着 幻想在破灭着 幻想总把破灭宽恕 破灭却从不把幻想放过 ——顾城 《我的幻想》
22：命运不是风，来回吹，命运是大地，走到哪你都在命运中。 ——顾城 《英儿》
23：手我是有的 就是不知如何碰你 ——顾城 《我会像青草一样呼吸》
25：推开门 带上最合法的表情 不要看见别人 也藏好自己的心 ——顾城 《世界和我(1)》
高考作文经典素材诗句(篇5)
1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求(诗经王风黍离)
【释义】：了解我心情的人，认为我心中惆怅;不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求呢。
2、人而无仪，不死何为。(诗经风相鼠)
【释义】：人活着如果不重视礼仪，那么就如同死人。
3、言者无罪，闻者足戒。(诗经大序)
【释义】：提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。
4、他山之石，可以攻玉。(诗经小雅鹤鸣)
【释义】：别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻别人正见能帮助自己改正缺点。
5、投我以桃，报之以李。(诗经大雅抑)
【释义】：简单说，就是礼尚往来。往而不来，非礼也。
6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。(尚书)
【释义】：上天降下的灾害还可以逃避;自己造成的罪孽可就无处可逃。多被引用自作自受时的感受。也可以理解为：人的命运是可以改造的，所以“天作孽，犹可违”，但是自己不上进，就是“自作孽，不可活”。
7、满招损，谦受益。(尚书大禹谟)
【释义】：谦虚可以得到益处，自满会招致损失。
8、从善如登，从恶如崩。(国语)
【释义】：从，顺随。顺随善良象登山一样，顺随恶行象山崩一样。比喻学好很难，学坏极容易。
9、多行不义必自毙。(左传)
【释义】：多做恶事者，必自速其亡。
10、居安思危，思则有备，有备无患。(左传)
【释义】：居，处于;思，想。虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时应有应付意外事件的思想准备，才可以做到遇意外事不慌张，正确处理。
11、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(左传)
【释义】：一般人不是圣人和贤人，谁能不犯错?错了能够改正，没有比这更好的了。
12、知人者智，自知者明。(老子)
【释义】：能认识别人的叫做机智，能认识自己的才叫做高明。
13、信言不美，美言不信。(老子)
【释义】：真实的、值得相信的话语不会用美装扮起来的(也就是花言巧语);花言巧语是不能相信的。善良的人不会进行硬行地争辩;硬行地争辩的人是不会善良的。
14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。(老子)
【释义】：意思是祸与福互相依存，可以互相转化。比喻坏事如果吸取经验并认真改变，可以引出好的结果，好事如果不认真做，也可以引出坏的结果。
15、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)
【释义】：合抱的大树，生长于细小的萌芽;九层的高台，筑起于每一堆泥土;千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。警示人们再大的事情，再高的成就，都是踏踏实实，从小做起的。
16、敏而好学，不耻下问。(论语公冶长)
【释义】：敏：聪明;好：喜好。天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。警示要谦虚谨慎，才容易汲取他人经验，以利自己。
17、己所不欲，勿施于人。(论语颜渊)
【释义】：欲：想做的事;勿：不要;施：强加。自己不想做的事情，不要强加给别人。
18、工欲善其事，必先利其器。(论语卫灵公)
【释义】：要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
19、君子坦荡荡，小人长戚戚。(论语述而)
【释义】：戚，忧愁、烦恼。君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
20、岁寒，然后知松柏之后凋也。(论语子罕)
【释义】：年岁寒冷，才知道松树和柏树最后萎谢的道理。比喻经过严酷考验，能力才会提高。
21、学而不思则罔，思而不学则殆。(论语为政)
【释义】：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。
22、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(论语子罕)
【释义】：知道的人不会疑惑。仁爱的人不会忧愁。勇敢的人不会惧怕。
23、知之为知之，不知为不知，是知也。(论语为政)
【释义】：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明智慧。
24、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语雍也)
【释义】：懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。