您有没有思考过如何让自己的周记更加深入、有内涵呢？周记作为写作的基本功，是学习过程中不可或缺的一环。读书的过程中，我们都或多或少地接触到了周记的写作，而通过写周记，我们能够更加深入地思考问题。因此，本篇文章经出国留学网的编辑精心整理，旨在为大家提供一些关于“观察的周记”的有用建议和帮助，希望对您有所启发！
观察的周记 篇1
我爱春雨，因为它的雨丝又轻又快的下下来，在眨眼间它已经发出百般的声音：打在小河上，发出“噼啪噼啪”的声音，小河仿佛在说：“又来新伙伴了！又来新伙伴了！”打在树叶上，发出“嘀嗒嘀嗒”的声音，小树好像在说：“洗个澡真舒服！”打在岩石上，发出“叮咚叮咚”的声音，岩石好像在唱这一曲动听的歌儿。
在阳光下，春天色彩的层次多的几乎难以辨认∶有火一般的红、地毯般的绿、有墨一般的黑、还有海一般的蓝……可是在雨中，都沉浸在朦胧的翠绿之中。这种绿非常美丽，这种绿是在雨中仅有的绿，这种绿在平常是见不到的，我非常喜欢这种绿。
春雨不知在什么时候，悄悄地停了。风也屏住了呼吸，山中变得非常幽静。“叽叽叽叽”一只小鸟叫了起来，好像在场着一阕优雅的小曲。近处，凝聚在花瓣上、树叶上的水珠还在往下滴落，滴在小河上发出异常清脆的声音——“叮——咚——叮——咚——”可好听了！
我爱春雨，爱它的美丽的色彩，更爱它那动听的余韵！
观察的周记 篇2
第一天上个星期四，我中午放学回家，到家之后，我跑到阳台上去玩，这时，我发现阳台的小树上有一只蝴蝶，已经有好多天在我家了，我走过去摇了摇树的枝叶，小树就动了起来，可是，蝴蝶并没有飞走，我就奇怪了，以前摇树枝的时候，蝴蝶都飞走了，这次是怎么回事呢？我拿来放大镜一看，蝴蝶的脚紧紧的抓住叶子，我想：它可能在睡觉呢。一分钟过去了，那只蝴蝶飞走了，叶子上留下了一个白白的东西，我自言自语的说：这不就是上次看到的白球吗？然后，我大声叫道：姐！你快过来，蝴蝶的小玩具！姐姐和妹妹一起跑过来，妹妹说：好漂亮的银球呀，拿回家坐装饰品吧！彤彤，你说的白球是蝴蝶卵，刚才你看到的那只蝴蝶是白球的妈妈，因为孩子还没长大，蝴蝶妈妈就要保护自己的孩子，所以呢，你就会看到这样的情景了。姐姐说道，我和妹妹说：原来是这样啊，真是闹了一个大笑话。
第二天今天，我回到家，跑到阳台一看，哇！我叫到一只毛毛虫！你又说错了。姐姐说道这是蝴蝶卵里爬出来的。我奇怪的说：那就很快变成蝴蝶咯。这我也说不清楚。这时，外婆说：吃饭啦！我和姐姐只好依依不舍的去吃饭了。
第三天早上好！今天是星期六，早上和下午我不用去上学。我大声说。姐姐又来我家玩了，我高兴的说：姐姐，你跟我一起观察蝴蝶吧！好！这时，我说：姐姐，毛毛虫怎么了？什么怎么了？姐姐奇怪的问，我说：你看，毛毛虫一动不动的，是不是生病了？姐姐说：唔，可能是又要变化了。啊！太好了！我开心的说。下午，我跑到房间，把姐姐叫到阳台上，我开心的说：看，是枯叶蝶！姐姐笑道：小傻，你别在懂装不懂啦。我就是不懂吗！我生气了。得得得，我跟你讲不成。我也不是很懂，在书上说，如果蝴蝶卵成为这个样子，就说明蝴蝶快长大了。耶！我高兴的说。
第四天蝴蝶长大啦。我大声的说，姐姐问：怎样还没等姐姐说完，妈妈、外公、外婆都跑过来问：怎样的？我说：黄色的，有、有有红色斑点的。哇！姐姐说道我从来没看过这么漂亮的蝴蝶。我说：没什么大惊小怪的，做自己的事去吧！说完，我搬了许多花到阳台上，姐姐说：做什么？让蝴蝶住在我们家。姐姐说：看你有没有信心啦，这次我可不帮你了。
观察的周记 篇3
等待世界的末日
每次看关于“世界末日”类型的电影，总觉得人类真的好渺小，好无助，除了逃还是逃。但是当世界末日真的来临，我们只有逃，一直逃。
——题记
在同桌一直的催魂下，我迫不得已看了《20xx》。当时并没有多大感觉，事后想起那些场景，竟有一些触动。印象最深的还是人类不停的跑，总是跑。心里暗笑人类很懦弱，除了逃还是逃。同桌却说：“我们本来就是平凡的人，当末日来临，除了逃，你还能怎样？”对哦，我就是平凡的角落里一个平凡的人，就算我现在突然死掉，也没有多少人注意。顶多说一句：“原来我认识的一个人死掉了，我怎么还不知道了？”
再次重温了一下《变形金刚》，还是感同身受的说了一句：“人类怎么这么没用，只不过是一堆废铜烂铁而已啊！”不知道当时是怀着一种怎样的心情说的，反正不是怜悯。也许我是一个冷漠的人，更多的是因为我是一个现实主义者。在我眼里世界末日，是不可能的。就算有，也轮不到我。等我死了，再世界末日，也不关我事儿了。哈哈，貌似很幸灾乐祸。
世界末日来临，我会怎样？是个值得思考的问题。我说：“我会安静的在家等死。”同桌用很鄙视的眼神说：“你一定会抱着你所有的钱，不顾一切的逃亡。”是吗？我很期待。
等待世界末日的来临，这是一场不错的逃亡。
此文美名其曰：挽救走火入魔的同桌，其实，说白了也就是：发牢骚。
观察的周记 篇4
蚯蚓这种动物大家都认识它，它身体细细长长的，颜色为棕色，它生活在潮湿松软而又肥沃的泥土里，喜欢温暖潮湿而又阴暗的环境，蚯蚓会松土，这样有利于植物的生长，是农民的好帮手，蚯蚓也能作为饲料和鱼饵，对人类的益处很大。
这次的科学课我们要观察蚯蚓，于是妈妈帮我从野外的泥土里捉了10多只蚯蚓，然后为他们准备了人工养殖的环境，瓶子里放了很多松松软软的泥土，于是我开始每天观察起来。这些蚯蚓有大有小的，大的有吸管那么粗，小的只有一根细细的牙签那么细，但是小的蚯蚓比大的灵活一些，爬起来速度要快一些，我们为他们营造的这个小天地，对他们来说环境还算不错了，它们整天躲在泥土里面，好不容易扒开泥土找到它，结果它头一缩，立马钻到泥土里面去了。而蚯蚓吃的食物对我们来说觉得很恶心的，因为它一般吃的都是土里腐烂的东西，我放上一丁点菜叶和糖，便观察起来，之间它咬了菜叶，却不碰糖，才明白蚯蚓不喜欢吃甜的，这时我又想把蚯蚓打个结它会怎么样呢？于是我给它打了个结，结果一眨眼它马上就变回去了，我有给它打了个死结，结果也是马上就恢复了，我明白了，蚯蚓是软体动物，这些本领对于它来说真是小菜一碟了。我拿了一小杯水，把蚯蚓放进水里，结果发现蚯蚓挣扎着要爬出来，我明白了，原来蚯蚓怕水，于是马上拿出来把它放回土里。
蚯蚓爬时看起来越爬越长，我碰碰它的尾巴，它把尾巴弯曲一下，然后继续爬行，我碰碰它的头，它立刻弯曲了，把它放进土里它就马上往土里钻，马上就消失了，虽然我不忍心做这个实验，但是我知道蚯蚓和壁虎一样有再生功能，如果把它切成两段，它能够继续存活并生长出来。蚯蚓不但能做鱼饵还能作为中药食材，而它的大便还能作为肥料呢？
蚯蚓的观察已经快结束了，我决定到时还是把它放回大自然，放回它最熟悉的泥土里，为植物松土，虽然它很不起眼，但是我们还是应该保护它，因为它带给了人类很大的益处。
观察的周记 篇5
春天，漫步在深圳的街道上，可以看到成千上万的枯叶，从树枝上掉下，有些飘落到地上，有些则在空中飞舞着。
有些树叶，上面还带点绿，让人想起了它幸福快乐的童年。中间是粗壮的叶脉，上面扩展(呈现)出驳杂的(斑)花纹。有些地方被虫子咬过，叶子上满是洞。这叶子是椭圆形的，略带一个小钩，就像一只会飞小船，从空中缓缓降落。
我想，这片枯叶也一定有它多姿多彩的一生：它从树上长出来，是嫩绿的，是娇嫩的，它惬意地沐浴着春天的阳光，开始为人们工作大量地吸收二氧化碳，进行光合作用，呼出清新的氧气，它们的一生就是为了净化空气，为环境无私地奉献。我们身边，老师、爸爸妈妈、建筑工人、清洁工多少人在为我们无私奉献啊!
我们也应该学习树叶的精神，为社会贡献出自己的力量。
观察的周记 篇6
学校老师要求我们写蚯蚓的观察日记，我一早和妈妈去小区里的花坛里寻找它。看看今天运气如何，能不能找到它！我们先用小铲子轻轻地把土扒开，不一会儿有个黑褐色的蠕动虫露了出来，哈哈，这就是传说中的蚯蚓了吧。妈妈说：应该抓把潮湿的泥土带回去，可以和蚯蚓一起生存。好的，怪不得它喜欢潮湿、黑暗的环境！我兴奋的回答。回到家我开始全神贯注的观察起着这个小家伙了，它的长度约有8㎝吧，整个身子黑褐色的，可是头和尾巴怎么分辨呢？这有点使我好奇，它爬起来身子弯曲一下，像座小拱桥，我碰一下，他就弯曲爬一下，但我觉得它比较温顺，还听说它断了身子没过多久还会长出新的来，可我不想残忍的把它分尸，蚯蚓还是人类的有益帮手，会在农田里松土，有利于植物生长，还可以做钓鱼爱好者的鱼竿诱饵，妈妈说它还可以做药材。
我会每天细细观察它，也让我学习到了很多课外小知识，不断探索、研究、才有新的知识和收获！
观察的周记 篇7
今天，我在窗台上看见了一只蜗牛，蜗牛的头上有两对触角，轻轻一碰就缩了回去，它的身子滑滑的'、湿湿的，背着一个浅棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢慢地爬行着，我等蜗牛爬了几厘米后，才发现在它身后有一条银色、长长的线，我跑去问爸爸，为什么会有一条银色线？爸爸让我自己找答案，通过查找，我才明白原来蜗牛留下的银线是它的分泌物。
那蜗牛是益虫还是害虫呢？为了弄清这个问题，我做了一个实验，我把馒头渣、白菜叶、小蚊子放在蜗牛面前，只见蜗牛对馒头渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜叶爬去，不一会儿，就把白菜叶咬了个大洞，原来，蜗牛是害虫呀！
我把蜗牛从壳中拽出来，摸摸它的腹部，感觉有凹凸不平的“小米粒”一样的突起，原来，蜗牛就是靠这些“小米粒”爬行的！
我以后要多观察小动物，多了解它们的生活习性，使我能更好地认识它们，丰富自己的课余生活！