六年级毕业作文4篇

  写作文不仅让学生表达自己的观点,更加让他们更好地了解和尊重其他人的想法。同时,写作也是一种创造力的方式,可以启发我们寻找创新思路的源泉。在写作文的过程中,我们要注意题材的新颖性以及语言的流畅度。一篇有文采的作文应该从何处着手呢?我相信你能够找到适合自己的内容。

六年级毕业作文【篇1】

  我们快要毕业了,听着那动听的老歌,准备着初考,我们的心情并不是激动与紧张,是那一丝丝凉凉的感觉,不想长大,不想再见,只想永远和你一起玩着那幼稚的游戏,我们彼此把自己的秘密告诉了对方,还想和自己的知心朋友一起去闯天下,可是时间由不得我们摆布只好接受再见的命运,不知道会不会再相见,只知道很难很难。

  记得离初考的前三个礼拜,班主任情绪低落,告诉要我们好好学习,都快成为大孩子的人了,不要有事没事的对老师家长撒娇,要注意自己的吐痰举止,不要向幼儿园里的孩子一样说一些没头没脑话。虽然老师说的话我们不明白,但可以看出老师不想让我们走,还想看着我们个个快乐的笑容。

  离考试越来越近,我们并不是努力的一个复习,而是找一些可以让自己放松的书籍来看,其他班说我们莫名其妙,我们说他们“不可理喻”虽然这些话带着一些天真,但是我们还是好朋友。

  最后的一天,我们在校园里有说有笑,看着周围的美景,有人还在哪里偷偷哭泣,虽然有些人看起来很开心但是他们的心情也是算算的,就像有一首歌说的,我的心在哭泣。

  放学了,和许多朋友告别,但是我们大家都舍不得,说好了不哭,可以就是控制不住,一想起我们在校的日子,一起干过的某一件事,不管是悲伤还是快乐一下子在我们的脑海全部都涌出来。

  不想再见。

六年级毕业作文【篇2】

  一眨眼,六年的光阴,转瞬即逝,我们也即将告别这美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学。

  六年级,要忙着考学校,要忙着复习,要忙着上课外班,还要忙着应付即将来临的升学考试。这一切的一切都压得我们喘不过气来。昔日还在追跑打闹的朋友今天却像陌生人似的。但只要一玩起来,我们就把那些乱七八糟的烦恼抛到九霄云外去了。教室里又变回了原来热闹的光景:男生们在走廊上追追赶赶、打打闹闹;女生则坐在教室里三个一堆、五个一群的侃侃而谈。我们真的很想多留住一些和同学们在一起的时光,哪怕只有一天、一个小时、一分钟、一秒钟也好啊。

  马上就要毕业了,班上的同学们都买来了各种五花八门的同学录,发给同学填写。我们都想在若干年之后,给同学们留下美好的回忆,所以每一张同学录上的每一句话、每一个字都包含了我们浓得化不开的情谊……

六年级毕业作文【篇3】

  曾经,我也不是很听话的学生,记得有一次,我没写作业,当天晚上,你叫我留下来在班级。我在班级里等着,等着您开完会回来,看着我,皱了一下眉头,语重心长地对我说:“我一直以为你是一个很听话的孩子,没想到你这次竟然没写作业!”您的语气严肃了起来,我不敢看你的眼睛……我忘记了后来你怎么说的,可您这句话,和当时你失望的眼神,永远铭刻在我心里。

  教师,这件事,你还记得吗?

  时光荏苒,转眼间,已经过去了三年,这三年,我一直在鞭策自己,不想再看到您那失望的眼神,终于,我成功通过了。

  记得五年级时,您让我参加演讲,到了上场的那一天,我很紧张,在班级里原本背好的稿,现在一个字也想不起来。我抬头,看见了您那鼓励我的眼神,我充满了斗志!我在演讲台上,倒背如流。可几天之后颁发了奖状,我只得了三等奖,我感到很羞愧,这时,我又看到了您那双,仿佛在说:“没关系,还有下一次。”我毅然决然的冲上主席台,微笑着,捧回了奖状。

  啊,教师,是您教我微笑着面对困难。

  教师,您是一本读不完的书;是一直烧不尽的蜡烛,教师,我们要分别了罢,可您,一定要记住我。一名让你操心,还让你省心的学生。

六年级毕业作文【篇4】

  随着时间的流逝,我变成了六年级的学生。为了应对即将来到的初中生活,我必须要改变自己,做一个优秀的毕业生。

  一、在学习方面,我呀改掉马虎的坏毛病,写完作业后和考试答完卷子后一定要认真检查,争取次次考试都能考满分,即使不能考到满分,也不能给自己留下遗憾。在语文预习的时候,我一定要保证读五遍课文,读懂课文,这样老师上课的时候才能跟上。

  二、在纪律方面,我要保证上课不说话,不干与课堂内容无关的事,认真听讲,积极发言。我还要做到在走廊安静行走,不打闹,不跑跳。下课不打架,和同学做有益的活动。

  三、在劳动方面,现在我是班级的外担值日生,我要做到负责任。用心地完成外担清扫任务。我还要多为班级做事,做老师的小帮手,帮老师减轻负担。我还要帮助同学,做一个乐于助人的人。

  只有做到这些,我才能成为一个优秀的毕业生,所以,我要从现在开始,争当优秀毕业生,我一定说到做到!

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  写作文不仅让学生表达自己的观点,更加让他们更好地了解和尊重其他人的想法。同时,写作也是一种创造力的方式,可以启发我们寻找创新思路的源泉。在写作文的过程中,我们要注意题材的新颖性以及语言的流畅度。一篇有文采的作文应该从何处着手呢?我相信你能够找到适合自己的内容。

六年级毕业作文【篇1】

  我们快要毕业了,听着那动听的老歌,准备着初考,我们的心情并不是激动与紧张,是那一丝丝凉凉的感觉,不想长大,不想再见,只想永远和你一起玩着那幼稚的游戏,我们彼此把自己的秘密告诉了对方,还想和自己的知心朋友一起去闯天下,可是时间由不得我们摆布只好接受再见的命运,不知道会不会再相见,只知道很难很难。

  记得离初考的前三个礼拜,班主任情绪低落,告诉要我们好好学习,都快成为大孩子的人了,不要有事没事的对老师家长撒娇,要注意自己的吐痰举止,不要向幼儿园里的孩子一样说一些没头没脑话。虽然老师说的话我们不明白,但可以看出老师不想让我们走,还想看着我们个个快乐的笑容。

  离考试越来越近,我们并不是努力的一个复习,而是找一些可以让自己放松的书籍来看,其他班说我们莫名其妙,我们说他们“不可理喻”虽然这些话带着一些天真,但是我们还是好朋友。

  最后的一天,我们在校园里有说有笑,看着周围的美景,有人还在哪里偷偷哭泣,虽然有些人看起来很开心但是他们的心情也是算算的,就像有一首歌说的,我的心在哭泣。

  放学了,和许多朋友告别,但是我们大家都舍不得,说好了不哭,可以就是控制不住,一想起我们在校的日子,一起干过的某一件事,不管是悲伤还是快乐一下子在我们的脑海全部都涌出来。

  不想再见。

六年级毕业作文【篇2】

  一眨眼,六年的光阴,转瞬即逝,我们也即将告别这美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学。

  六年级,要忙着考学校,要忙着复习,要忙着上课外班,还要忙着应付即将来临的升学考试。这一切的一切都压得我们喘不过气来。昔日还在追跑打闹的朋友今天却像陌生人似的。但只要一玩起来,我们就把那些乱七八糟的烦恼抛到九霄云外去了。教室里又变回了原来热闹的光景:男生们在走廊上追追赶赶、打打闹闹;女生则坐在教室里三个一堆、五个一群的侃侃而谈。我们真的很想多留住一些和同学们在一起的时光,哪怕只有一天、一个小时、一分钟、一秒钟也好啊。

  马上就要毕业了,班上的同学们都买来了各种五花八门的同学录,发给同学填写。我们都想在若干年之后,给同学们留下美好的回忆,所以每一张同学录上的每一句话、每一个字都包含了我们浓得化不开的情谊……

六年级毕业作文【篇3】

  曾经,我也不是很听话的学生,记得有一次,我没写作业,当天晚上,你叫我留下来在班级。我在班级里等着,等着您开完会回来,看着我,皱了一下眉头,语重心长地对我说:“我一直以为你是一个很听话的孩子,没想到你这次竟然没写作业!”您的语气严肃了起来,我不敢看你的眼睛……我忘记了后来你怎么说的,可您这句话,和当时你失望的眼神,永远铭刻在我心里。

  教师,这件事,你还记得吗?

  时光荏苒,转眼间,已经过去了三年,这三年,我一直在鞭策自己,不想再看到您那失望的眼神,终于,我成功通过了。

  记得五年级时,您让我参加演讲,到了上场的那一天,我很紧张,在班级里原本背好的稿,现在一个字也想不起来。我抬头,看见了您那鼓励我的眼神,我充满了斗志!我在演讲台上,倒背如流。可几天之后颁发了奖状,我只得了三等奖,我感到很羞愧,这时,我又看到了您那双,仿佛在说:“没关系,还有下一次。”我毅然决然的冲上主席台,微笑着,捧回了奖状。

  啊,教师,是您教我微笑着面对困难。

  教师,您是一本读不完的书;是一直烧不尽的蜡烛,教师,我们要分别了罢,可您,一定要记住我。一名让你操心,还让你省心的学生。

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  一、在学习方面,我呀改掉马虎的坏毛病,写完作业后和考试答完卷子后一定要认真检查,争取次次考试都能考满分,即使不能考到满分,也不能给自己留下遗憾。在语文预习的时候,我一定要保证读五遍课文,读懂课文,这样老师上课的时候才能跟上。

  二、在纪律方面,我要保证上课不说话,不干与课堂内容无关的事,认真听讲,积极发言。我还要做到在走廊安静行走,不打闹,不跑跳。下课不打架,和同学做有益的活动。

  三、在劳动方面,现在我是班级的外担值日生,我要做到负责任。用心地完成外担清扫任务。我还要多为班级做事,做老师的小帮手,帮老师减轻负担。我还要帮助同学,做一个乐于助人的人。

  只有做到这些,我才能成为一个优秀的毕业生,所以,我要从现在开始,争当优秀毕业生,我一定说到做到!

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