创作是一种汇聚情感的方法，透过创作我们可以更深刻地认识自我并探索内心情感的世界。优秀的文章彰显了您的优美笔力。笔者精选了多样“春天的气息六年级作文”的相关资讯，相信这篇文章可给您带来帮助！
春天的气息六年级作文 篇1
翠绿的大幕拉开了，春姑娘迈着轻快的步伐穿梭在光秃秃的大树之间，所过之处，都是一片绿油油的光景。
这时小草冒出了光滑、柔美的身躯，仿佛是在微风中舞蹈，桃园中的桃花断断续续地开出了粉红的花瓣。柳姑娘一边梳理着长发，一边吸收河水给她带来的养分。在小溪中，成群的虾米在水中游戏，你躲我藏地，可好玩了。就连小蝌蚪也来参加玩耍，你追我赶，有时还钻进石头缝中呢！
春雨滋润了大地，春笋小心翼翼地张望着四周，冬眠的小动物也新奇地张望着一个冬天没见的世界。松鼠在松树上活动筋骨；蛇出来寻找它新的住所；刺猬也来寻找它的住所了；青蛙蹦蹦跳跳地冲入小溪，痛快地洗了个澡，再站在荷叶之上，呼唤他的同伴。
春姑娘所过之处，一片绿油油，就是那么得生机，那么得有活力。走过竹林，头顶的竹活像一顶大的遮阳帽，那一根根粗壮的竹竿，如同一根又一根通天棍。
春天的气息慢慢变淡，但只要你有一颗仔细的心，你就可以观察到春天的气息。让我们在山中寻宝，在山中寻找春天那可贵的、珍贵的气息。
春天的气息六年级作文 篇2
树林里，一只小黄雀，唧唧喳喳地，像是在说：“春天终于来了。”
我，一只小蚂蚁，感受到了春天的气息，走出了洞，一股暖流流进我的心田，我情不自禁地说：“真暖和啊!”
我悠闲的爬到河边，水已经融化了，发出“哗哗”的'声音。啊!水真清澈，一望见底。岸边的小草睁开惺忪的双眼，捧出一朵美丽的小花，散发出令人陶醉的清香。
的肚子“咕咕”的叫了，我找了些食物，吃饱了便躺在草地上休息。突然，“啪”终于开出了第一朵花瓣，在阳光的照耀下，兴奋地说：”终于见到了美好的世界了。“小青蛙醒了，“呱呱"的叫着。小河说：“青蛙老弟，快来洗澡啊!”“好啊”青蛙说完，就“扑通、扑通”跳下水，仰起圈圈波纹。仰望天空，燕子们在天上有说有笑，不时在天空中做各种动作，那姿势真是优美，像是一名优秀的舞蹈人员。闭上眼睛，远方的孩子们的笑声在我耳朵回荡，还有孩子们做各种游戏的快乐。我感觉到了春天的气息，春天就像一阵风，轻轻都来到我们的身边，使我们感觉春天想和我们捉迷藏，春天仿佛是一首摇篮曲，把我送回梦乡。
春天的气息六年级作文 篇3
春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。
春姑娘来到之处，无不蕴藏着无限的生机。她害羞地掩饰自己的容貌，那就让我们去寻找春天的足迹吧！
春姑娘的足迹留在了春风里。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生命睁开朦胧的睡眼。哦！我找到了春姑娘的气息！
春姑娘的足迹留在了春雨里。唤醒了花草树木，让他们一起述说春的'到来。草儿好奇地钻出地面，打量着人间的美景；花儿绽放了笑脸；垂柳让春雨洗着钻丝秀发；大家迫不及待地享受着春雨独特的湿味。哦！我闻到了春姑娘的气息！
春姑娘的足迹留在了鸟儿的声声啼鸣中。那充满活力的鸣叫，好似一串悦耳的音符，演唱了春姑娘的气息。
春姑娘的足迹留在了绿油油的草地上，那大片大片的绿色像是用蜡笔涂上的，充满了个性。
哦！我终于明白了，春姑娘的足迹留在了祖国各地。她把春意洒满了人间的每一个角落。这风、这雨、这鸟鸣、这绿，都能显现出春的风采，春的神韵。
这些就是一个春意盎然的世界！
春天的气息六年级作文 篇4
寒冷而宁静的冬天终于过去了，春姑娘再次回到我们身边。
走出教室，来到靓丽的中心广场。迎面吹来了一阵和煦的轻风使劲用鼻子闻闻，一股泥土的芬芳扑鼻而来。使人精神焕发各种各样叫不出名的花混着泥土的香味，让人有一种自由的感觉，就像天空中的小鸟无忧无虑的自由飞翔。
这时，我不仅想起了《春晓》这首诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”。
极目瞭望春天的色彩，是清淡而柔和的，然而又是丰富而美丽的粉绿的树木的新芽；粉红，是含苞欲放的春花；粉黄，是不时飞过眼前的小鸟；粉蓝是没有清透的天和天边远远的山……
山朗润起来，水涨起来了，太阳的脸红起来了……古人云：一天之际在于晨，一年之际在于春。春是四季之首，春天是万物复苏，为秋天的收获打下良好的基础，我们珍惜春天的大好时光吧！
默诵朱自清那篇优美清新的《春》，看着脱去厚重的冬装，换上美丽的春装的孩子们，我真真切切的感受到春姑娘正热情地拥抱我们。
春天是多么的令人陶醉，令人春意盎然啊！