关于观书的作文 篇1
一个星期天的早晨，我们伴着冬日的暖阳，怀着激动的心情，迈着轻快的脚步，来到了位于考亭书院正对面的观书园游玩。
走进清晓广场，映入眼帘的是一块椭圆形的巨石。巨石上写着三个红色的繁体字——观书园。整个广场呈半圆形，两边各有一个长方形的花圃。花圃里有万寿菊、大叶黄杨、香彩雀……其中我最喜欢的是万寿菊，它的颜色金灿灿的，花瓣紧紧地挨着，远远望去就像一个黄色的小绒球。迎客松站在花圃的中央，它张开双臂好像在迎接我们的到来。花圃的后面有三面石壁，壁上雕刻着古人刻苦学习的画面，这些浮雕人物形象栩栩如生，吸引了许多游客驻足观望。
顺着大道往里走，就来到了笔溪广场。引人注目的是一条弯弯曲曲的地雕，它就像一条缓缓流淌的小溪，一直伸向远方。听老师说，“笔”代表学习，“溪”代表时间的长河。广场内每隔一段距离就有一块铁制的牌子，上面记录着朱子的事迹，原来笔溪广场还有深刻的寓意啊！地雕的两侧有许多菱形的花坛。花坛里有碧冬茄、鸡冠花……我最喜欢的是碧冬茄，它有点像喇叭花，它的颜色紫红紫红的，在阳光下散发出勃勃的生机，这些花有序地排列着，给人以美的享受。花坛的中央，有一棵苍劲挺拔的树，虽然已进入隆冬，但绿意未减，它们是多么的坚强啊！
我们继续前行，来到了半亩方塘。从远处看半亩方塘就像一本翻开的书，“书”的左页刻着朱子写的《观书有感·其一》，右页则刻着作文《观书有感·其二》。两边各有几级台阶，我们沿着石阶向上行，就来到了顶部的映心天台，眼前突然开阔了，整个观书园的景物尽收眼底。
告别了半亩方塘，我们又来到了明德广场。放眼望去，一座高大雄伟的石牌坊映入我的眼帘，古香古色的造型，让我有穿越时空之感。石牌坊上还雕刻着许多精美的图案，让人浮想联翩。这座石牌坊共有三扇门，中间的大门上方刻着“闽学渊薮”四个大字。广场内还有三座雕塑，右边的雕塑形状酷似四扇连环门，每扇门上都刻有书院名称及简介。这四所书院分别是：寒泉精舍、云谷晦庵草堂、武夷精舍、沧州精舍，这些书院是朱子一生所创办的，凝聚着朱子的心血。左边的一座雕塑是几本叠着的书，这些书籍都是朱子撰写的。看着看着，我不禁赞叹道：“朱子真伟大！”最后一座雕塑展现是朱子讲学的情景：只见他神情严肃，左手拿着书，右手捋着胡子，眼睛目视前方，似乎在沉思着什么？四位弟子盘腿坐下，目不转睛地盯着朱子，可见他们听课是多么认真啊！
沿着石牌坊大门下几个阶梯，就来到了麻阳溪畔。冬日的早晨，雾气笼罩着河面，在阳光的照射下，乳白色的浓雾在减退、变薄，薄得如同轻纱一般。河面平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。岸边还停靠着两艘古香古色的游轮，几只白鹭从河面上掠过，给麻阳溪增添了几分生机。
时间过得真快啊！不知不觉太阳已经升高了，我恋恋不舍地离开了风景秀丽的观书园。
关于观书的作文 篇2
我很爱读书，学校每年的读书节对我来说比春节更有趣。跳蚤书市上，琳琅满目的图书吸引着我。今年的读书节，更加令我难忘！
记得去年寒假，我坐在窗边读书，猛一抬头，看见我家院子里那棵大树枯黄的树叶随风飘动，像蝙蝠在飞行，像精灵在跳舞。我看着，看着，竟然入了神。我的脑海中浮现出一个美丽的故事，立即提笔就写起来。断断续续，我大概用了一个月的时间，完成了一部小说，其中有一天我还一口气写了五章呢！
我的小说叫《蝙蝠的传说》，主要写了一个可爱的小女孩萌萌和精灵小爱、小老鼠淘淘一起克服重重困难，找到春之仙子，让千年吸血蝙蝠沉睡的故事。
我把自己写的小说拿给爸爸妈妈看，并且告诉他们我想把它变成一本真正的书时，他们非常高兴，决定帮我实现这个愿望。我们一起对故事进行修改，精心设计封面，妈妈帮我输入电脑，编辑成电子版，再打印装订成册。当我拿到这本属于自己的书时，看到封面上印着丁时玥作这几个字，闻到书里特有的墨香时，我的内心无比自豪！
今年读书节我萌生了一个大胆的想法：把我自己写的这本小说连同别的书籍一起拿到跳蚤书市上卖，试试能不能卖出去。那天我只带了两本。跳蚤书市上，我把这两本特别的书摆在最前面，没想到一下子就引起了同学们的关注。大家围成一团，叽叽喳喳地问了我各种问题。我把这本小说的来历告诉了大家，他们都觉得好新奇。这两本书很快就被苏昱豪和梅一然给买走了，一本3元，一本4元。还有几个同学表示他们也想要呢！虽然只卖了7元钱，可这是我自己写的小说，这是我第一次用自己的劳动成果换来的钱呀，拿着这7元钱，我心里美滋滋的！我要把这不同寻常的七元钱好好保存，留作纪念。
我知道，我写的这本书还很稚嫩，只有短短的三千多字，故事也还不够精彩，但是这本书唤起了我心底的作家梦。今后，我要读更多更好的书，写更多的作品，成为一个才华横溢的作家。我觉得只要坚持和努力，这个梦想就一定能够实现！
这个读书节，我终身难忘！
关于观书的作文 篇3
星期天，风和日丽。我和小伙伴一起来到了考亭的观书园游玩。一下车，映入眼帘的就是清晓广场，在它的两侧，各有一面墙。左边的上面写着凿壁借光，下面的花坛有三棵罗汉松,它的叶子像一枚枚绣花的针。花坛里有千日红，用手摸一摸像毛毛虫，还很刺人。
在清晓广场中央有一块大石头，上面刻着观书园三个红色的字。我们继续往里走，两边全都是郁郁葱葱的树木，中间的阶梯像小溪的波浪，我们就称它为笔溪广场。当我们走向右边时发现金黄金黄的花，它叫百日菊，它好像太阳金光闪闪的，但它很容易枯萎。在另一个花坛里有鸡冠花，它最红的地方是它的头顶，中间是白白的像米饭，它的根非常硬。
沿着笔溪广场往左走，那个牌上写着博学长廊。我们拾阶而下，就来到了博学长廊。博学长廊就像一条彩虹，弯弯的。
观书园的风景很美，我爱这里，但我更爱我的家乡。
关于观书的作文 篇4
如果说书是美丽的花朵，那么我就是醇醇吸取花粉的小蜜蜂;如果说书是一片汪洋大海，那么我就是海洋中遨游的鱼儿;如果说书是一条宽阔的马路，那么我就是马路上一辆飞驰的汽车。
----------题记
我爱看书，书就是源源不断的清泉，往外喷发着，而我就站在这股源泉下沐浴着甘甜的知识。我最爱不释手的那本书是充满神奇色彩的《绿野仙踪》。
这本书讲述了一个富有传奇色彩的故事：一个名叫多萝西的小女孩被飓风卷到一个叫做奥芝国的地方，她和狮子、铁皮人、稻草人，还有小狗托托一起追寻勇气、善良和智慧，最终实现了各自的愿望。其中，最让我难忘的是《奥芝现身了》。多萝西和狮子、铁皮人、稻草人又历经千辛万苦，终于又返回了翡翠城，奥芝被他们的勇气所感动了，露出了原来的面目，他们都实现了自己的愿望。
勇气，不单单是童话中的勇气还要我们自己去亲身体验。我们从小就被大人视为掌上明珠：捧在手里怕飞了，含在嘴里怕化了。他们都把我们呵护在翅膀下，永远也不让我们风吹雨淋。渐渐地，我们失去了承担任务的勇气。勇于担当勇气，敢于承认错误的勇气，失去了哪无价之宝的勇气，就成了一个没有勇气的孩子。记得小时候，我踮起脚伸手去拿桌子上玻璃杯，想喝水。我喝了又喝，可没想到桌子上有一滩水，一不小心杯子一滑，就掉到了地上，瞬间土崩瓦解。我小心翼翼地把碎片倒进垃圾桶，擦掉水迹，可手被划破了，我简单地包扎了一下，贴了一个创可贴，就当做什么事也没有发生过一样。就在这时妈妈从门外走进来，一看：咦，怎么回事?玻璃杯怎么少了一只?不是我，是爸爸拿着一只玻璃杯走了!我立刻狡辩说。妈妈什么也没说，只是默默地看着我。过了几天，我多么想说出来。只见又过了一段日子，我终于鼓起勇气向妈妈诉说了事情的经过，妈妈也没有多责怪我，语重心长地对我说：孩子，每个人必须要有勇气，有了勇气就是一个勇敢的人。我惭愧地说：为了惩罚过错，我自愿做一星期家务!说完，就拿起拖把拖了起来妈妈看着我欣慰地笑了。
书，让我懂得了那无穷无尽的知识;书，也让我懂得了更多为人处世的道理;书，也让我从中获得了更多的的快乐。
关于观书的作文 篇5
小小的池塘像一面打开的镜子，蓝天和白云仿佛悠闲自在的在水面上来回游荡。它怎么会这样清澈呢？那是因为发源处不断地有活水流进来。正如读书一样，要想够清晰明确领悟，就要长期不断地开卷。
《观书有感》是一首说理诗。从字面上看好像是一首风景之作，实际上说的是读书对于一个人的重要性。全诗从方塘作比，前两句写景，后两句议论，形象的表达了诗人独特的读书感受，暗含着深刻的哲理。“问渠哪的清如许？为有源头活水来”这两句就是借水之清澈是因为有源头活水不断注入，来比喻人要心镜澄明，就得认真读书，时时补充新知。以源头活水来比喻读书学习，要坚持开卷，不断吸取新知，才能有日新月异的进步。诗的寓意多么深刻啊！
这首诗告诉我们：人需要不断读书，不断吸取新的知识;心智才能更加开阔，更加敏锐。
关于观书的作文 篇6
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨舰大船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。
第二首诗也是借助形象说理的诗。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻”，其中的“蒙冲”也写作“艨艟”。因为“昨夜”下了大雨，“江边春水”，万溪千流，滚滚滔滔，汇入大江，所以本来搁浅的“蒙冲巨舰”，就如羽毛般那浮了起来。“向来枉费推移力，此日中流自在行”，说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而此时春水猛涨，巨舰却自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要，所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如；也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。这首诗很可能是作者苦思某个问题，经过学习忽然有了心得后写下来的。