观察日记精华5篇

2023-05-24 09:46:02 观察日记

  您是否了解如何写周记?写周记是我们自我表达思想的一种方式,许多学生都必须写周记,借此他们可以更好地运用脑力资源。我为您准备了一篇“观察日记”,非常用心地设计,希望给您带来惊喜。本文可供参考,也请收藏!

观察日记 篇1

  20xx年 10月13日 星期一 晴

  我的家里有个鱼缸,里面有许多不同的品种的鱼。其中我最喜欢的是一条“九间鱼”,我给它取了一个名字,叫“小胖墩”。

  小胖墩的身体是黑白相间的,身材胖胖的,就像一个圆滚滚的鹌鹑蛋。它样子虽然非常讨人喜爱,不过它可是这鱼缸里的小霸王!

  早晨,小胖墩只会自由、悠闲的在鱼缸里游着,一副懒洋洋、没睡醒的样子,像一个帅气的胖大爷,看到其它鱼也只是摆一下尾巴,吓唬吓唬那些鱼而已。

  到了下午,鱼儿们都浮倒水面上,在水面上游来游去,好像在等待食物的出现。这时我撒下一点鱼食,鱼儿们狼吞虎咽的吃起来。特别是小胖墩,吃得又快又多,一口就吃掉三四粒。有些鱼食会沉到缸底的石头缝里,鱼儿们饿的时候就会去石头缝里寻找食物。可是小胖墩认为那些食物都是它的,如果有鱼来吃“它的食物”它就瞪大圆鼓鼓的眼睛,胀起胖乎乎的小身子,快速摆动它那粗短的尾巴,飞快猛烈向那条鱼撞去,吓得“偷吃”的鱼大惊失色,迅速游跑,可小胖墩还是不依不饶,直到那条鱼离“自己的领地”有一段距离后,才肯放过它。

  晚上,我会关掉鱼缸的灯,鱼儿们便慢慢沉到鱼缸底部,一动不动,他们这是在睡觉吧?小胖墩,晚安!

观察日记 篇2

  “穿着绿衣裳,顶着大肚皮,怀着黑娃娃。”你能猜出是什么吗?没错!现在我们就来观察西瓜。

  只见西瓜圆溜溜的,像一个皮球,又像一个婴儿的头。西瓜的颜色是深绿色和浅绿色交叉,像穿着绿色的衣服,摸上去感觉十分光滑,和摸被子一样舒服,闻着有股泥巴和小草混合的清香。我想:西瓜肯定是个调皮的小男孩,经常出去玩,不然身上怎么会有泥巴呢?真期待切开西瓜的样子。

  我拍拍西瓜,发出“咚咚咚”的响声。我说:“切西瓜了。”说着,我就用刀切了下去,“哧”的一声,西瓜一分为二,红色的瓜瓤一下子露出来了,里面红色的果肉像被子,黑色的瓜籽像婴儿躺在被子上。我的口水正“飞流直下三千尺”,一口咬下西瓜那感觉像是梦幻般的奇妙,水分充足,一滴西瓜汁从我嘴角滑落,那果汁就像红色的宝石一样鲜亮。我感觉我就像泡在西瓜汁里游泳一样凉凉的,很清爽,真是吃在嘴里,凉在心里呀!我狼吞虎咽,三下五除二就吃完了一个大瓜。

  听完我对西瓜的介绍,你们是不是也想来一个大西瓜尝尝呢?那就赶快去买吧!

观察日记 篇3

  20xx月X日 星期X 晴

  写好了题目,却迟迟下不了笔。因为吊兰实在有太多的美,美到让我词穷。

  单不说它碧绿的藤,深深扎进土里,如饥似渴地吮吸着甘露;也不提它小巧玲珑的花儿,六片花瓣儿完美地交叠着,围出一个天然美的造型;仅仅是它那细长的黄中带绿、绿中投黄的叶子,就足以美到连绘画大师都无法描出。

  初春,几乎所有的绿色植物都蓬勃向上,卯足了劲争上游的时候,阳台上那一抹绿却吸引着我的目光。那盆吊兰,宛若盛开时的菊花,细长柔软的叶片从土壤里萌发,然后升高,然后微微下垂,在空中划出一道优美的曲线。那种曲线,弯得那样自然,没有一点修饰,没有丝毫褶皱,简直是天然艺术品。也许正是因它与众不同的低姿态,加上那抹淡淡的黄绿,一种温和定会涌上你的心头。那种温和,总是给人平淡的美感。相较那些一味求高的植物,吊兰的美,美的谦逊。

  那下垂的叶片,是羞涩吧,三两片地挨着,像亲密细语着什么,它的花似乎也犹抱琵琶半遮面,浅藏在角落。

  那下垂的叶片,更是一种淡泊。迎春花荣当报春的使者,但其实,默默的吊兰更是和谐的春的象征,只是,它用它独特的垂下的叶片来唤醒我们的春日记忆,因为有时候美,并不需要高调。

  每每目光不经意瞥向阳台一角,我情不自禁地把视线定格在那下垂的叶片里。那种弧度,优雅、自然;那种姿态,谦逊、温和;那种品质,淡泊、高尚。

  古人笔下,数不尽傲立枝头的梅,挺拔耸立的松,我却要歌颂那默默的吊兰,歌颂它下垂的的叶片,歌颂那叶片里蕴藏的淡泊精神。

观察日记 篇4

  有人称赞傲立旷野,不屈不饶的白杨;有人留恋悄然盛开,温柔纯洁的茉莉;有人喜欢高贵典雅,傲视一切的玫瑰;有人歌颂倚墙而行,默默无闻的爬山虎。而我所钟爱的,是傲霜斗雪的,是孤雪中顽强不屈的——梅花。

  梅花有着再简单不过的外表,不像玫瑰那样妩媚妖艳。它不需要绿叶的点缀,不需要别人的怜惜。它是那样单纯,却有着一股拒人于千里之外的冷漠气势。

  梅花是冬天仅存的花朵,也是春天最早开放的花朵。当积雪压断树枝,万物陷入沉睡之中时,梅花踏着风雪翩翩来了。当冬去春来时,梅花又悄悄地溜走了,仿佛不想与花儿们争俏,只想获得一片清幽。

  为我们含辛茹苦的老师,不正是一朵朵梅花吗?他们的职业虽然普通,但是非常神圣,让我们敬畏。为了我们学习的进度,他们夜夜在灯下为我们批改作业,纠正错误,并耐心的写上提示。为了我们的知识能良好的吸收,他们恨不得把课外知识全部都告诉我们。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师呵!你可否有过一丝疲倦?

  梅花啊!我歌颂你,赞美你!老师啊!我敬佩你!

观察日记 篇5

  暑假的时候,我和我的朋友在我家观察豆芽是怎么生长的,了解豆芽的生长过。

  到了晚上,我们把精心挑选的绿豆放到了一个杯子里,倒上水后,我们更仔细观察起来。那一颗颗绿豆圆溜溜的,就像一个个胖小豆躲在杯子里,真是可爱极了。

  第二天,我们一起床,急忙去看我的绿小豆。当看到它时,我大吃一惊,水变浑浊了,还有一股臭味,我们赶紧给它换了水,不了却发现绿豆中间裂了一条缝,头上还鼓了个包。

  第三天一早,我们又跑去看小绿豆。啊!小绿豆头上长根了,黄黄的,嫩嫩的紧紧靠在绿豆头上,就像“羊角辫。”

  这些绿豆一天天变化着,瞧,昨天还留着“羊角辫”的绿豆,又长大了。它们有的都两三厘米了,有的变“胖”了。我赶紧为它们换上了水,给它们洗了个香喷喷的“澡”。

  第四天,我把绿豆移入到了泥土里,让它们“安家落户”了。它们的新房添加了好多新朋友,有高的.、矮的、胖的。

  这就是豆芽儿成长的过程。

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  您是否了解如何写周记?写周记是我们自我表达思想的一种方式,许多学生都必须写周记,借此他们可以更好地运用脑力资源。我为您准备了一篇“观察日记”,非常用心地设计,希望给您带来惊喜。本文可供参考,也请收藏!

观察日记 篇1

  20xx年 10月13日 星期一 晴

  我的家里有个鱼缸,里面有许多不同的品种的鱼。其中我最喜欢的是一条“九间鱼”,我给它取了一个名字,叫“小胖墩”。

  小胖墩的身体是黑白相间的,身材胖胖的,就像一个圆滚滚的鹌鹑蛋。它样子虽然非常讨人喜爱,不过它可是这鱼缸里的小霸王!

  早晨,小胖墩只会自由、悠闲的在鱼缸里游着,一副懒洋洋、没睡醒的样子,像一个帅气的胖大爷,看到其它鱼也只是摆一下尾巴,吓唬吓唬那些鱼而已。

  到了下午,鱼儿们都浮倒水面上,在水面上游来游去,好像在等待食物的出现。这时我撒下一点鱼食,鱼儿们狼吞虎咽的吃起来。特别是小胖墩,吃得又快又多,一口就吃掉三四粒。有些鱼食会沉到缸底的石头缝里,鱼儿们饿的时候就会去石头缝里寻找食物。可是小胖墩认为那些食物都是它的,如果有鱼来吃“它的食物”它就瞪大圆鼓鼓的眼睛,胀起胖乎乎的小身子,快速摆动它那粗短的尾巴,飞快猛烈向那条鱼撞去,吓得“偷吃”的鱼大惊失色,迅速游跑,可小胖墩还是不依不饶,直到那条鱼离“自己的领地”有一段距离后,才肯放过它。

  晚上,我会关掉鱼缸的灯,鱼儿们便慢慢沉到鱼缸底部,一动不动,他们这是在睡觉吧?小胖墩,晚安!

观察日记 篇2

  “穿着绿衣裳,顶着大肚皮,怀着黑娃娃。”你能猜出是什么吗?没错!现在我们就来观察西瓜。

  只见西瓜圆溜溜的,像一个皮球,又像一个婴儿的头。西瓜的颜色是深绿色和浅绿色交叉,像穿着绿色的衣服,摸上去感觉十分光滑,和摸被子一样舒服,闻着有股泥巴和小草混合的清香。我想:西瓜肯定是个调皮的小男孩,经常出去玩,不然身上怎么会有泥巴呢?真期待切开西瓜的样子。

  我拍拍西瓜,发出“咚咚咚”的响声。我说:“切西瓜了。”说着,我就用刀切了下去,“哧”的一声,西瓜一分为二,红色的瓜瓤一下子露出来了,里面红色的果肉像被子,黑色的瓜籽像婴儿躺在被子上。我的口水正“飞流直下三千尺”,一口咬下西瓜那感觉像是梦幻般的奇妙,水分充足,一滴西瓜汁从我嘴角滑落,那果汁就像红色的宝石一样鲜亮。我感觉我就像泡在西瓜汁里游泳一样凉凉的,很清爽,真是吃在嘴里,凉在心里呀!我狼吞虎咽,三下五除二就吃完了一个大瓜。

  听完我对西瓜的介绍,你们是不是也想来一个大西瓜尝尝呢?那就赶快去买吧!

观察日记 篇3

  20xx月X日 星期X 晴

  写好了题目,却迟迟下不了笔。因为吊兰实在有太多的美,美到让我词穷。

  单不说它碧绿的藤,深深扎进土里,如饥似渴地吮吸着甘露;也不提它小巧玲珑的花儿,六片花瓣儿完美地交叠着,围出一个天然美的造型;仅仅是它那细长的黄中带绿、绿中投黄的叶子,就足以美到连绘画大师都无法描出。

  初春,几乎所有的绿色植物都蓬勃向上,卯足了劲争上游的时候,阳台上那一抹绿却吸引着我的目光。那盆吊兰,宛若盛开时的菊花,细长柔软的叶片从土壤里萌发,然后升高,然后微微下垂,在空中划出一道优美的曲线。那种曲线,弯得那样自然,没有一点修饰,没有丝毫褶皱,简直是天然艺术品。也许正是因它与众不同的低姿态,加上那抹淡淡的黄绿,一种温和定会涌上你的心头。那种温和,总是给人平淡的美感。相较那些一味求高的植物,吊兰的美,美的谦逊。

  那下垂的叶片,是羞涩吧,三两片地挨着,像亲密细语着什么,它的花似乎也犹抱琵琶半遮面,浅藏在角落。

  那下垂的叶片,更是一种淡泊。迎春花荣当报春的使者,但其实,默默的吊兰更是和谐的春的象征,只是,它用它独特的垂下的叶片来唤醒我们的春日记忆,因为有时候美,并不需要高调。

  每每目光不经意瞥向阳台一角,我情不自禁地把视线定格在那下垂的叶片里。那种弧度,优雅、自然;那种姿态,谦逊、温和;那种品质,淡泊、高尚。

  古人笔下,数不尽傲立枝头的梅,挺拔耸立的松,我却要歌颂那默默的吊兰,歌颂它下垂的的叶片,歌颂那叶片里蕴藏的淡泊精神。

观察日记 篇4

  有人称赞傲立旷野,不屈不饶的白杨;有人留恋悄然盛开,温柔纯洁的茉莉;有人喜欢高贵典雅,傲视一切的玫瑰;有人歌颂倚墙而行,默默无闻的爬山虎。而我所钟爱的,是傲霜斗雪的,是孤雪中顽强不屈的——梅花。

  梅花有着再简单不过的外表,不像玫瑰那样妩媚妖艳。它不需要绿叶的点缀,不需要别人的怜惜。它是那样单纯,却有着一股拒人于千里之外的冷漠气势。

  梅花是冬天仅存的花朵,也是春天最早开放的花朵。当积雪压断树枝,万物陷入沉睡之中时,梅花踏着风雪翩翩来了。当冬去春来时,梅花又悄悄地溜走了,仿佛不想与花儿们争俏,只想获得一片清幽。

  为我们含辛茹苦的老师,不正是一朵朵梅花吗?他们的职业虽然普通,但是非常神圣,让我们敬畏。为了我们学习的进度,他们夜夜在灯下为我们批改作业,纠正错误,并耐心的写上提示。为了我们的知识能良好的吸收,他们恨不得把课外知识全部都告诉我们。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师呵!你可否有过一丝疲倦?

  梅花啊!我歌颂你,赞美你!老师啊!我敬佩你!

观察日记 篇5

  暑假的时候,我和我的朋友在我家观察豆芽是怎么生长的,了解豆芽的生长过。

  到了晚上,我们把精心挑选的绿豆放到了一个杯子里,倒上水后,我们更仔细观察起来。那一颗颗绿豆圆溜溜的,就像一个个胖小豆躲在杯子里,真是可爱极了。

  第二天,我们一起床,急忙去看我的绿小豆。当看到它时,我大吃一惊,水变浑浊了,还有一股臭味,我们赶紧给它换了水,不了却发现绿豆中间裂了一条缝,头上还鼓了个包。

  第三天一早,我们又跑去看小绿豆。啊!小绿豆头上长根了,黄黄的,嫩嫩的紧紧靠在绿豆头上,就像“羊角辫。”

  这些绿豆一天天变化着,瞧,昨天还留着“羊角辫”的绿豆,又长大了。它们有的都两三厘米了,有的变“胖”了。我赶紧为它们换上了水,给它们洗了个香喷喷的“澡”。

  第四天,我把绿豆移入到了泥土里,让它们“安家落户”了。它们的新房添加了好多新朋友,有高的.、矮的、胖的。

  这就是豆芽儿成长的过程。

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