堆雪人四年级作文

2023-05-12 11:25:27 堆雪人四年级作文

堆雪人四年级作文【篇1】

  清晨,小鸟闹钟“叽叽喳喳”地把我从梦中叫醒。咦?怎么没有阳光照在我的床上呢?当我走到窗前拉开窗帘时,看到窗外漫天飞舞着雪花,哦!下雪啦,我立刻有了一个想法:雪停下来之后,我要和小伙伴们去公园堆一个大大的雪人。

  我快速地穿好了衣服,来到了楼下,仰望着天空,只见漫天的雪花飘飘摇摇地从天空飞落下来,真像是无数只小蝴蝶在起舞呀!雪花落在了我的手上、脸上,凉凉的,很快就融化了。到了中午雪停了下来,我和邻居小朋友,小明、小刚,去公园玩堆雪人游戏。到了公园我们欣赏着雪景,雪给小树穿上了一件白色的衣服;雪给地面铺上了雪白的地毯。我们找到了一处积雪厚的地方,开始了堆雪人。我们先用木锨堆了一个大雪堆,又用木锨把雪堆拍光滑,做成了一个圆形的雪人的身体。然后,我们又滚着小一点的雪球准备做雪人的头。可是雪球真不好滚,滚了一次碎了,又滚了一次又碎了,就这样反复多次,雪球终于滚好了。我们把雪球,小心翼翼地安放在了大雪堆这个雪人的身体上。我和小明用糖果,做了雪人的一双大眼睛和雪人的小鼻子,小刚又给雪人画上了一个笑着的嘴,我把自己的围巾围在了雪人的脖子上,嘿嘿,一个栩栩如生的雪人诞生啦!

  雪人用那双大眼睛望着我们,仿佛在说:“小朋友们让我们一起唱歌、跳舞吧!”小朋友们手拉着手围着雪人唱啊、跳啊,真是快乐极啦。

堆雪人四年级作文【篇2】

  记得我五岁的时候,我和我的小伙伴一起进行堆雪人比赛。一天早晨,我一觉醒来,发现外面变成了一片银装素裹的世界,房子、树木都披上了雪白的盛装,我情不自禁地大喊:“下雪啦!”

  吃过早饭,我冲下楼开始呼朋引伴,把小朋友都喊了一遍,最后才喊来了两个小朋友,其他的小朋友都不在家,我们玩了一会打雪仗后,我提议玩堆雪人比赛,紧接着我宣读了比赛规则:每人堆一个雪人,看谁堆的又好又快又大谁就赢,说着大家都忙碌了起来,我先做了一个小雪球,放在雪地里滚,我滚着滚着,发现其他两位小朋友都滚好了一个大雪球,我索性不滚了,直接抱起来给雪人做身体,可是因为我滚的雪球太松散,还没抱起来就散开了。小刚看到了,幸灾乐祸地笑了起来,可谁知他乐极生悲一不留神,自己手中的雪球掉到了地上摔散了,于是我也笑了起来。这时,我看到小明已经堆好了身子准备堆头了,我也手忙脚乱的随意滚了一个雪球就把它当作了身体,再滚一个小雪球当头,把两个雪球接在一起后,我又简单地做了下头部、身体的“雕刻”就ok了。其他的小朋友看到了居然加快了速度,不一会儿大家都堆好了,但是在评奖时却没有人赢得这场比赛,因为我们堆的太急都没有雪人的神态,倒像是三个破雪堆,看到这个结果我们大家哈哈大笑起来,比赛结束了,可我们仍然沉浸在快乐的气氛中。

  哈哈,有趣吧!让我们一起珍惜童年,回忆童年吧。

堆雪人四年级作文【篇3】

  昨晚下了一整夜的大雪。今天中午放晴了。出门的时候,地上、树上、楼顶都有一层厚厚的白雪。天地之间的世界变成了粉妆玉润的世界,那么壮观,那么美好!

  今天下午,老师带我和另外三个朋友一起堆雪人。我们来到操场。操场上的雪有一英尺深。踩在上面发出有节奏的“吱吱呀呀,吱吱呀呀”的声音真是太有趣了。我们找到一个阳光充足的地方,开始堆雪人。我们先做身体,老师把雪堆在一起,我们用力打,夯实。我们几个同学轮流过去运雪,大家都很忙。只有李亚飞玩得很悠闲。当然,我们也不能饶了他,一再催促他工作。学生们冷得脸都红了,手指像胡萝卜。但尽管如此,大家还是很忙。经过我们的努力,雪人的身体很好。下面是做头。我们和老师一起,用手捧起雪,举起了雪人的尸体。然后慢慢切,不断修剪,雪人的头就准备好了。

  我们老师和学生一起装饰雪人。我们用胡萝卜做雪人的鼻子,然后用纸杯做嘴巴。不过大家都没觉得自己是嘴,就找了蚊香做雪人的嘴,眉毛,眼睛。后来我拿起一根烟,放在它嘴上,好帅!然后他找到一个垃圾筐,扣在头上做帽子。就这样,一个像混血儿一样的雪人光荣地诞生了!

  大家围着我们的“杰作”看,雪人的肚子很大,让我们舍不得离开。老师拿出手机,“啪,啪”给我们留下了这个美好的瞬间。

堆雪人四年级作文【篇4】

  今天中午吃完饭,妈妈竟然没睡觉,真令人意外。更令人吃惊的是,妈妈提议我们俩一起出去滑雪,我兴奋异常,高兴地一蹦三尺高。

  我们先来到地下室拿铲子,可是灯光太暗淡了,什么都看不清。我们只好不找铲子,拿着扫把和撮子出去了。

  冷风飕飕地刮着,我赶紧戴上手套和帽子。妈妈试了试地面,一点都不滑,妈妈说:“不能滑了,这地面不给力。”我一脸沮丧,心想:“‘好不容易出来溜一溜,怎么地面又不给力呢?”“看来只能堆雪人了。”妈妈说。为了更好玩,我把淘气的苏雨杭哥哥也叫下来了。这不,我们开始堆雪人了。

  刚开始,我没有专心致志地堆,拿着撮子在院子里乱跑,玩得正兴奋,没看见雪坑,“咣”的一声摔在雪坑里,那撮子也飞上了天,可怜的塑料撮子一来因为年代久远,二来外面天寒地冻,顿时摔得四分五裂,这下只剩下扫把了。这滑稽的场面,让妈妈忍不住哈哈大官笑。得,雪人没堆成,工具倒先坏了。

  不过这丝毫没有影响我们的兴致。妈妈和哥哥把雪扫到中间,聚在一起,又用扫把将边上的雪扫平,成了一个梯形,这就完成了雪人的下半身。头是圆形的,怎么弄呢?我和妈妈试了几次,也没有弄出一个球。我们三个又试了一次,刚把雪聚在一块,看着快成形了,使劲一捏,就散架了。怎么办?我绞尽脑汁也想不出解决的办法,聪明明的妈妈说:“我们用一个盒子盖在上面,再铺满雪不就行了吗?”

  听了妈妈的话,我马上露出了笑容,就大呼小叫地让爸爸从楼上扔一个牛奶箱下来。我们把奶箱放在上面,开始往上面盖雪,不一会儿,雪人的雏形出来了。妈妈说把边上也用雪盖住,不要把奶箱露出来。我和哥哥就细细地填补边上的雪,雪人大体完成了,我们高兴地又蹦又跳,脸上露出了喜悦的神情。

  我仔细端详着雪人,觉得还有些粗糙,决定要将一些地方修补一下。哥哥跳到大坑里去玩了,妈妈去炼跳绳了,只剩下我孤军奋战了。我首先将雪人头上的雪抚平,搞得左右大小差不多。再左看看,右看看,觉得身子有些歪歪扭扭,我又用纸板一点一点地抚平,这下应该天衣无缝了吧。接着我用树枝做它的鼻子和眼睛。手怎么办呢?我灵机一动,拿过断了的撮子把插在雪人身上当作手,用剩下的一截撮子身盖在雪人头上当帽子,写了“HELLO”几个字母。这个可爱的小雪人可算是完成了,我的心情一阵轻松。

  我喜欢小雪人,因为是我们好不容易才堆起来了,也因为它给我带来了劳动的快乐。

堆雪人四年级作文【篇5】

  下午我正在玩洋娃娃,突然,电话铃响了,原来是妈妈叫我下去堆白雪人。我高兴地喊:"好啊!"我脱下薄外套,穿上羽绒衣,藏上手套,拿好道具―胡萝卜和黄豆,就蹦蹦跳跳地下楼了我们来到广场草坪上,只见小草全变白了,好像白雪姑娘为它们盖上白被子"我走过去,立刻滚起白雪球来"我一边滚一边对妈妈说:"妈妈,我滚白雪人的身子,你滚白雪人的头。"妈妈说:,"好吧。"说完也滚了起来。可是没一会儿,只听妈妈大叫起来:"哎呀!冷死啦冷死啦,我不滚了。"我听了,不由得哈哈大笑"妈妈真没用。"我继续滚着边滚一边回头看妈妈,只见妈妈滚一下停―停,滚―下停一停..."妈妈,休息一会儿吧,我也累了。"我喘着气说。休息完了,我们又继续滚,好不容易才把头和身子都滚好,妈妈就把它们合在了一起。我拿出带来的道具,想用黄豆做眼睛,可是总觉得黄豆太小,做眼睛不合适。于是我用胡萝卜做眼睛鼻子嘴巴,用树叶当眉毛和头发。然后,滚了两只大耳耳朵,粘在头的左右两边;又滚了两只胖胖的大手,粘在身体两侧;再用石头给白雪娃娃画了一件背心。哈哈!一个可爱的白雪娃娃就堆好了,瞧她在朝我笑呢,好象在说"谢谢你把我带到了这个美丽的世界。"

堆雪人四年级作文【篇6】

  记得小学五年级时,远方的母亲听说我在校作文总是屡获好评,她似乎是满怀希望地向我提个要求,要我写写她。当时很是苦恼,因为仔细想想,自己与母亲待在一起的时间实在太短,而且当时十分年幼,记忆很是模糊,想找件典型一点的事例都找不出,最终还是勉勉强强作成干瘪的一文,自我不是很满意。母亲收到时却很激动,甚至开心得掉下泪来。听父亲说,她拿着它读了一遍又一遍,到处向她的工友们炫耀了一番,然后绞尽脑汁注下评语。如今再写这个命题作文,却依然感觉很难,在脑海里搜索你我的故事,突然不自禁地感叹起这岁月之如梭,你离开只有三岁的我去了那遥远的南方,转瞬间,二十个年头便轻易逝去了。

  杨老师是万能书。无论是作文书还是百科全书杨老师万事皆能。因为老师是万能书,我从心底里敬佩她。

  六年级周记5今天晚上,我去“世纪发艺”去理发,到了那儿,是一位男理发师接待了我,他大概有二十岁左右,长得眉清目秀,个子又高又大,他给我洗头时按摩用力均匀,让人感觉非常舒服。剪发时,他大胆心细,而且动作轻快、麻利,他边理发边和我聊天,一眨眼的工夫就理好了。虽然他一不小心,把我额头前的一撮酷毛剪没了,但他给我打造的新发型也非常酷,我喜欢这个理发师。

堆雪人四年级作文【篇7】

  这本书中的勇敢的洛贝谛让我最为感动,这篇文章主要讲了恩利科和父亲在上学的路上,发现一个叫洛贝谛的二年级小孩,为了救一个快要被车撞到的孩子,不幸被车的车轮轧了脚。这一情景让许多人热泪滚滚,路上的行人都称赞他:多么勇敢的孩子啊!这篇文章让我感受到什么叫仁者爱人,什么叫大爱无疆。

  记得我刚上一年级没几天,爸爸有一天神秘地对我说:你都上了一年级了,是否该考虑自己睡了呢?这句话像是一道闪电,在我眼前划过,使我手足无措。

  孩子们马上就要升一年级了,因此我们三位老师以及家长也是非常注重幼小衔接,我们请小学的一位老师来给我们班的孩子上课,课程的内容是关于幼儿园升一年级,小学生应该注意的一些事情,以及刚升一年级小学生的生活情况,之后我们班也会按照一年级学生的生活习惯来让幼儿体验,让幼儿提前有所准备。

  当我看到这个作文题目的时候,我就知道命题人肯定是脑子抽筋了,要么是短路了,总之是脑子有问题。转而想到了《大话西游》里唐僧对对至尊宝说的一句台词,对,哥确定这个时候的至尊宝还没有升级成为悟空。结合材料的语境,和尚该这么说:悟空,梯子不用时就横着放,砸到小朋友就不好了,即使砸到花花草草也是不好的呀。

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堆雪人四年级作文【篇1】

  清晨,小鸟闹钟“叽叽喳喳”地把我从梦中叫醒。咦?怎么没有阳光照在我的床上呢?当我走到窗前拉开窗帘时,看到窗外漫天飞舞着雪花,哦!下雪啦,我立刻有了一个想法:雪停下来之后,我要和小伙伴们去公园堆一个大大的雪人。

  我快速地穿好了衣服,来到了楼下,仰望着天空,只见漫天的雪花飘飘摇摇地从天空飞落下来,真像是无数只小蝴蝶在起舞呀!雪花落在了我的手上、脸上,凉凉的,很快就融化了。到了中午雪停了下来,我和邻居小朋友,小明、小刚,去公园玩堆雪人游戏。到了公园我们欣赏着雪景,雪给小树穿上了一件白色的衣服;雪给地面铺上了雪白的地毯。我们找到了一处积雪厚的地方,开始了堆雪人。我们先用木锨堆了一个大雪堆,又用木锨把雪堆拍光滑,做成了一个圆形的雪人的身体。然后,我们又滚着小一点的雪球准备做雪人的头。可是雪球真不好滚,滚了一次碎了,又滚了一次又碎了,就这样反复多次,雪球终于滚好了。我们把雪球,小心翼翼地安放在了大雪堆这个雪人的身体上。我和小明用糖果,做了雪人的一双大眼睛和雪人的小鼻子,小刚又给雪人画上了一个笑着的嘴,我把自己的围巾围在了雪人的脖子上,嘿嘿,一个栩栩如生的雪人诞生啦!

  雪人用那双大眼睛望着我们,仿佛在说:“小朋友们让我们一起唱歌、跳舞吧!”小朋友们手拉着手围着雪人唱啊、跳啊,真是快乐极啦。

堆雪人四年级作文【篇2】

  记得我五岁的时候,我和我的小伙伴一起进行堆雪人比赛。一天早晨,我一觉醒来,发现外面变成了一片银装素裹的世界,房子、树木都披上了雪白的盛装,我情不自禁地大喊:“下雪啦!”

  吃过早饭,我冲下楼开始呼朋引伴,把小朋友都喊了一遍,最后才喊来了两个小朋友,其他的小朋友都不在家,我们玩了一会打雪仗后,我提议玩堆雪人比赛,紧接着我宣读了比赛规则:每人堆一个雪人,看谁堆的又好又快又大谁就赢,说着大家都忙碌了起来,我先做了一个小雪球,放在雪地里滚,我滚着滚着,发现其他两位小朋友都滚好了一个大雪球,我索性不滚了,直接抱起来给雪人做身体,可是因为我滚的雪球太松散,还没抱起来就散开了。小刚看到了,幸灾乐祸地笑了起来,可谁知他乐极生悲一不留神,自己手中的雪球掉到了地上摔散了,于是我也笑了起来。这时,我看到小明已经堆好了身子准备堆头了,我也手忙脚乱的随意滚了一个雪球就把它当作了身体,再滚一个小雪球当头,把两个雪球接在一起后,我又简单地做了下头部、身体的“雕刻”就ok了。其他的小朋友看到了居然加快了速度,不一会儿大家都堆好了,但是在评奖时却没有人赢得这场比赛,因为我们堆的太急都没有雪人的神态,倒像是三个破雪堆,看到这个结果我们大家哈哈大笑起来,比赛结束了,可我们仍然沉浸在快乐的气氛中。

  哈哈,有趣吧!让我们一起珍惜童年,回忆童年吧。

堆雪人四年级作文【篇3】

  昨晚下了一整夜的大雪。今天中午放晴了。出门的时候,地上、树上、楼顶都有一层厚厚的白雪。天地之间的世界变成了粉妆玉润的世界,那么壮观,那么美好!

  今天下午,老师带我和另外三个朋友一起堆雪人。我们来到操场。操场上的雪有一英尺深。踩在上面发出有节奏的“吱吱呀呀,吱吱呀呀”的声音真是太有趣了。我们找到一个阳光充足的地方,开始堆雪人。我们先做身体,老师把雪堆在一起,我们用力打,夯实。我们几个同学轮流过去运雪,大家都很忙。只有李亚飞玩得很悠闲。当然,我们也不能饶了他,一再催促他工作。学生们冷得脸都红了,手指像胡萝卜。但尽管如此,大家还是很忙。经过我们的努力,雪人的身体很好。下面是做头。我们和老师一起,用手捧起雪,举起了雪人的尸体。然后慢慢切,不断修剪,雪人的头就准备好了。

  我们老师和学生一起装饰雪人。我们用胡萝卜做雪人的鼻子,然后用纸杯做嘴巴。不过大家都没觉得自己是嘴,就找了蚊香做雪人的嘴,眉毛,眼睛。后来我拿起一根烟,放在它嘴上,好帅!然后他找到一个垃圾筐,扣在头上做帽子。就这样,一个像混血儿一样的雪人光荣地诞生了!

  大家围着我们的“杰作”看,雪人的肚子很大,让我们舍不得离开。老师拿出手机,“啪,啪”给我们留下了这个美好的瞬间。

堆雪人四年级作文【篇4】

  今天中午吃完饭,妈妈竟然没睡觉,真令人意外。更令人吃惊的是,妈妈提议我们俩一起出去滑雪,我兴奋异常,高兴地一蹦三尺高。

  我们先来到地下室拿铲子,可是灯光太暗淡了,什么都看不清。我们只好不找铲子,拿着扫把和撮子出去了。

  冷风飕飕地刮着,我赶紧戴上手套和帽子。妈妈试了试地面,一点都不滑,妈妈说:“不能滑了,这地面不给力。”我一脸沮丧,心想:“‘好不容易出来溜一溜,怎么地面又不给力呢?”“看来只能堆雪人了。”妈妈说。为了更好玩,我把淘气的苏雨杭哥哥也叫下来了。这不,我们开始堆雪人了。

  刚开始,我没有专心致志地堆,拿着撮子在院子里乱跑,玩得正兴奋,没看见雪坑,“咣”的一声摔在雪坑里,那撮子也飞上了天,可怜的塑料撮子一来因为年代久远,二来外面天寒地冻,顿时摔得四分五裂,这下只剩下扫把了。这滑稽的场面,让妈妈忍不住哈哈大官笑。得,雪人没堆成,工具倒先坏了。

  不过这丝毫没有影响我们的兴致。妈妈和哥哥把雪扫到中间,聚在一起,又用扫把将边上的雪扫平,成了一个梯形,这就完成了雪人的下半身。头是圆形的,怎么弄呢?我和妈妈试了几次,也没有弄出一个球。我们三个又试了一次,刚把雪聚在一块,看着快成形了,使劲一捏,就散架了。怎么办?我绞尽脑汁也想不出解决的办法,聪明明的妈妈说:“我们用一个盒子盖在上面,再铺满雪不就行了吗?”

  听了妈妈的话,我马上露出了笑容,就大呼小叫地让爸爸从楼上扔一个牛奶箱下来。我们把奶箱放在上面,开始往上面盖雪,不一会儿,雪人的雏形出来了。妈妈说把边上也用雪盖住,不要把奶箱露出来。我和哥哥就细细地填补边上的雪,雪人大体完成了,我们高兴地又蹦又跳,脸上露出了喜悦的神情。

  我仔细端详着雪人,觉得还有些粗糙,决定要将一些地方修补一下。哥哥跳到大坑里去玩了,妈妈去炼跳绳了,只剩下我孤军奋战了。我首先将雪人头上的雪抚平,搞得左右大小差不多。再左看看,右看看,觉得身子有些歪歪扭扭,我又用纸板一点一点地抚平,这下应该天衣无缝了吧。接着我用树枝做它的鼻子和眼睛。手怎么办呢?我灵机一动,拿过断了的撮子把插在雪人身上当作手,用剩下的一截撮子身盖在雪人头上当帽子,写了“HELLO”几个字母。这个可爱的小雪人可算是完成了,我的心情一阵轻松。

  我喜欢小雪人,因为是我们好不容易才堆起来了,也因为它给我带来了劳动的快乐。

堆雪人四年级作文【篇5】

  下午我正在玩洋娃娃,突然,电话铃响了,原来是妈妈叫我下去堆白雪人。我高兴地喊:"好啊!"我脱下薄外套,穿上羽绒衣,藏上手套,拿好道具―胡萝卜和黄豆,就蹦蹦跳跳地下楼了我们来到广场草坪上,只见小草全变白了,好像白雪姑娘为它们盖上白被子"我走过去,立刻滚起白雪球来"我一边滚一边对妈妈说:"妈妈,我滚白雪人的身子,你滚白雪人的头。"妈妈说:,"好吧。"说完也滚了起来。可是没一会儿,只听妈妈大叫起来:"哎呀!冷死啦冷死啦,我不滚了。"我听了,不由得哈哈大笑"妈妈真没用。"我继续滚着边滚一边回头看妈妈,只见妈妈滚一下停―停,滚―下停一停..."妈妈,休息一会儿吧,我也累了。"我喘着气说。休息完了,我们又继续滚,好不容易才把头和身子都滚好,妈妈就把它们合在了一起。我拿出带来的道具,想用黄豆做眼睛,可是总觉得黄豆太小,做眼睛不合适。于是我用胡萝卜做眼睛鼻子嘴巴,用树叶当眉毛和头发。然后,滚了两只大耳耳朵,粘在头的左右两边;又滚了两只胖胖的大手,粘在身体两侧;再用石头给白雪娃娃画了一件背心。哈哈!一个可爱的白雪娃娃就堆好了,瞧她在朝我笑呢,好象在说"谢谢你把我带到了这个美丽的世界。"

堆雪人四年级作文【篇6】

  记得小学五年级时,远方的母亲听说我在校作文总是屡获好评,她似乎是满怀希望地向我提个要求,要我写写她。当时很是苦恼,因为仔细想想,自己与母亲待在一起的时间实在太短,而且当时十分年幼,记忆很是模糊,想找件典型一点的事例都找不出,最终还是勉勉强强作成干瘪的一文,自我不是很满意。母亲收到时却很激动,甚至开心得掉下泪来。听父亲说,她拿着它读了一遍又一遍,到处向她的工友们炫耀了一番,然后绞尽脑汁注下评语。如今再写这个命题作文,却依然感觉很难,在脑海里搜索你我的故事,突然不自禁地感叹起这岁月之如梭,你离开只有三岁的我去了那遥远的南方,转瞬间,二十个年头便轻易逝去了。

  杨老师是万能书。无论是作文书还是百科全书杨老师万事皆能。因为老师是万能书,我从心底里敬佩她。

  六年级周记5今天晚上,我去“世纪发艺”去理发,到了那儿,是一位男理发师接待了我,他大概有二十岁左右,长得眉清目秀,个子又高又大,他给我洗头时按摩用力均匀,让人感觉非常舒服。剪发时,他大胆心细,而且动作轻快、麻利,他边理发边和我聊天,一眨眼的工夫就理好了。虽然他一不小心,把我额头前的一撮酷毛剪没了,但他给我打造的新发型也非常酷,我喜欢这个理发师。

堆雪人四年级作文【篇7】

  这本书中的勇敢的洛贝谛让我最为感动,这篇文章主要讲了恩利科和父亲在上学的路上,发现一个叫洛贝谛的二年级小孩,为了救一个快要被车撞到的孩子,不幸被车的车轮轧了脚。这一情景让许多人热泪滚滚,路上的行人都称赞他:多么勇敢的孩子啊!这篇文章让我感受到什么叫仁者爱人,什么叫大爱无疆。

  记得我刚上一年级没几天,爸爸有一天神秘地对我说:你都上了一年级了,是否该考虑自己睡了呢?这句话像是一道闪电,在我眼前划过,使我手足无措。

  孩子们马上就要升一年级了,因此我们三位老师以及家长也是非常注重幼小衔接,我们请小学的一位老师来给我们班的孩子上课,课程的内容是关于幼儿园升一年级,小学生应该注意的一些事情,以及刚升一年级小学生的生活情况,之后我们班也会按照一年级学生的生活习惯来让幼儿体验,让幼儿提前有所准备。

  当我看到这个作文题目的时候,我就知道命题人肯定是脑子抽筋了,要么是短路了,总之是脑子有问题。转而想到了《大话西游》里唐僧对对至尊宝说的一句台词,对,哥确定这个时候的至尊宝还没有升级成为悟空。结合材料的语境,和尚该这么说:悟空,梯子不用时就横着放,砸到小朋友就不好了,即使砸到花花草草也是不好的呀。

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