作文是培养学生逻辑思维和批判性思考能力的重要手段，生活的百态可以成为作文创作的无穷源泉。广泛阅读是提高作文水平的前提条件，要写出好文章，就必须多读书，书写优秀的作文要需要注意哪些？出国留学网的编辑为了不辜负大家的期望特意整理出了精美的“被耍了作文”，敬请您浏览本页内容！
被耍了作文(篇1)
今天是“六一”，可张老师却说要上作文课，悲剧啊～
课堂上，张老师叫我做他的魔术助理，就因为我比较高。太草率了吧。虽然张老师从前是主持人，可毕竟他常常来耍我们，我还是有点不相信，他常拿我们举例子，搞不好我又要出丑了。
张老师大跨步走向电脑桌，从柜子里取出两个一次性纸杯，嘴里念叨着：“别紧张啊，放松！”我怎么能不紧张啊，张老师又出什么幺蛾子。
随后，他又对同学们说：“这次我要表演’消失的水’。”张老师满脸的自豪，同学们一片唏嘘，谁都不信。
张老师现在一个纸杯里倒了四分之一矿泉水，递给我，说：“妤婕，你喝一点，看看是不是正常的矿泉水。”我抿了一点，“是，没有问题。”我轻轻说道。真奇怪，张老师出的是哪门子鬼主意，有点慌啊～
张老师又倒了两杯水，递给我一杯，说：“我们把它顶在头上，你往右转，我往左转。一定要慢慢的哦！”什么呀，难道这水真的会消失，我很不相信，总觉得有一种不好的预感。可我只能照做，没办法。
“开始！”全场一片寂静，连针掉下去都可以听见。突然，下面哄堂大笑，我很想看看是什么情况，但既然上去了，必然听从指挥，便不再想什么了。
一圈转好后，张老师小声地对我说道：“你看看，纸杯里还有么？”我轻轻晃了晃，啊？怎么还有啊！我对着张老师慌张地点点头。
张老师突然将自己杯子一反，呀！没水！为什么我的还有啊？惨了惨了！张老师面对大家严肃地说：“见证奇迹的时刻！”我闭紧了眼睛，紧紧地攥着衣角。
“3，2，1！”下面一片掌声，还好还好，没水！
后来我才知道，在我转身时，张老师把水喝了，同学们才哈哈大笑的。原来，我才是那只被耍的猴啊！
被耍了作文(篇2)
表哥家旁边有家大超市，我准备过去买积木。
还没进超市呢，我就碰到了表哥。他正在附近晃来晃去的，看见了我，主动过来打招呼：子博，你到哪里去呀？我这位表哥比我大两岁，平时鬼主意蛮多的，是个调皮捣蛋的角色。平时不大愿意搭理我，只有实在没同学和他玩了，他才偶尔陪我玩一下。今天估计他又落单了，正无聊吧。我老实地回答：我要去超市买积木。他听了，连忙说：买什么积木呀，我家里有。我买了差不多有一个月了，早就玩腻了，我送给你吧。有这么好心？我怀疑地看着他。他一脸认真的模样。可能是真的吧。他要是骗我，奶奶也不会饶过他，对吧？
好吧。
不过，我有个条件。我们来比赛跑步，看谁先跑到小河边。只有你赢了，我才会把积木送给你。表哥又添加了一些附加条件。
听到这里，我更相信了，这才是表哥的风格嘛。比赛开始后，我埋头就跑，生跑跑慢了，积木就飞走了。脚下似乎生风了似的，不一会儿我就到达了终点。
还好，表哥不在那里，我松了一口气。积木啊，积木，我马上就会得到你了，最关键是还不用花一分钱。我越想越高兴，情不自禁地哼起了小曲。等我唱完了几首歌，就发现不对劲了。表哥跑得再慢，也不至于现在还没到吧？我又有点慌了，不会出什么事吧。远远地看到有一个人影走了过来，等我看清了，发现他就是表哥的同学。结果那个同学告诉我，表哥正在家睡觉呢，约他到小河边来玩，他就是不松口。
这下，我明白了，我被耍了！我生气了！可是又能怎么办呢？辩又辩不过，打又打不过，哎
被耍了作文(篇3)
动物园里，大人指着笼子里的猴子，对小孩说：你知道这种动物叫什么名字吗?
不知道。小孩看着上蹿下跳的猴子回答。
记住，孩子，大人说，这种动物叫猴，是专门供咱们人类开心的。
何以见得呢?小孩问。
不信你瞧大人说着，从提包中摸出一颗花生，朝笼子里的大猴背后扔去，只见大猴急转身，略一迟疑，却用嘴接住，然后再用爪子从嘴里取出来，剥开吃掉，显得很滑稽。
小孩笑起来，说：真有意思!
大人也被大猴的举动逗得很开心，便来了兴致，又将另一颗花生扔进去，还是扔向大猴身后的地方，大猴故技重演，转身，跳起来用嘴接住，用爪子取出剥开，放进嘴里。
大人受了鼓舞，便不断地扔，大猴便不断地这样接，接住吃掉，或给身边的小猴。
直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩才恋恋不舍地离开。
路上，小孩问大人：你为什么将花生扔到大猴的背后呢?
大人得意地笑了，说：猴子翻来覆去地来回折腾才有意思啊?
小孩信服地说：爸爸你真行!
大人又说：猴子这种动物自以为挺聪明，其实被咱们耍了，它还不知道呢，真可悲!
动物园里，大猴指着笼子外的人，对小猴说：你知道这种动物叫什么名字吗?
不知道。小猴望着指手画脚的人回答。
记住，孩子，大猴说，这种动物叫人，是专门供咱们猴子开心的。
何以见得呢?小猴问。
不信你瞧这时，适逢有个大人往笼子里扔花生，扔向大猴背后，大猴急转身，略一思忖，用嘴去接住，然后再用爪子从嘴里取出，剥开吃掉，显得很滑稽。终于，那大人的一大包花生全部扔给了猴子。
他们走后，小猴问大猴：你为什么用嘴去接扔进来的花生?
大猴得意地笑了，说：如果我用爪子去接，他们还会继续扔吗?
小猴信服地说：妈妈你真行。
大猴又说：人这种动物自以为挺聪明，其实被咱耍了，他们还不知道呢，真可悲!
被耍了作文(篇4)
今天上午一个同学跑来说：“老师叫你去她办公室。”说着就跑了，我心里很疑惑：奇怪，我今天没做坏事呀？难道被老师发现了我的粘粘球？还是我上课说话或者忘交作业？不过我刚才看见他说话时透露出一丝坏笑，难道被骗啦？不对，那时他跑去其他地方时是不紧不慢，肯定是害怕我发现他说了谎话。那怎么办呀？到底是真话还是假话？矛盾了。到底去不去呢？要是他说的真话我不去那老师会找上门来，严重的话要请家长了，算了，去吧，有可能是好事儿。
我慢慢腾腾不情愿地走向办公室，到了办公室，我推开门走了进去，发现一个老师也没有，完了被耍了，可恶呀！那家伙，我跑出办公室找那个同学，心里想：我找到你一定让你尝尝我的“扫堂腿”，人没找到反而上课铃声响了，我只好气鼓鼓的回到座位上上课。最后还是让他好好吃了我一顿“扫堂腿”，谁让他耍我！
被耍了作文(篇5)
为什么你总是这样？为什么你总是让我有一种“被耍”的感觉。为什么我总会强烈的感觉到你怀疑我，不信任我。两者之间最重要的就是信任。既然你不相信我，那么我也会提防你。彼此之间连信任都没有了，那么还做什么朋友。到不如作一对陌生人来的干脆。起码不会让自己感到失望，难受。
被人遗弃的感觉，被人失去信任的感觉，真的让我很不爽，很难受。你为什么总说我耍你，你这样说反而让我觉得真的被耍的那个人其实是我。我想告诉你，我没有一点耍你的兴趣。虽然我有时候也许会耍人，但是那只是在开玩笑的情况下；我不喜欢真正的耍人，也不喜欢被人真正的耍。
明明知道你在耍我，可我一点都不在乎。因为真的想和你做朋友，但是你真的把我当做朋友过吗？朋友之间难道不是不会让，不应该让，任何一方感觉到被耍，感觉到怀疑，感觉到不真，感觉到不安的吗？可是为什么和你在一起我总会感觉到不安？为什么我总是感觉不到你对我的信任呢？
也许是我想得太多了吧！也许是我太多心了吧！也许是我神经过敏了吧！也许……
但是，不管怎么样，我只希望我的这一切想法都是多虑的……
被耍了作文(篇6)
打开我的记忆大门，找到一件事，我的记忆空间里，每一件事都犹如繁星，啊！终于找到了
那天，我看见了爸爸出去了，又回来了，躲进了厕所，因为那时我才五岁，所以我够不到厕所的把手。我就找了一张椅子，站上去，还没等我开门，爸爸就开门出来了，我看见他手上有奥利奥，我就一把拿过去，在一旁吃了起来。可我吃着吃着，味道越来越怪，我就问爸爸：爸爸，这是什么啊？但他一直在笑，没有理我。我又大声的问了一遍，他始终没回答，依然在门口笑。我不明白，我回想着那味道，咦，这不是牙膏吗？可恶！爸爸竟然耍我！我也要耍一下他。
第二天，我去买一包夹心蛋糕，买来后，我躲进厕所里，把夹心饼干蛋糕中间的白白的东西吃掉，把牙膏挤在面包上，然后，送去给爸爸。爸爸见我手中的蛋糕，眼睛一亮，这个蛋糕能不能给我？爸爸问我。我回答：可以。我一说完，他就拿过去吃了起来。他一吃，我就开始笑了起来，爸爸本来以为是他的鞋穿反了，可后来才知道，我在捉弄他，我见状，连忙说：谁叫你昨天捉弄我，这叫恶有恶报！爸爸听了，哭笑不得，昨天那个奥利奥是给你姐的！谁让你那么贪吃！活该！我听了，生气极了。
以后我再也不敢吃爸爸的东西了。
五年级:陈嘉仪
被耍了作文(篇7)
“同学们，今日体现好的同学，我有惊喜送给他”，教师笑嘻嘻地走上了讲台，眉毛笑成了月牙，眼睛眯成了一条缝，随手从兜里掏出一个很圆的东西，用奥秘的神态宣告，看哪位同学用超卓的体现拿到这枚蓝色勋章!”
同学们兴奋地谈论开了：
“是真的吗?”
“是哄人的吧?”
“天上不会掉馅饼的!”
“我一定要得到它!”
……
听教师的话，我一会儿愣在那里，把眼睛瞪得老迈，嘴巴半响合不拢了，我欣喜万分，曾经最大的奖也是奖30至50分的分数奖赏，怎样这次奖一枚蓝色勋章呢?不管了，好好体现也能够加分!
课堂上写作文的同学们分外安静。瞧，华华同学只见他静心苦写，他多半在想：我一定要得到勋章。还有平常不爱学习的同学也低着头苦写，一会儿就写好了一张纸的一大半。
但是，万万没想到下课的时分，教师对咱们说：“蓝色勋章是上课的道具，请同学们不要介意。”
同学们又开端谈论了：
“教师是个大骗子，我再也不信赖你了!”
“我就知道教师是哄人的!”
“还好我没信赖教师，我的预见还真灵啊!”
……
同学们有的呆若木鸡，有的乐祸幸灾，有的恼羞成怒。满腔热血一会儿就没了，心想：咱们最信赖的教师竟然耍咱们。
我想：我这么信赖教师，教师竟然耍我，呵呵，我今后也要找准时机，耍耍我最信赖的教师!
被耍了作文(篇8)
我妈妈说，梦想和梦想的实现是有很大的差距的。
但是只要你努力的去实现，那么离梦想就不太远了。我有很多的梦想我想当一个飞行员，我要做一个有钱的大老板······我怎么去实现呢？我想我要长大，长大了就能当飞行员，也可以赚钱了。
我等了很长时间，但在这时间里我的大脑里只有长大赚钱。走路时不小心撞到人上课时，老师叫我答题我不会，老师让我去罚站，我站在教室门外想着等着长大，老师教我会坐位，我好像没听见似的。回到家，妈妈看我无精打采的，问我是怎么回事，我把事情的经过说了一遍。妈妈听了，忍不住的乐了。
我很疑惑，她说梦想是会实现的，现在你只是要好好的学习好好学习就可以考大学现在的工作都是要大学生的。我才知道我被梦想耍了一回。
被耍了作文(篇9)
“妍妍，下楼吃饭拉！”
“知道拉，就来。”哎，随着爸爸的声音渐渐消去，终于可以吃饭了，做了一个上午的作业，肚子都快饿成一跟针了。
一下楼，我就看见客厅的茶几上，放了一个非常精致的小盒子。这是什么？我疑惑的走过去。哇，我的眼睛都直了，一个“飞利浦636”的手机。不会吧，这怎么会有手机？爸爸妈妈都有啊，难道爸爸又要“喜新厌旧”换新手机了，他都已经换了两部手机了。不对，没道理啊，这部手机摆明了比爸爸的手机差啊。难道！我心里暗暗的想：难道是买给我用的。我心里顿时一阵激动，一个劲的控制自己：先冷静，别激动，放松，深呼吸。OK！调整好了心理活动，Go，去问个究竟。
“妈妈，这里怎么会有一部手机啊？”我装镇静的问。
妈妈正在晾衣服，她头也不抬的说：“卖给你的拉。”
啊！我努力地控制住自己，一想，不可能啊，妈妈怎么会突然帮我买手机呢。这，完全不符合实际啊。于是我有装若无其事的问：“不可能，今天的太阳又没从西边出来，你怎么会突然帮我去买手机。”
“我下班回来，路上看进手机正在大减价，我就过去看了看，手机质量不差，价格也实惠，只要三四百而已，我就买了一个给你咯。”妈妈出口成章的说。
“Yeah！我再也控制不住内心的激动，兴奋地跳了起来。这一蹦几乎有三尺高。
我高兴的去告诉爸爸：“爸爸，妈妈帮我买了一个手机，我有手机了！”
爸爸听后，笑了一下，这个笑似乎是嘲笑，也似乎是冷笑。然后语重心长的对我说：“你自己想想看，你的老师，学校都不允许你们带手机或用手机，那么我们有怎么会帮你买手机呢，那部手机是给你大舅舅的，我们搬新家，他帮了我们那么多忙，应该慰劳一下他嘛。”
我听后，脸马上由晴转阴，我跑过去问妈妈实情，只见妈妈一个劲的在那儿偷笑。我的脸又马上由阴转电闪雷鸣――我大闹起来，我知道这样很不像个中学生的样子，可我真的非常气愤，不知道怎么搞的，眼泪总在我的眼眶里徘徊，肚子早已“咕咕”叫的我，怎么也不觉得饭菜香。妈妈见我变了个样似的，就大发慈悲的说：“明年，明年只要你考的好，我就给你买更好的彩屏照相手机，还可以听音乐的，怎么样？”
唉，看来为了我的手机，为了我的未来充满快乐，现在，努力读书吧！
今天，我被耍了，被耍的滋味真不好受。
被耍了作文(篇10)
当今文化真可谓鱼龙混杂，群魔乱舞。丑态百出的所谓文化里，一群疯子在自娱自乐。把整个文化搞得乌烟瘴气，一塌糊涂。
余秋雨的《文化苦旅》结束了，他本人成了一个招牌和幌子，成了赶场子的掮客，宴会的食客，会议的听客。他的精神大旗在自己心灵枯燥的沙漠倒下去了。
易中天、纪连海、于丹带着面具和观众说国学、历史。
韩寒疯了，连已逝的作家、文豪都贬低。实际是自己缺乏历史观和正确的人生态度造成的。真可谓无知无畏。
石康精神崩溃了，为了钱，疯狂了。自诩的名编，就一部收视率一般的《奋斗》，只能证明石康自己的奋斗成功。但是，成功后的心态扭曲了。一千万的《奋斗》2没有卖出去，甚至尊严都没有卖出来，责任在己，因为太离谱，太脱离现实了。他忘记了市场是不以人的意志为转移的，市场不是自己的。别人《金婚》石康吃醋了，醋坛子打翻了，《士兵突击》占领了石康心灵的堡垒和高地。石康自己在《奋斗》的同时，变成一个精神错乱的斗士，一个人带着心灵的殇在与精品影视决斗。我们越来越觉得石康江郎才尽，越来越觉得石康太狂妄了，越来越觉得石康太世俗了，太势力了，越来越觉得石康太离谱了。好像打击和刺激不轻。
这些所谓的文人失去了什么？责任！
文化是传承历史的，对历史没有责任心是终会被摒弃的。历史遗忘性重来都是霸道的。
另外一些要名没名要文化没真文化的所谓的网络精英和社会文人，都在生产垃圾，污染着民族灵魂，奇谈怪论背后是沽名钓誉的心。
文化必须有哲学和美学的基础支持，否则文化就失去了根，只不过是浮萍，经受不起阳光的照射。
美是无时不在的，为什么缺少了美？那是缺少发现的眼睛和心灵的陶冶。
很多冒牌文人、伪文人在研究所谓的《红学》，我们似乎看见一群满清没落的遗老在秋风落叶的荒郊野地里捧着《红楼梦》低泣和呻吟，寻找着自己的归宿和墓地。还自以为大有屈原的悲怆之风！
推动历史的永远是人文文化。文化要发展才有意义和价值，研究历史文化也是为了发现与我们时代相承的文化主脉和精神，目的是健康发展我们主流文化。可是，我们发现人们都是惘然的。为什么呢？答案：心灵荒废了。