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可能是“缘”作文 篇1
人类主要的弱点之一，就是一般人太熟悉“不可能”三个字。这种人对于使事情不会成功的法则相当清楚，也相当熟悉哪些事情是做不到的。
另一个多数人皆有的弱点，就是人们习惯于以自己的印象和信念，去衡量所有的人、事。因为这些人的思考习惯，长久以来，已经被贫穷、匮乏、不幸、失败和挫折层层包围。不可能是一般人最熟悉的语言，只要自己做不到，就认为别人也“不可能”做到，人们对做不到的法则，相当熟悉，但却从不研究如何做到的法则与方法。这也是一般人跟成功之人最大的差别所在。人们被从小灌输的信念及印象所影响，对任何事情，都用既有的印象与观念去衡量事物，而不断的抱怨、批判、责难、挫折，会养成习惯，终至影响自己的未来。
这个世界没有什么好与坏，只看你如何看待这件事情。角度一换，看待事情的方式也就改变。被情人抛弃是佷难过的事情，但“旧的不去，新的不来”也许“下一个情人会更好”，生意失败，让自己学到经验与教训，下次才能够避免犯更大的错误。被公司裁员，也许是幸运的事情，会裁员表示公司已经面临到危机，也许过没多久，公司就倒闭、破产，而自己先离开没有前途的公司，也许反而是明智的事情，就算是被公司开除、裁员，也只是面子问题，只要到下一个公司好好表现即可。
人生始终是顺境与逆境交会的过程，经历越多的事情，人面对困难与挫折的能力也就越坚强。因为现在不去面对，以后也会碰到类似的困难与挫折，而这也是时间问题。
这个世界唯一不会变的事情，就是“变化”，没有人能够控制未知的未来，但人能够控制自己的思想，去适应未来的困难与挑战。但如果自己都放弃了自己，就没有人能够帮助自己。
成功的人与失败的人最大的差别，就在于成功的人认为没有什么是不可能的事情，改变自己的思想，不断的迎接人生的挑战、挫折、困难、不幸，每一次的经历都让自己学到经验、教训，让自己更加的成长与进步，毕竟人生是一连串挑战的过程。
但失败的人想法却不是如此，不能面对挫折、困难、不幸，不断的抱怨、愤恨、不满，总觉得这个世界是不公平的，自己的权益都被大财团剥夺、剥削，自己沦落到今日的地步，都不是自己的原因，而是别人所造成的结果。
拿破仑曾说过在他的字典里没有“不可能”三个字，就因为他的信念，所以他才能够征服整个欧洲。汽车大王亨利福特也认为世上没有不可能完成的事情，所以他要求工程师设计能够在一具引擎装设八个汽缸的汽车，但工程师一致表示不可能，结果福特要求：“动手去做，直到成功为止”结果工程师终于找到方法，制造出一具引擎装设八个汽缸的汽车。
当你认为没有世上没有“不可能”的事情，才能竭尽心力，动脑筋，想办法，去完成它，有人问孙中山先生，为何一介书生，能够推翻满清腐败政权。孙中山认为“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日!吾心信其不可行，则反掌折技之易，亦无收效之期也!”孙中山认为当你相信事情可以完成，就算是移山填海还是有成功的可能。但如果你认为做不到，就算是一件轻而易举的事情，你也不会去尝试，因为心中已经认为做不到，到头来事情没有完成，不是因为事情的难易度，而是根本没有去做，当然也就不可能完成。
有个励志故事是这么说，有个其貎不扬的男人，娶了年轻貎美的妻子，很多人都好奇为何他有这么大的本事，而他说出之所以能够娶到美貎妻子的原因，就是一般人总是“自我设限”，不敢追求条件太好的女子，总认为自己不够资格，没有条件，对方已经“名花有主”，但他不同，他总是设定追求条件优越的美女，就算是失败100次也没有关系，只要成功一次即可，毕竟他也只要娶一个老婆而已，而这就是他的成功秘诀。
“人心所想像的事情，都会成为现实”所以亨利福特才会特别强调：“当你认为你能或不能，你都是对的”，所以你认为自己做得到或做不到，也都是对的，毕竟人才是命运的主宰。
人的意识有显意识与潜意识两种，当我们在思考、判断事情的时候，是使用显意识。但如果没有理性思考，直接以本能反应的时候，就是属于潜意识在决定事情。而潜意识没有判断事物对错的能力，完全是依据过去自己处理事情的累积结果，所产生的本能反应。
就好比刚开始学习开车或打球时，必需记住油门、剎车、方向盘的位置，而且必需相当谨慎小心的开车，以免临时状况，反应不过来。但开车开久了的人，都明白到最后是身体本能在开车，根本没有再去记油门、剎车、方向盘，反正身体本能就会决定该如何驾驶。打球也是同样的道理，刚开始就算是自己记住如何执拍，如何挥击球拍，但身体的反应就是无法配合脑袋的反应，不断的失误，但只要持续不断的练习，慢慢的就能够掌握击球的要诀，因为身体会记住持续不断的反射动作。
但开车及打球最需要注意的反而是刚开始的正确基本动作，如果一开始就以正确的基本动作开车、打球，等到熟练之后，就不需要再行调整，否则进步到一个阶段，就会停滞不前，这都是因为刚开始基本动作就不正确，所造成的结果。
人如果处理事情，是先发脾气再来处理事情，周而复始不断的用这种方式处理，就算是想要理性的处理事情，也很难控制情绪，因为已经养成习惯，变成自己的潜意识，这就是情绪智商管理。
如果让自己一天24小时都是正面思考，不要随意发脾气，不任意抱怨，持之以恒，人是会慢慢的改变。我是过来人，我以前就是个极度会抱怨的人，发脾气对我来说是自我防卫机制，借着发脾气来防卫自己，避免受到别人的攻击与伤害，思惟模式是典型的负面思考。
碰到任何事情，第一个反应就是找理由推托，不断的抱怨别人所犯的过错，稍为碰到不愉快的事情，就以发脾气来自我防卫及保护。所以我很清楚这类人的思惟模式，因为我就是这类人。
而让我改变最大原因就是书籍，我很爱看书，几乎无书不读，武侠小说、文艺爱情小说、历史故事、漫画、报章杂志、科幻小说我几乎都曾涉猎。但没想到读了多年的书，思想及观念却没有丝毫的成长与进步。
看到成功学讲师陈安之演讲成功学的观念，当时我就纳闷，我看的书绝对没有比他少，为何两人之间的观念，天差地远，对我来说读书并没有让我成长，反而变得更加的偏激与主观但持续听陈安之的演讲，我发觉到他反覆强调的就是要跟最顶尖的人学习，三流的人三流思想、二流的人二流思想，只有顶尖的人才有顶尖的思想。所以要学习就要跟最棒、最好的人学习。
就因为持续不断的看他的书及听他的演讲录音带，耳濡目染之下，思想及观念就被他深深影响，所以我持续不断的阅读彼得德鲁克系列书籍，市面上有关励志、潜能、学习、营销、推销、管理之类的书籍，我几乎无书不读，就跟读小说一样，欲罢不能的读，每天都让我的思想有所成长。
慢慢的我发觉跟朋友聊天之际，朋友对我看事情的观点，都大加赞扬。而且有事情都会找我商量。自己也不断的改变自己的思想，但这些都是在不知不觉之中改变。
等到观念慢慢的改变之后，朋友又佩服我，学习技能不会轻言放弃，说到做到，这让觉得更不可思议，因为我是遇事就想要放弃的人。而且我也觉得这也没什么丢脸的事情。但学习技能之所以不放弃的原因，是因为知道自己一定学得成，才不放弃。原因是自己都会先去找寻有成功经验的人或书，汲取成功人士的经验，问自己是否可以依照成功模式去练习，如果可以我就相信自己一定可以学得成，如果不行，我就不去学习。所以每当我学习技能之时，脑中已经有一个影像，要学习多久时间，会发生什么困难，要如何克服，都已经一一呈现在脑海之中，所以不管过程之中碰到什么困难，我都能够坚持到底。
这不是意志力，而是脑中先有一个画面，而我只是按图索骥的进行而已，就好比微软总裁比尔盖兹之所以能够成为世界首富，是因为脑中先有一个画面，就是每台电脑都会装window系统才能让电脑运行，如此一来，他就能成为世界首富。因为“一般人是要看到才会相信，但他是先相信才让大家看到”道理其实就是如此简单。
就因为脑中不断的接受最顶尖的人的思惟模式，慢慢的自己“从内到外”彻底的改变，而这不是我刻意的要改变自己，只是不停的汲取书中的观念，成为自己的观念，而这个过程持续了十多年的时间。
发脾气是种习惯，冲动行事也是一种习惯，负面思考更是一种习惯，只要当下决定不要发脾气，不要冲动行事，不要负面思考，持续不断的输入正面信息，积极乐观的思考，只要持之以恒的不断学习，人真的可以让自己变得更好、更棒。
你不是觉得，随着年纪增长，不如意之事越来越多，像是明明自己很努力工作，却总是被主管挑毛病，升迁加薪却永远和自己无关，甚至还得替老板背黑锅。正是这些不如意之事，耽误了自己的人生，朋友和家人也不了解自己的痛苦，得不到体恤与安慰。
其实，人生旅程起起伏伏，总会经历高峰，也会有深陷低潮的时候。人生的成败，不在外在环境的顺逆，而是自己面对外在环境的态度。史宾赛.强森在《峰与谷》一书中，透过一则寓言故事，告诉我们二十个看待人生逆境的方法。
高峰与低谷，是每个人活着都会遇到的事情，就好像景气循环，有好有坏一样。人生的高峰和低谷，不是外在环境的好与坏，而是内在心灵的感受之变化。高峰和低谷是相对的，没有低谷就没有高峰。视某些境遇为高峰或低谷完全取决于个人的心态，享受你所拥有的就是站在快乐的山顶;贪图你所没有的就跌入痛苦的深渊。
我们无法改变客观现实环境，但却能去认识并选择面对的方法，而这就决定了我们人生的高峰或低谷。从逆境中学得的智慧帮助我们换得顺境，顺境的错误让我们跌入逆境。
当一个人抱持正面乐观的好心情时，纵然仍处于逆境低谷，为时也不久了。相反的，碰到问题就消极悲观，纵然身处顺境高峰，也难以长久。危机就是转机，逆境就是寻找新机会的转机。两峰之间必然有低谷，人生必然有起有落，经营自己身处低谷的方式决定自己攀登高峰的速度/方法。
在逆境时要懂得自我反省(而非责怪环境)，否则你将和世界出现巨大的冲突与对立，非但没有办法帮助自己面对真相，找出自己和世界相处的方式，还会让自己沉溺于困境之中，无法自拔。为有懂得反省之人才能找出事情/问题的真相。顺境逆境，高峰低谷绵延不绝，就好像心电图，人要活着就必须承受起落，一条水平线式的心电图，是死人才有的。
跌落谷底不是人生失败的原因，身陷谷底之中却不知道问题在哪里，甚至依然骄傲于过去在高峰时的成就而不肯认清现实环境的变化才是问题。无论你现在处于人生高峰或低谷，都不要患得患失，应该把注意力放在观察客观环境现实的变化，掌握变化，制定对策才是最重要的事情。沉溺于喜/悲情绪之中于事情的改变丝毫没有帮助。
人不能也不该只为自己而活，抛开对自我的执着才能帮助自己看清问题真相，从而寻找解决问题的方法，走出低谷。
身陷苦难之中不要愁苦抱怨，苦难与低潮往往是要帮助人面对自己还没有看见的问题/真相，找出解决办法。身陷低谷的时候，不妨制定攀升高峰的愿景。拥有愿景的人，较能客观的评估现实环境，消除无端恐惧，看见高峰所在，知道如何将挫折转化为进取的力量，知道为何努力，该如何努力。没有愿景，恐怕只会持续沉溺于低谷之中，难以自拔。
保持谦虚，不要被顺境的荣誉/吹捧或逆境的嘲笑/责备所迷惑，要把自己的注意力集中于客观事实的研究和判断身上。
当你懂得顺境逆境乃人生常态，便会懂得以感恩之心面对顺境，客观的看待自己的优缺点，面对问题，用心最好每一件事情，及时发现问题并且解决问题，减少发生事故的机率。
你的眼光决定你的人生幸福，只看着所失去所没有的，你就会跌入不幸的低谷;看着自己所有的且感到感恩，你就活在幸福的高峰。
一切为心造，就看你自己怎么想、怎么做!
可能是“缘”作文 篇2
六年级八个单元，但第八个单元是我影响最深的，因为讲的是寓言。
寓言是什么呢？用六个字概括，就是“小故事大道理”。寓言就是一个小故事，里面的故事你只要认真参悟，就能悟出一个无论是在生活还是在学习上都很有用的道理。第一篇的名字叫做受宠的象，是象在宫廷里获得恩宠引发争论的故事。道理是——我们时常夸奖着别人，其实在称赞自己。第二篇的名字叫做蚊子与狮子，写的是一只蚊子战胜了狮子，但被蜘蛛消灭的故事。道理是——战胜困境后不能骄傲和面对困难要冷静，想出应对的办法。
第三篇的名字叫做一个采白芷花的城里人。讲得是一个采白芷花的城里人几次到乡下没采到白芷花，结果发现被他踩烂了。
道理是——高贵可能存在于平凡中。
可能是“缘”作文 篇3
数千年来，人类便始终以为要四分钟内跑完一英里是件不可能的事，不外在一九五四年，罗杰班尼斯特就打破了这个信心阻碍。
他之能发明这项佳绩，一来得归功于体能上的苦练，二来是得力于精力上的冲破。
在此之前他曾经在脑海中屡次模仿以四分钟时光跑完一英里，长久下来便构成极为强烈的信念，因而对神经体系有如下了一道相对命令，必需全力实现这项使命，果然他做到了大家都认为不可能的事。
谁也没想到班尼斯特的破纪录，却给其余的运发动带来无比的'影响，在此之前不一个人攻破四分钟跑完一英里的纪录，可是在随后的一年里居然有三十七个人进榜，而再后面的一年里更高达三百人之多。
之所以会有这个景象，乃是他的成绩供给了其别人一个新的根据，大家所认为的“不可能”实际上是可能的。
人们经常会对自己自身或本人的才能发生“自我设限&rdquo,伤感语录;的信念，其中的起因可能是由于从前曾经失败过，因此对将来也不敢寄望会有胜利的一日，也有可能是没有一个活生生的详细目的，对于欲望是否实现心存疑虑。久长下来他们便开端学得求实，而终于平淡。
打破信念障碍——在学生们都很尽力然而却无奈获得显明进展的时候，老师可集中力气辅助其中一名学生取得突破。一个人的打破往往会带动一大量人，模范的气力是无限的。
在一个班级里，教师往往无法顾及到全部，班级里总有极个别优良的学生，也会有一些不长进的学生，沉者自沉，浮者自浮，而更宽大的是旁边一批不沉不浮可沉可浮的学生。这批学生有向上的愿望，但离那些班级里的顶尖高手有较多间隔，无法望其项背。反而若是他们之中有一人取得成功，对其他人的增进作用将会是宏大的，大家必将群起而效仿之。如斯，先生的工作便可产生牵一发而动全身之后果。
可能是“缘”作文 篇4
有些事情你明知道是应该去做的，但是你始终都只站在起点观望，不愿意走出第一步。没有第一步，又怎么会接下来的每一步呢？开始了，才有可能到达，若不曾开始，永远都不会到达。
我有一个缺点，就是喜欢找理由，尤其是遇到那种应该去做又不想做的事情，我可以找出许多理由阻止自己动手去做。例如，我买了很多书，可是往往买回来放在书架上之后就不会拿出来。我知道应该阅读书籍充实自己，但是每当我想要强迫自己看书时，就会想到许多借口，比如过一会儿有事要出门，只能看半个小时还不如别看了等等。于是，书架上的书几乎都是崭新的。
我知道自己有这样一个缺点，也知道要改正，但是总是停留在内心责备自己的阶段，很少能够付诸行动。以前，我还能对这样的'情况熟视无睹，然而渐渐地，我发现这样活着就是在浪费生命。我能够想象到，如果我一直这样下去，将来很可能会一事无成，然后身边的人都能过得比我好。
为了不让这个恐怖的将来成为现实，我给自己制定了一系列的计划，把该做的事情列一张时间表和进度表，每天完成一点，视完成的情况改变计划表。一开始，我坚持了几天就想放弃，就告诉自己再坚持一天吧。就这样，每当我想要放弃的时候就想到，既然都开始了，已经努力了这么久，就不能白费功夫，为自己加油打气。终于，花了好几个月的时间，我终于完成了订下的计划。
很多事情看起来很困难，让你望而却步，可是这也许只是你所找的借口。万事开头难，走出了第一步，哪怕只是一小步，也是一个好的开端。只有开始了第一步，才有可能到达目的地。
可能是“缘”作文 篇5
如果你有99%想要成功的欲望，却有1%想要放弃的念头，这样也只能与成功无缘。有时，成功与失败之间的区别也仅仅在于是否能坚持到底。
很久以前在一本书上看见了一幅漫画，一个挖井的人，他一连挖了好几口井，都没看到水。并不是没有水，而是他只要将其中任意一口井再挖深一点点就好了，但他没有，他选择了放弃，结果所有的功夫都白费了。
事实证明，只要不断努力地去尝试，凭毅力去追所期望的目标，我们才会成功。但是前提是我们必须要从今天采取行动，哪怕这一步微不足道。
有这样一个故事。
在1863年冬天的一个下午，他穿好大衣，准备到附近的邮局去。在他开门的那一刻，突然响起了一阵敲门声。他打开门一看，又是一位邮政工人，邮政工人将一包厚厚的邮件递给了他，他一看到这样的邮件就预感到了不妙。因为自从几个月前他把他的小说寄到各个出版社之后，这已是第15次收到这样的邮件了。邮包内有一封退稿信，每次收到这样的退稿信，他的心都是一阵绞痛。这已经是第15次了，他的稿子还是没能被采用。此时的他已经心灰意冷，他愤怒地发誓，再也不写这该死的小说了。于是他拿起手稿疯狂的向
壁炉走去，就在他正要把这些稿子付之一炬的时候，他的妻子赶过来，一把抢过手稿紧紧地攥在手中，此时的他已经愤怒到了极点，说什么也要将手稿烧掉。他的妻子安慰他，不让他灰心，并且让他再试一次。他沉默了好一会，终于在妻子的劝告下将手稿寄给了第16家出版社。稿件寄出不久，该出版社决定出版这部小说，他成功了。
他就是法国著名的科幻小说家凡尔纳。如果没有他妻子的鼓励，如果没有那在坚持一下的勇气，我们就失去了一笔极其珍贵的精神财富。
成功与失败之间，仅隔一步之遥。坚持一下，就是成功的彼岸。而失败者往往就是缺乏再坚持一下的勇气，屈服于眼前的困难，就在成功向他招手的那刻，放弃了迈向成功的那一步，也失去了成功的机会和成功会带给他的一切。
可能是“缘”作文 篇6
“小鸭子上楼梯”的视频，全面阐释了“可能性”。鸭妈妈带着一群才长出绒毛的小鸭，路过一段比小鸭高两倍的石阶，必须要爬上去，要突破，否则就有被抛弃的风险。怎么办？在鸭妈妈的鼓励下，第一只小鸭跳上去了，如果说他是天才，那么他为别人做出了榜样，增强了信心。试了一次又一次，妈妈开始用假装走掉来激励他们了。一只、两只？越来越多的小鸭成功了，最后一只也许体力不强，也许有些恐惧，就在我们都捏着一把汗的时候，他也跳上台阶跟妈妈在一起了。这是动物界的'故事，却深深地烙着人类的影子，我们看到了信念的力量，爱的力量及坚持的力量。
一、信念的力量。鸭妈妈没有放弃一个宝宝，无论多久，都放手、静观、等待，因为她相信宝贝们会战胜自己。小鸭子们以妈妈为目标，没有退路，只能向前，他们的信念就是“我行”，甚而“我必须行”，有了这样的信念，摔倒爬起来，摔倒爬起来，多少艰难险阻都不能挡住前行步伐。妈妈说：“孩子，你能行”。小鸭想“我一定行”，有了必胜的信心，不折不扣得循着目标行动，于是，可能性出现了，小鸭们的潜力都被激发出来了。所有的成功都不是偶然，势必要历经一番苦痛和磨砺。老师就是鸭妈妈，学生是那群蹒跚学步的小鸭，妈妈在前方引路，面对资质不同的孩子，心平气和的“磨”，有的很快开悟了，有的还在挣扎，有的冲向了终点，有的还如蜗牛一般。但目标是一致的，或快或慢，或前或后，最终会“欢聚一堂”。
二、爱的力量。爱是历史长河中亘古不变的永恒话题。爱是什么？爱是理解、包容，是无条件地接纳，爱是尊重，是全身心感知对方的需要。是“无缘大慈，同体大悲”，是我跟你的“合一”。鸭妈妈没有因为谁落后而指责、抱怨，没有只爱那些能力强的，抛弃别的。她一直在耐心地陪伴，因为她接纳每一个孩子，接受孩子们的不足，尊重个体差异。她一会儿向前探视，一会儿跟小鸭们左右移位，寻找突破口，一会儿又假装走掉，她了解每个宝宝的个性，深知孩子们的需求，她用伟大的母爱“狠心”放手，让孩子们尝到成功的喜悦。这多像林老师带我们，越是“怕”什么，越是练什么，直面我们性格的“软肋”，打破“怕”，冲出“心牢”。看似狠心，无情，背后却是浓浓的爱。
三、坚持的力量。有了信念的支撑，爱的滋养，小鸭在看似绝无可能的挑战面前坚持、坚守。就像小鸭在团队中，有前辈的引领，同伴的鼓励，潜力都迸发出来了。如果只有一两个，甚至就你一个人独立作战呢？你还能继续保持良好的状态坚持，、坚守吗？
四、敢于放手。鸭妈妈先上了台阶，先做给小鸭宝宝看要怎样做，然后鸭宝宝们努力跟着上台阶，我们要做的教育也是如此，我们要做的是引导孩子去发现去努力实现，放手让孩子自己去琢磨。
鸭妈妈示范后，耐心等待小鸭子们跟上，当发现小鸭子们跟不上的时候，鸭妈妈会沿着这个不平整的台阶左右走动，让鸭宝宝自己去发现容易跳上去的位置。所以放手并不等于放任或者放弃，我们需要做的也是如此，对孩子放手并不等于放任他自生自灭，当孩子真的是没有想到的时候还是需要提醒的。
可能是“缘”作文 篇7
人们常说，高中是一个美好的雨季，因为许多美丽的花儿都在这时候绽放。
而我，却不以为然。
小学的时候，老师教会我可以拿“一个苹果+一个苹果=2个苹果”去换分数；到了初中，老师告诉我背哪篇古文，会哪些公式定理就可以名列前茅；而上了高中，我却被告知要做多少题目，背多少万字复习提纲才能挤过万人进军的独木桥而顺利到达象牙塔。
面对“来势汹汹”的九门科目，基础知识不扎实的我霎时一片迷惘，更无知地想出了一个自以为正确的选择。不是有句话说，“选择了乡村的宁静安逸，就要放弃城市的灯火阑珊；选择了淡泊的平凡，就要放弃声名鹊起的荣耀。”吗？高中的生活太累了，不适合这个经不起风雨的我。所以，我决定，放弃读高中，去上技校学一技之长。
生活总是有许多让人意想不到的事情。从中大参观回来的我，彻底地放弃了那个念头，那个愚蠢的幼稚的念头。
忘了何时的自己已走进了那所学校的大门，那所连做梦都没想过会考上的大学――岭南第一名校――中山大学。
走在校园的林荫道上，倾听着鸟儿在枝头上歌唱，感受着树枝摇曳的“沙、沙”声，沐浴着从枝叶穿过的阳光，我完全陶醉了。我觉得这是世界上最舒适的环境：清新、幽雅。
映入眼帘的画面像是带我走进了仙境：梦幻，神秘而又充满色彩。忽地感觉到有一种磁力在吸引着我，我已迷上了这所大学，深深地迷上了。
中大的那场座谈会上，让我有了一种久违的感慨。
“大学的校园生活是多姿多彩的，我们可以在教室里谈笑风生；可以在绿荫场上嬉戏；可以到郊外采青；可以在校园力与自己的另一半谈情说爱。”中山大学02届本科生何淼在演讲台上挥洒自如，绘声绘色地说道。
听到这些梦寐以求的自由，令人向往的未来，内心忽然心花怒放，“垂涎三尺。”
“……在大学里，我们可以寻找属于自己的一块天地。大学的生活就像盒子里的巧克力，你不去尝永远也不知道里面是什么滋味……”
“要时刻思考着：读上大学你得到些什么，读不上大学你将失去什么……”
一段精彩的演讲，勾勒出了一幅，美好的令人憧憬的校园生活美图。
原来，大学可以实现我心目中的许多梦想。
为了寻找内心的那块方田，坚守学习的那个信念与对它的那份执着，我决定，继续读好高中，积极进取，好好拼搏，从那个放弃的念头中往回走，去追赶那些将要远离我的人！
参观中大后的我对生活中的许多浮尘世事有更深地认识。学会了用另一种乐观的态度看待吃苦的过程，在耕耘的同时，就可以享受汗水淋漓的快乐，无须等到丰收时，才体会“苦尽”以后所换到的“甘甜”。终于懂得了从前自己的想法有多幼稚，亦有多不可取。
生活中的一切困难险阻，仔细看着它，其实只是小事一桩。我知道奇迹是可以发生的，只是要付出极其艰辛的努力而已。现在看来那些令人烦躁的公式定理；那些让人摸不着头脑的经纬线；那些让人莫名其妙的定语从句似乎容易了许多，对着它们不再有欲哭无泪的无奈了。
鲁讯先生说过，“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”
所以，亲爱的朋友，再大的风雨我们都抵过，成功的彼岸在那里等待着我们。不要再畏惧了。虽然我们都不是伟大的人，但我们可以用执着的追求和伟大的爱来做生活中的每一件平凡的事。
相信自己，一切皆是有可能，奇迹会在你身上发生。
可能是“缘”作文 篇8
《可能性的大小》是人教版三年级上册第八单元的教学内容这节课是通过玩一玩、猜一猜、说一说的学习活动，让学生初步体验现实世界中事情发生可能性的大小。纵观整节课的教学，我反思如下：
一、遵循概率的认知规律
可能性大小是研究随机事件的课，需要试验的验证，体验和感悟的。因此，我采用了“猜想——验证——感悟”的教学思路，引导学生从生活经验中建构“可能性大小”的原始经验，得出猜想。再组织学生进行验证，提供4：2的黄白球比例提炼“小概率事件”，制造与原有认知的冲突，解构了原有认知，促成学生积极寻找原因，最终感悟出“当试验次数少时，出现相反的情况是正常的;当试验的次数越多，就越接近我们的猜想。因此，我们的猜想是正确的”的.结论，使原有的知识得到了重构和升华。
二、注重生活经验的开发
“数学来源于生活，又运用于生活。”生活是我们数学资源开发的宝库，能利用好生活经验是学好数学的前提。这节课我在两个环节注重了生活经验的开发：
(一)引入环节，尊重学生的原有认知，以最直接、快捷的方式提炼出数学知识，给后面的探讨奠定基础、留足时间。
(二)运用环节，数学学习的最终目的是为了解决生活问题，我们要创造让学生运用数学知识的机会。因此，在课的最后我让学生设计“抽奖转盘”，促使学生调动生活中的所有经验和所学的“可能性大小”知识，将其融入设计转盘的活动中。我想当数学与生活携手共进的时候，我们的数学也就拥有了活力、拥有了生机。
三、关注学生的学习兴趣
“兴趣是最好的老师。”话虽老了点，但却是不变的真理。兴趣会促使人主动的去寻求知识和真理。这堂课我利用学生爱玩的天性，设计了“猜球游戏——摸球游戏——闯关游戏——摸奖游戏”等四大游戏，环环相扣，不断地调整课堂的气氛，调节学生的状态，将整堂课维持在最佳状态。
当然，这堂课也有很多不足之处：
一、小概率事件没有更勇敢的面对
虽然说，在备课前我就小概率事件就给予了充分关注与思考，也曾经犹如初生牛犊般勇敢面对。但是，试教的碰壁使我变的小心翼翼起来，于是试图通过比较分析来帮助学生感悟频率与概率的区别，却忽略了及时制造认识冲突的可贵之处，如果在学生发现小概率问题后就及时追问：“怎么摸到白球的次数和黄球的次数一样多，这是怎么回事呀?”这样就可以促使学生思考，引出统计全班的必要性，这样整堂课也就更加饱满了。
二、没有用更适当的方式呈现数据来源
由于“可能性大小”的特殊性，本身就包含着很多不确定因素，我们提供的数据最好是有根有据的，这样才具有说服力。
因此，我觉得这堂课的两个细节还需要再修改一下：(1)汇报环节，要采用小组长站起来汇报式。(2)出示四个小朋友的实验结果时，要提供更详细的材料。
这堂课留给我的启发是——“课堂教学必须是一种有目的，讲求效益的活动，有效性是教学的生命。”我今后的努力方向是在课堂中去除华而不实的花架子，让小组合作，让多媒体教学手段真正的用到实处，让课堂朴实而不沉闷，活泼而不浮华。
可能是“缘”作文 篇9
在我小的时候，我妈妈她要他她的手机玩。要的时间长了，我就开始问妈妈，叫她给我，买一个属于自己的手机。妈妈刚开始说不行，后来我用时间长了，妈妈就对我说："要不，我们俩定一个约定吧，就是说只要你一个月不，把床和你的东西弄乱，我就给你买手机。"我开心的说："好，那就一言为定!""好，但是如果有一次没有完成，我们就要从头开始啦!"妈妈说说"那好吧!"我只好沮丧的说。
第一天，我把床和我的物品，放的很整齐，不一会儿，妈妈的检查时间就到了，妈妈笑眯眯地说："不错，不错，很不错，东西放的很整齐，还有二九天，要继续加油喽!"
那么检查严格，第二天我们就没有第一天那么幸运了，第二天我想第一天一样，把东西放到原处，可是到妈妈那，给她时间，妈妈一过来一下就发来把书放到桌子上，还没放好，妈妈开心的说："恭喜你，要从明天才开始啦!"你走之前还不忘桌子收拾了，我只好说了一声："好"
之后每天我都会收拾的很好，虽然有时候会重新开始，但是我还会是会坚持下来的，终于我成功的把短短的一个月坚持完了，我其实我侏儒坚持了五个月，才完成的，下一步，我妈妈要手机了
走到妈妈旁边边说："妈妈呢约定应应该可是我买手机了!"妈妈说："好的，我一会儿给你，你先闭上眼，我马上给你，你想要的手机，等一会儿会儿再睁开眼睛。"我等了一会儿，妈妈说："好了，可以睁开眼睛了，给是你想要的东西。"我开心的，结果手机开心的说："谢谢，妈妈。"然后我拿着手机去房间里玩了起来。
我别玩边想，坚持真快乐，什么事都可以实现，只要朝着目标，而且不断坚持就会胜利。我，想只要坚持什么事都应该能实现吧!
可能是“缘”作文 篇10
“不可能”这句话在平常的生活中经常被人们提到过，它使人们对自己或他人失去信心，不再相信有奇迹存在。
但在生活中时有奇迹发生，海伦.凯勒双目失明，双耳失聪，按常理，连生活自理都困难，就是这样的一个人，取得了辉煌的成就，令世人景仰;音乐家贝多芬双耳失聪的情况下，谱写了一部部震撼人心的作品，演奏了生命的最强音;还有那个只能坐在轮椅上，说话只能靠敲击键盘的霍金，在科学上取得了重大的发现。他们与正常人不一样，却把一个个“不可能”变成了可能，我相信没有什么不可能。
奥运赛场上，一位身材矮小的日本长跑运动员，竟然两次获得马拉松竞赛的冠军，这似乎太不可思议了，当别人问他成功的秘诀时回答很简单，将大目标分解成一个个小目标，然后逐一实现。连任美国三届总统的罗斯福，小时候竟是一个“大暴牙”，而且因手脚僵硬走路姿态古怪，常招来伙伴的讥笑，但他没有屈服于身体的先天障碍，选择了勇敢面对，顽强抗争，终于登上了事业的巅峰。
在古时，人们想像嫦娥一样飞上月亮，领略月光轻抚面颊的感觉，在那时看来，不过是痴心梦想，但现在，飞天的梦想已经实现，“不可能”已成为可能，人们驾着“嫦娥一号”“嫦娥二号”去揭开月亮神秘的面纱，可惜月球不是我们想像得那么美丽，相信，不久的将来，人们会架着更多飞船去探索更遥远的星球。
没有想不到，只有做不到，我相信，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰，在我们每个人的身体里，都有一个沉睡的“巨人”，唤醒他，就能发挥出巨大的潜能。
我相信只要我们努力了，就没有什么不可能。
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可能是“缘”作文 篇11
李宁的广告词说得好：“一切皆有可能。”
古人云：“千里之堤，溃于蚁穴。”这古训一点都不夸张。美国的航天飞机升空后爆炸，罪魁祸首居然是一枚螺丝钉，请问一颗钉子对一艘航天飞机来说算不算个蚁穴？
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以把地球撑起来。”这似乎是不可思议的事情，狂妄的阿基米德并不是真的狂妄，更不是在胡言乱语，按照杠杆原理地完全可以做到这一点。
2004年，中国健儿在雅典奥运会上取得令人振奋的成绩，平了世界110米跨栏记录的英雄刘翔一下子被世界所关注，各种名号接踵而至，媒体用“奇迹”形容刘翔的成功，请问何为奇迹？这是实力，夺冠应该早已在刘翔的意料之中。他是用实力说话，并不是偶然碰运气创造了奇迹。
刘翔的成功是靠实力，但有些事情的发生却会有许许多多的偶然因素。无穷之宇宙充满了奇迹，充满了偶然性。地质学家说地球至少发生过6次生物大规模的灭绝，生物灭绝的原因有种种假说：超新星爆炸，行星撞击，太阳耀斑爆发，海平面变化，温度变化等无一不充满偶然性。生命的形成同样充满玄机。有人曾形象地比喻生命的最初诞生，说最初形成生命就像一阵龙卷风把一堆零件组成一架战斗机一般，按常理这根本就是不可能的，可它发生了。
大至茫茫宇宙太空，小至身边的生活琐事，许许多多都充满了偶然性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下10年前的经历，他就会看到，某些毫不重要的小细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”机会决定生命，试问机会又是不是偶然的呢？
我们不要惊讶所见到的一切，因为一切都在情理之中，一切皆有可能。因此，你可以去为你所执著的事业而不懈奋斗。
把那句经典的广告词送给人生吧：“人生一切皆有可能！”
可能是“缘”作文 篇12
读懂母亲
亲情像3月的绵雨搀杂的暖意，它兴许微不足道，然而力气却足以震动人生！
小时候，你如炙热的太阳，包括着我这只懦弱的花朵。记得那一次，繁忙了一天的母亲刚拖完地，，地湿淋淋的，幼年无知的我赤着脚下了地，扑哧我一下子摔倒在地上，你破马拖着你那疲乏的身躯冲了过来，抱着我，抚摩着我那刚被遇到的部位，还哄着我。但那时的我却始终不停的哭，甚至于爸爸回家斥责你，甚至当前不让你拖地，脏就脏吧！
懂事些，我匆匆清楚了你的巨大。你的忘我，但你仍坚持着你的爱。我忽然发现，失去你后我怎么办，天天早上，当我去上学的时候，总会有一桌子的早饭和一张字条：今天好好上学，留神保险，放学后我去接你每次接到字条后，心里老是暖暖的，我越来越发明了你的操劳，你对我的爱，但我却只能看在心里，记在心里，真想多抽出时光去帮帮你，但我也只能眼见却手不可及
而当初，跟着年纪的增添和常识的增多，我越发能读懂你，你的不忍跟你的担心让现在的我感到非常的手足无措，我不晓得我该做什么，我很茫然。而你就像太阳，可以让严寒的冬天也能感触到春天的暖和，是你可能让蒙尘的感情披发诞生命的气味，而现在的我，你不认得放开了手，让我去拼搏，去学习，去自立，你让我有了一个良好的学习环境，我感激你！
亲情，花普通的亲情，水正常的亲情，书个别的亲情。是有你这能源，让我明晓了亲情，有亲才有情，南京，你会指引我，一路走下去
它，石家庄家教，就是亲情。