希望这份"写场面的作文"能够让您对相关问题有更清晰的认识，仅供参考，大家一起来看看吧。作文可以提高学生的文字表达和语言能力，写作是帮助我们挖掘周围美好事物的有效方式。对生活的体悟与感受，是写作文的必备要素。
写场面的作文【篇1】
每个星期一早晨，我们学校都有一个严肃庄严的仪式——升国旗。这既平凡又不平凡的仪式，注定会在我们心里留下一片红……
又是一个神圣的清晨——星期一。同学们穿着整齐的校服，胸前带着鲜红的红领巾，排着整齐的队伍，操着整齐的步伐，健步来到操场。就连平时调皮捣蛋的一年级学生，也成了一副小大人的样子，缓缓地进入了升旗场。
升旗台上站着四位升旗员。看着他们昂首挺胸的样子，我仿佛看见了军人战士们挺立于祖国疆土的.身影，保卫我们家园的情景。
国歌奏起来了，这曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗的国歌奏起来了。台下的同学们也不由自主地举手致敬。台上的升旗员挥起旗帜，出旗。鲜红的五星红旗徐徐地升起来了，同那新出的朝阳一同升起来了。我全神贯注地看着那缓缓上升的五星红旗，心就像滚沸的水，不由自主的澎湃起来。
你看，那艳红的五星红旗，不正是革命战士们撒下的殷红热血吗？你看，那冉冉上升的红旗，不正是中国人民站起来的骄傲吗？我们之所以能拥有今天的幸福生活，是因为革命先驱们用智慧、 生命换来的。如今我们的祖国正在国际的路上起步，我们身为祖国的一分子，难道不应该努力学习，成为国家栋梁，把祖国建设的更加美好、 更加繁荣富强吗？
想到这里，我再次仰望了那迎风飘扬的五星红旗，再次肃然起敬。
写场面的作文【篇2】
今天，我们年级举行别开生面的跳绳比赛。当我们来到操场时，那里早已是人山人海。各班的加油声和呼喊声交织在一起，使整个操场都沸腾起来，像炸开了锅上的蚂蚁。
比赛终于轮到我们了，只见我们班的参赛运动健儿一个个上了场，随着一声哨响，比赛开始了，两位摇绳的同学慢慢摇起绳子，跳绳的同学们井然有序的排队跳绳，只见他们一个个的跑到绳下，然后跳了一下，然后节奏越来越快，整个动作完成的那么协调，那么优美。我们班的其他同学一齐喊着“加油”，场面好热闹。旁边数的运动健儿“1、2、3……”的数着。随着“嘟！”的.一声哨响，比赛结束。
第二天，当我们知道我们取得了年级第一，将可以参加校级的比赛的时候，我们高兴得都没法形容，男同学高兴得直敲桌子，女同学更是尖叫起来。我们的愿望终于有可能实现了。
校级比赛终于该举行了。这天，我们几个年级第一的班级都早早就来到了操场，等待着比赛的开始。只见各班的班主任老师都在和同学们交谈着什么。老师鼓励我们说：“把你们平时训练的水平发挥出来，你们一定是最棒的，加油！”老师说完后，我们就开始练习。练了1个小时后，体育老师来了，这就意味着激动人心的比赛就要开始了。老师把我们班的参赛运动健儿带到了比赛场地，拉拉队也一起跟了过去。
比赛开始了，运动健儿们一个接一个的跳了过去，拉拉运动健儿们扯破了嗓子喊着加油……很快，5分钟就到了，比赛结束了。我们焦急的等待着比赛的结果。大约30分钟后，班主任老师高兴的高速我们我们取得了全校第二。听到这个消息，我们一齐欢呼了起来，有的同学都流出了眼泪，他们以他们矫健的雄姿，优美的步伐赢得了比赛。我们为这一目标努力了很久了，大中午的，那么热，我们依然练习，这一天天的付出终于得到了回报。
我们通过努力，获得了理想的成绩，生活也是这样，只有通过努力，才能获得成功，如果你不努力，成功是不会像你招手的，更不会走向你！
写场面的作文【篇3】
加油！加油！学校里正在进行拔河比赛呢！两边的同学都叨念着：加油！加油！我们一定要赢！左边的一个同学说：“我们只要齐心协力，一定能赢的！”左边的同学们使出了九牛二虎之力，把右边的同学拉倒在地。因为右边同学有些人在开小差，所以他们才会输。可是左边的同学赢了很骄傲，说：“哈哈，第二局和第三局一定还是我们赢的！”
第二局比赛开始了，左边的同学们想肯定还是他们嬴的时候，右边的同学不甘示弱，使出了九牛二虎之力，把左边的同学拉倒在地。
轮到最后一局了，双方心里都很紧张，他们都使出全身的力气，他们不分胜负。最后裁判一声下令宣布：这次拔河比赛双方打平！
这真是一次激烈的拔河比赛啊！
写场面的作文【篇4】
今天，我一大早就起来复习了。我把语文、数学、英语、科学学过的知识全写了一遍。爸爸看见了，高兴的说：今天太阳怎么从西边出来了？我说：哪儿呀，其实我今天要期中考试了。原来如此啊！说完我就接着复习了。
复习完我就上学了，到了学校，我们又开始复习了。
到了八点钟，老师带着我们去了四年级四班。
开始考试了，我的心里十分紧张，不过觉得题有点简单，于是我便一心一意去做了。中午，我们考完了语文和数学。听老师说下午要考英语和科学呢！
下午到了学校，我又开始一心一意的做题了。
晚上回家，我激动的吃不下饭了，爸爸说没关系，考不好期末考试再接再厉。
写场面的作文【篇5】
“叮铃铃，叮铃铃，下课铃打响了。没等老师说下课，有些男同学就有些迫不急待，想立刻冲出去玩。老师一离开教坛，那些男同学就像放飞的小鸟，在走廊上奔跑，互相追逐，互相打闹。他们一但跑起来呀，不管前面有没有人，他们就没有眼睛的苍蝇——乱冲乱撞。
操场上还有一些玩游戏的同学。他们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在打篮球。他们在尽情的玩耍、嬉戏，多么快乐，多么自在呀！
至于我，如果当天我有带书的话，我会在一旁安静地看书。那些男同学的“罪证”被我全看到了：因为追逐打闹的关系，原来摆的好好的桌椅，被他们弄得歪歪斜斜的。可这样并没有影响我看书。无论怎样的吵闹，我依然能安静的看书，丝毫不影响我。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃又响了。同学又回到了班上，安静的上课了。
写场面的作文【篇6】
阳光明媚得一天，我们三（1）班和三（3）班进行了一场激烈得足球比赛。
操场上，运动员们正做着各自得热身运动，有得压压腿，有得跑跑步，也有得一边聊天一边轻轻跳着，都跃跃欲试。而场边得啦啦队员们也没闲着，举牌子得，甩铃铛得，吹喇叭得…热闹非凡。
裁判员一声令响，激烈得比赛开始了。全场得目光都投向了那只足球和抢球得队员，只见我班得钟程在带球，他一边向前踢，一边防着对方球员来抢，寻找机会传球给更前面得王宇新，机会来了，他用力一脚，球飞出去了，啦啦队员激动地伸长脖子，大喊加油，可惜球在快要落地时被对方抢走了，经过多次挣夺，球又一次被我方队员控制，这一次是赵凯霆带球，他灵巧地带球左躲右闪，离球门越来越近了，好几个队员跟在后面想夺过球，但是他得速度很快，甩掉了对方队员，在离球门大约有十米处， 赵凯霆猛地一踢，球象离弦得箭一般朝球门飞去，还没等守门员反应过来，球已经乖乖地躺在了球门里，队员们冲过去，兴奋地抱住了赵凯霆，全场响起了一片欢呼声和铃铛声，喇叭声，多么宝贵得一分啊！时间很快过去了， 裁判员吹响了比赛结束得哨声，我们最后以二比一赢了三（3）班，大家围着得意得队员们，开心极了。 沈旭骞