写笛子的作文 篇1
在长沙小学的每一天，我们的书包里，都有一根长长的，由竹子做成的东西，它就是我们学校的象征，每一个长小学子必定会吹的——竹笛。
整整六年的小学生活，笛子和我结下了不解之缘。它陪我度过了难忘而又欢乐的长小生活：每年举办的新年笛子音乐会上，我们一起吹响新年的号角；六一儿童节的文艺汇演上，我们吹出童年的歌谣；平淡的下课时间，我们吹奏出课间的休闲欢笑······
和笛子一起度过的峥嵘岁月里，我和它发生了很多很多的故事，它让我懂得了坚强，学会了执著。
当我还是一名二年级的小学生时，我就深深地爱上了吹笛子。虽然那时候，我吹的是竖笛，声音比较沉闷，有时候还会吹出刺耳的尖叫声，可我还是一天到晚地吹着，仿佛一离开笛子我就少了什么似的，同学们都笑我是“笛痴”，笛子成了我形影不离的好朋友。
不知哪一天，我们的教室里突然出现了一只大箱子，我好奇地跑过去看，只见里面整整齐齐地躺着几十根长短一样，粗细一样的“细棍子”。心想：这是什么呀？莫非……我真想着，迎面走来了学校里大名鼎鼎的笛子大师——吴老师。就这样，我迎来了人生中第一节笛子课。在上笛子课之前，老师将那些“细棍子”一根一根地发给了我们，并对我们说：“同学们，这是我们学校的特色乐器——竹笛，一会儿你们就要上笛子课了。”哦，原来这就是我梦寐以求的竹笛啊，我恍然大悟。
上课了，我毕恭毕敬地坐着，眼睛紧紧盯住老师手上的笛子，生怕错过了老师的标准示范，还没等老师讲完，有几个调皮鬼就跃跃欲试，在那里“呼呼”地吹开了，我也忍不住吹了起来。一节课很快就过去了，很多小朋友都吹出了“嚯——嚯——”美妙的声音，可我还是“呼呼”地发不出声音来。下课了，我沮丧地拿起笛子，准备回家再练。
“呼——呼——呼——”我学着老师的样子往吹孔里吹气，可是总也吹不出动听的笛声，只能发出粗糙的呼呼声，这不禁让我有些疑惑，难道我天生就不是个吹笛子的吗？许久，我又鼓起勇气试了一遍，可发出的`声音依旧如此。我像泄了气的皮球，瘫坐在椅子上。心中想到：老师刚才不也是这样吹的吗？看着挺简单的呀，怎么轮到我就这么难呢？我百思不得其解。
坐在一旁的妈妈，看着我这副垂头丧气的样子，心中明白了大半，妈妈缓步走了过来，说：“杨扬，你看，这竹子笔直笔直的，它在做成笛子时，经受了无数次的切割，挤压，高温，最后才成为一根合格的竹笛，一关又一关，它依旧顽强地坚持了下来，你应该像它一样，坚强，勇敢，不要轻言放弃。”
妈妈的话给了我莫大的鼓励。竹笛不正是这样吗?当它还是竹子时，在深山里一节一节地不屈向上生长；成熟了，在制作师傅的手中经过一道一道的锤炼……一股对笛子的敬佩之情油然而生。从此以后，我开始坚持不懈地练习，虽然到现在我也没有成为笛子高手，但我已经真正明白了笛子带给我的不仅仅是清脆悦耳的笛声。
在以后的日子里，每每我遇到困难，就会想起笛子，想起笛子给予我的启示。
我即将告别母校，我会带着这根小小的笛子，将它和我的故事永远珍藏在我的脑海里。
写笛子的作文 篇2
每个人都有令自己感兴趣的东西，每个人喜好不同，令自己感兴趣的东西也不一样。令我感兴趣的东西也很多，其中令我最感兴趣的，要数笛子了。
我从三年级开始学笛子，但知道五年级才学会。为什么笛子会是我使我感兴趣呢？这期间有一连串的故事。我上三年级的时候，妈妈为了培养我的星期一爱好，叫我很吴迪一起去学吹笛子。我刚开始拜师学艺的时候，学的是指法和吹奏方法。指法我倒是学会了，可因为我的嘴唇跟孔没有对齐，吹不出声来，倒把我的脸吹得通红。老师看了直摇头，叫我长大一点再来学。于是，我的第一次学笛子就这样暂停了。
两年后，我上五年级了。妈妈决定又让我学笛子了，这次叫志栋跟我一起学笛子。
这次，我害怕我吹了后，又吹不出声，害怕两年前的那一幕又重演。
所以，这次上课时，我特别认真。但这次，我吹响了，我终于把笛子吹响了。
可是，后面学的高音长音，长音时，我又吹不上去了。我也想打“退堂鼓”但是，我一想到两年前我半途而废，感到很惭愧。于是，我决定学下去。
于是，我每天ie完作业后，都要吹笛子。练得我腰酸背痛，满脸通红，可我仍在努力。
功夫不负有心人，我终于把高音吹了上去。我慢慢对笛子感了兴趣，渐渐的喜欢上了它。我现在还要在加油，争取把笛子吹好，加油！
这就是我感兴趣的东西，同学们，你们的呢？
写笛子的作文 篇3
我们中国的乐器各种各样，历史悠久，比如二胡、琵琶、古筝、笛子等。有的声音浑厚、有的声音尖细。各有各的特点，各有各的特色。其中，笛子深受我的喜爱。
笛子是中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，笛子也有很多种类，除了最常见的竹笛，还有石笛、瓷笛和玉笛。不过，制作笛子的最好原料仍然是竹子，因为这种材料的笛子声音效果最好了。先让我来介绍一下笛子吧！
竹笛由一根竹管做成，里面去节中空成内膛，外呈圆柱形，在管身上开有1个吹孔、1个膜孔、6个音孔、2个基音孔和2个助音孔。笛身由一根竹管做成，里面去节中空成内膛。经过气流振动笛膜，便能发出清脆、明亮的声音。分别开闭这些音孔，就能发出高低不同的声音。笛子擅长演奏优美抒情的旋律，常在器乐合奏中担任领奏。
大家听完了介绍，不知想不想来看一看笛子。
那是在去年到博物馆参观的时候，我在一个密封的玻璃盒中看到了一个漂亮的清代龙头笛，全身涂红漆，上描绘金龙。介绍上写明：龙头笛——管身粗而长，音色淳厚、圆润，一音三韵，悠扬委婉，演奏的曲调比较优美、精致、华丽，具有浓厚的韵味。音色润丽、清晰，音色控制、强弱对比自如，并多应用笛子上的“唤音”、“送音”、“打音”、“倚音”、“颤音”等技术，在气息运用上要求饱满均匀，尽量少用吐音断奏。看完了，我不禁惊叹道：原来中国的笛子有这么悠久的历史啊！
看了这么多笛子的介绍，我当然想来试一下了。
记得小时候，我最喜欢听竹笛声了，声音清脆动听，深受人们的喜爱。每当我听到竹笛的声音，都会停下来，细细品读。
回家后，我告诉爸爸笛子很好听，我也想吹。是，爸爸先叫我基本的知识。笛子上有十个孔，其中一个孔上粘着笛膜，通过笛膜的颤动发出美妙的音乐。爸爸吹了几首动听的曲子，我羡慕极了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始终也吹不出声音。爸爸演示给我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，手指配合着按口，就吹出音律了。我仔细地听着，心里想：原来吹笛子也有这么大的学问啊！听了爸爸的教导，我掌握了窍门。我很镇定地拿起笛子，平稳地放在嘴边使劲地一吹，哈，终于吹出声来了！我喜出望外，高兴地跳了起来。
今天，我不仅了解到了竹笛的特点、音色，还学到了吹响笛子的窍门。真是大开眼界、一举两得啊！
写笛子的作文 篇4
蓝狐狸有一支竹子做的笛子，笛子黄澄澄的非常漂亮。
每天早上，蓝狐狸都会在湖边吹奏笛子。那些小鱼小虾都会跑到湖边来听，它们还会在湖中伴着美妙的音乐翩翩起舞。
有一天早上，蓝狐狸正准备吹奏笛子，突然听到一阵“呱呱呱”的.叫声。一只像海龟那么大的青蛙在大声叫唤。它的肚皮鼓得像一只气球。
蓝狐狸关心地问：“青蛙，你在叫什么呀，好像不开心的样子。”
青蛙说：“我很想唱歌，可是我的声音很难听。我为这个事情正烦着呢。”
原来，青蛙是个很任性的孩子，任性的孩子一般都爱生气。所以，他的肚皮被很多很多不该生气的小事气得鼓起来了，而且越鼓越大。后来，青蛙的妈妈找了很多很多医生，但每个医生都摇头叹气，治不好青蛙的病。
蓝狐狸说：“噢，那我愿意试试，请闭上你的眼睛，吸紧你的肚皮！”
蓝狐狸说完，就吹开了笛子。美妙的音乐像温和的小风，吹得蓝狐狸头上的那片叶子一抖一抖的。
突然，树上的小鸟高声喊起来了：“哎呀，不好啦，青蛙不见了！”
大家都在湖面上寻找，啊，只见有一片荷叶的小船徐徐地划过来了。船上坐的是两只青蛙，一只是青蛙妈妈，另一只是青蛙孩子。
青蛙妈妈惊喜地说：“蓝狐狸，谢谢你啊，你有一支神奇的笛子。你们看，我现在能抱得住我的孩子了。”
青蛙躺在妈妈的怀里，一个劲儿向大家挥手。它兴奋得一句话也说不出来了。
写笛子的作文 篇5
我学笛子已经两年了，今年暑假，指导老师建议我参加笛子八级考试，对于这个考试，我是既爱又怕，爱是因为我学笛子学的还不错，还是有点信心拿到八级证书的，怕是因为我近日咳嗽不止，很可能会影响到考级。
为了考级，我做了充分的准备，我相信不懈的努力可以换来好成绩，所以我增加了每日练笛子的时间，以前每日吹两次现在变三次，以前每次半小时，现在变一小时。日复一日，考级的日子很快到了。
我忐忑不安地坐在考场里，一直喝着水，希望考试时不要咳嗽。我同情地看着前面几个与我同出师门的人，发现他们竟然紧张的连节奏也无法正确把握，评委老师让他们吹了一会就叫停了。我不由得也为自己捏了一把汗，调整心态，再喝一口水，我拼命让自己紧张的心情放松下来。下一位，刘畅。当评委老师喊到我名字时，我已经胸有成竹，于是，我从容不迫地站到舞台的中央，吹起了笛子。随着音乐的起伏，我仿佛来到了音乐所创造的意境中。我吹得很投入，很享受这种音乐带给我的快乐。我牢记指导老师的话，气息流畅，把握节奏，争取一气呵成。不经意中，我看见评委老师正用欣喜的目光看着我，顿时，一股甜蜜的感觉涌上心头，索性闭上眼，陶醉吧，入境吧，升华吧！当整首曲子吹完后，评委老师对我说：不错，非常好。这时，指导老师也过来祝贺我：不错，曲子吹得如行云流水般流畅，不愧是我的得意门生！我止住喜悦，急忙奔出考场，告诉妈妈我成功了，妈妈也为我竖起了大拇指。
俗话说：一分耕耘，一分收获。要想成功就必须努力。冰心奶奶也曾说过：成功的花，人们只惊羡它现时的名艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉和牺牲的血雨。像我崇拜的奥运会游泳冠军孙杨，他为什么能夺得那么多金牌？就因为他每天坚持高强度训练，锲而不舍，可以说他的金牌上凝聚了他所有的汗水。在笛子学习上，我也会继续努力，让笛子成为我生命的一部分，好了，我不想再这里高谈阔论，因为我的学笛之路还很长很长
写笛子的作文 篇6
吹笛经
章刘彬
我不擅长吹笛。我喜欢听别人吹笛。
平日里，漫步乡野，卧于天地之间，从农舍从校园飘来的袅袅笛音，能勾起我心头的恻恻隐隐。尤其，夕阳西下，晨辉初展，宿舍楼里大操场上的笛音飞进耳鼓时，我会陶醉在笛音王国里，精心编织人间真善美的音符，让来来去去的每分钟都充实温馨。
看见俊男靓女们整天拿起笛子潇洒若仙宛转缠绵，我羡慕不已。临渊羡鱼不如退而结网，一天背着室友，我到街上精挑细选出一根竹笛，回到寝室，自然是中外古今九流三教的曲子曲曲皆试。
南来调北来腔，句句离谱，惹得室友们捧腹大笑。连吹几天，简单的多来米发索拉希七个音符都吹不流畅，把自己急傻了，也把室友们笑疯了。
我渴望过作音乐家，可我生来就笨头笨脑。值得欣慰的是我从小就喜欢乐器，当农民的父母亲曾为我买过笛子口琴一类乐器，无奈父母有心栽花无力扶花，我五音难全资质浅陋，又要为生计操劳，我的一点乐感终于荡然无存。岁月，日复一日蚀去我对笛子的偏爱。
长大后，见伙伴们笛子吹得如飞鸟行空如急流冲浪，我自叹朽木不可雕断玉不成器。
我拼命想把笛子吹响。晨起后我吹，午休前我吹，静坐校外山坡上我吹，独钓垂柳之下我吹《妈妈的吻》，尽抒对母爱崇高的赞美，脸上悄然滑过几滴激动的泪珠；吹《说句心里话》，我尽情礼赞人民卫士无私奉献的伟大；吹《在那桃花盛开的地方》，荡气回肠的是那数不尽的浓郁乡情亲情。
一个星期天，我一个人到市郊的电视塔下，俯视车水马龙、布局有致的城市，远眺青山绿水行迹匆匆的人流，我乐感偶发。拿起笛子，我一个音符都吹不响，一股强烈的意识震动我的心腔，我使劲把竹笛向空中抛去，此时，从山坡上走下一位花发老者，来到我身边，老人和蔼地说：孩子，笛子要用心去吹，生活本来就是支无形的竹笛，你的内心丰富起来，自然会把笛子吹响。
生活无形，竹笛有形，形形相应，虚实相生，难道这不是大手笔的创作？老人的话猛然照亮我眼前的路。
我的事业还是一个零，还是一张苍白的纸，我不知何时能在纸上写出一首笛子奏曲。它，舒畅，浑厚，圆润，属于我自己。
祈盼这天，我能把笛子吹响。