教师日记简短(篇1)
我心目中的老师很幽默，不爱发脾气，脸上永远带着动人的微笑。比如一个小朋友犯了错，老师一定要细心地告诉他这是错的和为什么不可以去做。
我想这位有幽默感的老师一定也很有童心。说到童心，我想起了我们的高老师做过的一件事：班里有两块没人要的抹布，高老师说：“有没有人要小白和大白呀?”全班同学都笑了。从这件事中我知道，高老师是一位很有童心的老师。
如果老师有了这两点，那还需要一点就是爱心。一个小朋友生病回来，老师问一声“你好了吗?”就是爱心，让小朋友心里暖洋洋的。
只要老师有了这三点，就是一个好老师了。
教师日记简短(篇2)
今天是教师节，同学们精心准备了一个个惊喜。虽然学校谢绝学生送礼物，但我们真的想对老师说声：“老师，您辛苦了，节日快乐！”
一大早我和妈妈就来到花店，我仔细挑选着。对了，老师就像我们的妈妈，康乃馨不正是象征母爱嘛！我从花架上小心翼翼地取出三枝康乃馨。美丽的红玫瑰怎能忽略？花香四溢的百合也不能少。卖花的阿姨帮我把这些花包了起来，妈妈又拿了一些花包成了一束，给妹妹带到学校去。
去学校的路上，一个个捧着鲜花的稚嫩脸蛋从我身边走过。我加快了脚步，快步走向学校。走进教室，我找到了座位，放下书包，轻轻地走进老师的办公室，把花放在老师的办公桌上。我呆呆地笑了一下，呵呵，老师的礼物真是什么都有，有手工制作的雪人、小熊秋千、贺卡……当然，最多的还是鲜花。
上课了，老师走进教室。“老师辛苦了！节日快乐！”同学们相继送上礼物，老师露出了花儿一样的笑容。
教师日记简短(篇3)
在上周星期二的时候，郑老师吩咐我叫爸爸打印：我能行、我最棒、祖国我爱你这些字。
可是，我到昨天晚上才想起，马上拿起电话，吩咐老爸帮我打印。
但是，爸爸太忙了，忙得把我吩咐的事给忘记了。
第二天，我早早起床，本想看一看爸爸打印的怎样。可是，我的书桌上空空如也。
我一看冲到爸爸的房间，气急败坏地喊着：“老爸，老师吩咐打印的字呢？”这一喊，把正在沉睡的老爸给“震”醒了，他睡眼惺忪地望着我说：“干嘛这么大声呀！”我继续嚷着：“我吩咐你打印的那几个字呢？”“哦！我把这事给忘了。”他拍了拍脑袋，继续说：“我下午给你带回来！”我抹着眼泪，说：“我又要被老师批评了。”心想﹍﹍
到了学校，正好碰上了郑老师，我低着头，不敢正视老师，支支吾吾地对老师说：“郑老师，你叫我打印的字我还没做完，下午我一定完成。”
到了下午，我把打印了的这几个字交给了老师，心里的一块石头总算平安落地了。
