仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，通过阅读作者所写的作品，我收获颇多。我们再整理自己的所想所得，读后感就会跃然纸上。你想知道如何才能提升自己的读后感质量吗？有请驻留片刻，我们为你推荐《和时间赛跑》读后感，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
《和时间赛跑》读后感 篇1
如果你有一些时间可以自由支配，你会干什么？我一定会做一些有用的事，不会去做没有意义的事情。
《和时间赛跑》这篇课文讲了作者的外祖母过世了，他很伤心。他的父母为了安慰他，就给他出了一个谜语。他一开始不懂这个谜语的意思，后来看到了一些事情，让他知道了谜语的答案。
我觉得这篇课文内容深奥，包涵着意味深长的哲理，让人看了有一种时间过的飞快的感觉。
以前我走路总喜欢东看西看，浪费了不少时间。有一次，我放学回家，本来要走十分钟的路，我走了三十分钟。到了家，妈妈对我说：“你今天又浪费了二十分钟，这二十分钟可以做多少事情呢。”我一算，一天浪费二十分钟，一星期就会浪费一百四十分钟，这是一个多么庞大的数字啊！一个月、一年呢？我下决心要改掉这个坏毛病。现在，我走路再不东看西看了，节约了不少的时间来看书。
我想大声告诉大家：如果你一直在和时间赛跑，你就一定可以获得成功！
《和时间赛跑》读后感 篇2
儿子代老师布置了一个特别的作业《和时间赛跑》家长读后感。放下案头的工作，认真阅读了这篇质朴单纯的文章，久违的情怀充满心间。不知道有多久没有这样恬淡又宁静的阅读了，更不知道有多久没有挥笔留些真实的感悟了。唉，时间到底是手中的沙还是镜中的画，此时我已不如儿子的概念清晰了。
小时候常常写读后感，模糊记得语文老师的些许评语和令家长得意的分数，写的内容却没能在记忆中停驻。是时光的流逝，还是记忆的褪去？是情感的淡漠，还是棱角的打磨？恍然明白，真正的读后感便是我现在感觉。800多字的小文，5分钟的静，我不停地翻看儿子从出生到现在的照片，又忽然对着镜子中自己的脸左右端详，从抽屉里找到已经泛黄的自己儿时的黑白照片，抬头又望见父亲刻满记忆的表情。骑自行车上学，音像店听歌，宿舍里打牌，租房子上班如同按下快进键，机械无序的翻过一页一页。哈哈，终于发现年近四十的我已不会写读后感，因为思绪很乱？不，因为这一刻，我比时间快，我用了一分钟回忆了几十年。我对儿子说，我今天又多做了一件事，写了一篇真正的读后感。
《和时间赛跑》读后感 篇3
读了这篇文章，我明白了要珍惜时间，时间是很宝贵的。假如你有再多的金钱也买不回来的，虽然人永远不会跑赢时间，但只要努力就可以成功，这几步虽小，但用途却很大很大。爸爸告诉我，商场如战场，如果厂家不能在合同所规定的时间内完成承接的业务，那违约的损失将是不可想像的。我想时间对于商家来说，就象征着财富------时间就是金钱。医生为抢救危重病人，争分夺秒，不知从死神手里夺回多少人的生命，使多少家庭重新获得了幸福-------时间就是生命。在熊熊烈火之中，如果消防员战士早冲上去一分钟，就可以阻止火势的蔓延-----时间就是胜利。
以前我对时间根本不在乎，写作业速度很慢，就是在浪费时间。没有时间去读课外书和锻炼身体，现在我明白了一分一秒也很宝贵，过去了就再也没有今天的一分一秒了。我现在要把写作业慢的坏毛病改过来，时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”我把这句名言作为我的座右铭，深深地铭刻在我的心中。
《和时间赛跑》读后感 篇4
学了《和时间赛跑》一课，我深感内疚。从这篇课文中，我受到很大启迪。在我们的生活中，无论是学习还是玩耍，所有时间里的事情都永远不会回来了，文中这句朴实的话蕴含着深深的哲理。在学习和生活上也需要有“跑”的精神，跑了就会有收获。若是“等”，只是今天等明天，明天拖后天，时光流逝一事无成。
我们每个人都应该有“跑”的精神，跑在时间的前面，做时间的主人。大发明家爱迪生经常为一项实验而不分昼夜，他这样夜以继日的工作，终于由一个只上过三个月的孩子而成为举世闻名的发明家。鲁迅先生虽然只活到五十六岁，但视时间如生命，用他手中的笔与敌人坚决斗争了三十多年。直至生命的最后一刻，他还不停地工作。他一生写出了大量的战斗檄文、诗歌等作品。
想到前辈们惜时如金。硕果累累的事例我脸红了。这学期，我被时间远远地抛在后面，没有把学习放在心上，整天只知道玩，结果成绩不断下降，从第一名下滑到二十几名，心里真不是滋味。当时我暗下决心：这阶段一定要好好补课，把成绩赶上去。可是这几天，我的决心不知不觉动摇了，心想多玩几天再补也不迟，何必这么急呢？于是我今天等明天，明天拖后天······转眼间。期末考试了，我却连妈妈布置的作业也没有写完，更不用说复习了。唉，真是后悔莫及呀！
高尔基曾经说过：“时间是世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的。”直到今天，我才真正明白这句名言的含义。在今后短短的几个星期，我要向雷锋叔叔学习，发扬钉子精神，争时间、挤时间，做时间的主人。把丢掉的时间夺回来，让老师和家长的脸上再次浮现出满意的微笑。