关于花的作文初中作文(篇1)
李博士有个放大镜，放大镜帮了李博士许多忙，李博士经常夸它：“哈哈！我这放大镜真好！”放大镜喜欢主人夸它，心中便沾沾自喜。
有一天博士出差了，只有小女孩在家，小女孩名叫扬扬，活泼好动，她拿起那个放大镜，心想：“爸爸这么喜欢它，它一定很好玩。”她拿起放大镜，走出门外，天上正挂着月亮和星星，扬扬把放大镜向月亮照去，她想看看有没有外星人，但结果却一无所获。扬扬不喜欢放大镜了，因为她认为放大镜除了能把东西放大一点，其它细菌呀，什么微小动物根本看不见。放大镜心中很失望。
扬扬最近又迷上了玩显微镜，放大镜心中嫉妒得不得了，天天骂显微镜，又说它丑，又说它是个驼背，显微镜不自大，也懂得忍耐，不论放大镜说什么，它也不说话，放大镜见这不行，就要和显微镜比一次争论赛，放大镜气鼓鼓的说：“我能放大东西，比如一只粉笔，我能放大，而你只能看到微小的生物。”“嗯。”显微镜不慌不忙，说：“是的，我不能放大东西，不过我能看到许多微小生物。”一比一平了，这怎么办，放大镜一点也不服气，显微镜不想让放大镜伤心，于是说：“好了，大大！这次算你赢，OK！去休息吧！”放大镜一晚上也睡不着，它想起显微镜的话。“大大！这次算你赢。”就睡不着。第二天，放大镜突然失去了理智，发疯似的撞向显微镜，因为它实在受不了了，结果呢，它哪时对手呢，不但把自己摔个半死，对手也没伤到。
它后悔，怨自己不该这样，可有什么用呢？
关于花的作文初中作文(篇2)
中华文明上下五千年，其中封建社会占了二千多年。历代封建帝王号令天下，具有无上权力，是神圣不可侵犯的。因为他们是天子，是代表上天来统治天下的，臣民只能绝对服从。
《诗经》云：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。而舜既为天子矣，敢问‘瞽瞍’之非臣如何？”是说舜已经做了天子，请问“瞽瞍”（舜之父）怎能不做他的臣子？由此可知皇帝的权力之大。
因此，自古以来，“伴君如伴虎”，稍有不慎，就有可能身首异处，甚至株连九族，遭灭顶之灾。但是仍有无数谋臣良相，他们怀着一颗赤胆忠心，出于对国家命运的深虑、对民族存亡的忧患，勇敢地向君王冒死直谏，结果落得轻者贬谪削官，重者惨遭灭门之祸，让功臣谋士谈虎色变，封堵进谏言路。如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐，司马迁蒙宫刑之辱等。
然而同为讽谏之臣的优孟则深谙讽谏之术，他凭借自己的智谋，巧妙讽谏，让楚庄王欣然纳谏，不仅收回成命，而且还将他的爱马交给了主管宫中膳食的太官，做了大家的盘中之物，不得不让人佩服。那么优孟到底利用了什么法术呢？仔细捉摸，他只不过是深明讽谏之道，充分运用讽谏艺术，取得了众人称快的效果。
讽谏，亦称“设喻说理”，即用暗示、比喻、夸张、反语等方法委婉的说理，也就是用生动具体的事例说明抽象的道理。
1、为对方打算——不暴露游说目的
设身处地地为对方的切身利益着想，是游说时应遵循的原则之一。烛之武先讲明秦和晋围郑（即使是攻下郑国），秦国无大裨益；进而分析晋侯出征目的在于扩张领土，且欲壑难填。一方面使秦伯觉得枉费心机，一方面顿感危险将至矣。可见，烛之武头头是道挑拨离间了“秦晋之好”。这叫曲线救国。
邹忌可谓酒色财气俱全，竟还拥有聪明脑瓜支配下的厉害嘴巴，叫人刮目相看。他从妻、妾、客人的阿谀之词“小题大作”——以君子之心度“君子”之腹，献身说法使齐王也同理得证“蒙蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝廷”。也使齐国夺得人才乃至发展先机。
触龙用“缓冲法”拉家常套近乎，用“引诱法”开后门托幼子，用“旁击法”谈燕后陪衬人，用‘植入法”论历史望未来。先用三寸不烂之舌变相息怒缓和气氛，再用反证法“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君”来巧设鱼饵，引鱼上钩，推出“为长安君计短也”的结论。迂回包抄使得赵太后主动缴械。
2、用婉言相劝——忠言顺耳利于听
下级劝说上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会引来杀身之祸。虽然烛之武和触鸡年岁已高，但岂敢倚老卖老？烛之武早有言“无 能”，邹忌实话实说“不如徐公美”，触龙嘘寒问暖“曾不能疾走……窃自恕……”没话找话，话题轻松，铺设情境。此三者谙习“良药蜜口更于病，忠言顺耳更利于听”之道。事实亦如此，良言一声三冬暖，冷语一句六月寒。
3、巧施攻心术——先对方之忧而优
烛之武长于外交辞令，说理透辟，步步深人，层层逼紧。他抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理，申明围郑对秦无任何好处，晓之以利害，因说服力很强，所以句句打动对方。邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪、目不明的受蒙蔽者——隐忧国之清明；又因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志（心理），为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国威望，赢得了诸侯的尊敬。触龙非常了解赵太后爱子、怜子之心，便采用拿人心比自心，以己子做诱引，动之以情申明大义，进而解太后心结。当然更见触龙为国之忧心，忠心明鉴。
烛之武、邹忌、触龙游说的成功也告诉我们：游说时要不亢不卑，言语恰到好处——既不刺激对方，又不失自己尊严。
关于花的作文初中作文(篇3)
开头结尾好句参考：
理想,是春天的 钥匙可以打开任意一扇门，它就是“理想，”远大的理想就是开启万物的钥匙。
理想，就像一只小船，载着你在知识的海洋中自由翱翔。
1、我的理想
看着桌面上的画笔，我突然心潮澎湃，因为我有一个远大的理想，就是当个杰出的画家。
我从小喜欢画画。每当我有空，不是在纸上就是在小黑板上或地上呀画。我最喜欢的伟人是达·芬奇，他是一个天才画家，我也想像他那样画得举世成名，虽说这个梦想与现实的差距实在是太大了，我还是努力地学好。 有一天，老师忽然要求我画一张风景画。回家后我顾不上吃饭，就跑到学校的老榕树下给“榕树爷爷”画像。一会功夫我就完成了我的“大作”。
2、我的理想 每个人都有一个梦想，一个远大的理想。而我的理想是从一件事情中萌生的。
一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老师和同学”的游戏，我当小老师，觉得当老师虽辛苦，但成天和天真可爱的孩子生活在一起，其乐无穷，我就立志长大后当一名优秀的人民教师。
我一定要用实际行动来证明我能当一名好教师。如果我的理想实现了，我要耐心认真教好每一位学生，让学生们逃脱对学习的烦恼。我会把我会的东西耐心地教他们，我不仅要教我的学生知识，让他们学习更多的科学文化知识。另外我也要教会我的学生们如何做人，让他们有一颗善良的心，继续发扬中华民族的美德，让他们都成为国家的栋梁。这就是我最大的幸福。虽然我每天嗓子喊哑了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。
有了理想，我不能守株待兔，我要把握好今天，好好学习，听老师和家长的话，不要贪玩，一心一意学习，争取考上师范大学，向理想进军！有时，我在梦中梦见我的理想实现了，站在讲台上给孩子们讲课，课间和孩子们一起做游戏，我高兴得笑醒了
3、我的理想
关于花的作文初中作文(篇4)
我出生早20xx年12月除夕前一晚。一副极像男孩子的面孔以至于医生差点把我认错。而性格也好像跟随了样貌似男孩子一般顽皮。
几个月大的时候，我成了家里的“定时闹钟”。每每十二点，就准时响起。家人们为此也十分烦恼。
到四岁的我，黝黑的皮肤，干净利落的短发，以及瘦弱矮小的身材搭上男子气的衣服。不问性别还真的看不出我是女孩。由于那时还没有上学，时刻停不住手脚的我经常晚上与楼下的小伙伴玩耍。但我每次都带着伤回家——磕的，擦的，摔得无所不有。但我每次都倔强的将忍着泪水只挥挥手说：“男子汉流血不流泪！”这使的全家哭笑不得。从这后男孩子的标签就与我形影不离——因我=为每一个动作神态动作语言都无不显示。
但待到十二岁时，一个伤痕似封印般把这跟随着我的性格永远的封尘在内心深处。那一天，聒噪的蝉永无休止的叫着，仿佛提醒着我坏事即将来领，头顶上毒辣的太阳耀武扬威的普照着大地。周边的景物像被镶上一道金边。好奇心催使着我冒着炎热走出家门。门外金黄的沙堆变成了我玩乐的天地。“晨，快点进屋，外面这么晒会中暑的”“不，我要玩沙子，没事的。”这样的对话重复了许久。也许是任性，奶奶终于忍不住便扬着衣架赶我回去。见此状，我落荒而逃，敏捷快速的步伐，一两步我就便越过奶奶向二楼跑去。我气喘吁吁的在二楼。这下追不到我了吧，我的身手这么快。正当我想找地方躲起来的时候。神经还是比我的行动快，一丝痛意从手上传到大脑，看到血流不止的伤口，面部已经替我做了决定，多年积蓄的泪水被内心的害怕打开了阀门，接连不断的`从眼眶溢出。奶奶帮我处理好伤口后，我的内心仍存余悸。以后才也不调皮了。弄伤自己一点也不开心。我暗暗地抱怨。经过好几个月的伤口才慢慢愈合。家人们也惊奇地发现了我的重大变化——我变得乖了。
现在，男孩子标签已经渐渐褪尽。因为那个伤疤永远警示着我。
关于花的作文初中作文(篇5)
素质是什么呢?——素质是人的语言，行为和举止的表现。好素质体现在对人彬彬有礼，待人和气，举止规范以及谈吐规范等，好素质都是高尚行为。相反，出口成“脏”，惹事生非，无中生有，这都是素质问低下的表现。
有人曾经说过：“三岁看大，七岁看老。”要养成一个好素质，是和家长的学历，他们的教育方法以及家庭环境有关。一个高学历的家长有高素质，他们的素质直接影响了自己的儿女，让他们养成一个良好习惯。而有些素质低下的人平时不管自己的儿女，只知道赌博，也会影响到我们。同时学习环境好与坏也有密不可切的关系。
重视本人素质，自我认识，对今后人生有举足轻重之作用。所以，我们就从自身做起，从点点滴滴中做起。我们要注意自己的言行，素质低的人如果去应聘，出口成“脏“，随地吐痰，这种人公司是不会要的。但如果是素质高，品德高尚，讲卫生，对人有礼貌的人，会受老板的喜爱。
我认为，要提高自己的素质，是和日常中的行为举止息息相关。我们理应做到：上课认真听讲，不走神，不分心，下课不追追打打，放学后认真做老师布置的作业，然后复习今天上课的内容，预习明天要上的内容。在学习的过程中，不懂就要问，我们不能不懂装懂，在班上与同学和谐相处，只有这样才能提高自己的素质。
我们现在应该从本人做起，从现在做起，以人为本，全面提高素质，养成良好的习惯，树立正确的读书观，抵住不良习气。
关于花的作文初中作文(篇6)
每个人都经历过失败，我也不排除。我考试不及格。真的不敢相信。我发誓一定要拉回来，一定要成功。
又要报分了，心情突然变得压抑，紧张，担心，无法用语言表达。我对自己说，不要紧张，放轻松。
教室里的寂静就像无尽的黑夜。晚上，老师的声音像是从地狱里传来的勾魂的声音。分数就像定时炸弹里的红蓝线。当你不知道砍哪一个的时候，你会害怕。当你下定决心去寻找一条线去切割时，随之而来的将是无尽的喜悦或恐惧。
终于轮到我了，我的心一下子绷紧了，85分——我怎么考这么差，心情一落千丈，充满了挫败感和失败的痛苦。父母的批评和抱怨火上浇油，让我很难受，很后悔。同时也激起了我心中不屈的火焰。下次，我一定要成功！
不顾父母的责备，我想从失败和痛苦中挣扎出来，但并不容易，于是我开始慢慢爬起来。我想从现在开始把每一件小事都做好。如果我不能把所有的小事都做好，那么“成功”这个词就是一个白痴梦。我恢复了斗志，开始在家努力工作。
首先，我需要调整自己。我必须从上次考试的阴影中挣扎出来。我必须忘记以前的痛苦。我必须开始认真了。我必须重拾信心！
我又开始长大了。面对失败，我必须勇敢面对。我不承认失败。我要进步。一点一点，我要从失败中挤出原因和经验。人活得顺不一定是好事。没有压力，就没有动力。失败不一定是坏事。失败是成功之母。没有失败，就没有经验来源。每一次失败都是一个教训。聪明人不会两次被同一块石头绊倒。我一点一点努力，努力学习，回到家又重温了老师说过的知识点。我想证明我能做到，我能成功。
我的努力没有白费。不劳无获。如果你付出，上帝不会亏待你。我从失败中挣扎出来，信心又回来了。感觉自己长高了一点，已经在期待下次考试了。
关于花的作文初中作文(篇7)
我家有一只既是捕鼠能手又是一只机灵的小猫。因为这只小猫长着一身如雪的毛，所以我给它起名为雪儿。雪儿的眼睛绿莹莹的，想两颗发光的绿宝石。耳朵似小白兔那样顺风竖着，也像小朋友玩的积木中的一对三角形。真是可爱极了。
我曾仔细观察过雪儿的眼睛。早上光线较暗时，雪儿的眼睛便成了椭圆形；到了中午光线最强时，雪儿的眼睛便眯成了一条缝；晚上光线最弱时，雪儿的眼睛就会睁得又大又圆，而且常发出绿光。
雪儿可是我们家的捕鼠能手。每到丰收季节，别家的老鼠总是上蹿下跳，而我家却显得很宁静，这可真多亏了雪儿。每到傍晚，雪儿中士道厨房里巡逻或在某一个角落里蹲着。有时，雪儿闭着眼睛，像是在睡觉；有时伸长头颈，瞪大眼睛；有时，它的两只耳朵一动一动的，究竟它在干什么呢？原来它是在盯老鼠呀。只要晚上有一丁点声音、人的呼吸声，月儿那灵敏的耳朵总能听到，怎么样，厉害吧。不过雪儿捉到老鼠时，总要玩一玩。怎么个玩法？就是用嘴叼着老鼠的尾巴，上窜下跳，把老鼠垂进水里，直到把老鼠弄得稀里糊涂为止，然后才在某一个角落品尝它的胜利品。
雪儿不但是捕鼠能手，而且十分机灵。一次吃午饭时，妈妈把煎好的鱼端到桌上。我和弟弟闻带香味，都馋的直流口水。雪儿也闻到了香味，从窝里跳出来。“喵喵”直叫。只见它翘起尾巴，围着我打转，好像在说；“小主人，求求你给点鱼吃吧1”我一声不吭，津津有味的吃着。这回雪儿生气了，跳在我身上，用爪子直扑我手中的鱼。爸爸妈妈笑得前俯后仰。我无可奈何，只好把鱼扔在地上。雪儿从我腿上跳下去，品尝着鱼的味道，不是的“喵喵”直叫，好像在说：“小主人，你输了!”
雪儿就是这样一只既是捕鼠能手又是一只机灵的猫！
6
我家的小猫
自从妈妈带回家一只小猫之后，原来只有父母、我和弟弟的四口之家就变成“一家五口”了。
第一眼看见猫儿的时候，我很失望，因为它不是我喜欢的胖胖的、头儿圆圆的那类型。但这猫儿不怕生，很乖巧，只要你一坐下，拍拍手唤一声猫猫，它就跳上你的大腿上眯着眼侧着头摆着尾巴向你娇声娇气地“喵喵”叫，软昵得使人怜香惜玉之情顿生。于是我们很快就喜欢上它，一家子的话题开始围着猫儿转了。妈妈丢开以前一有空就捧着的“掌上宝”游戏机，捧着猫儿左看右看，要帮它梳毛毛扎蝴蝶结；弟弟懒觉睡少了，分一半时间与猫儿逗趣；而我则积极去为猫儿买玩具，什么小球、铃铛的一堆了；爸爸则张罗着布置猫窝、猫厕所，研究猫食谱。我们都笑说，猫儿成了“猫庄主”啦，我们成了它的四大家丁啦。
猫儿可爱，却有顽皮捣蛋的时候。有时它偷偷溜入睡房，用爪子抓住蚊帐荡秋千，或跳上蚊帐顶上跳呀跳，玩摇摇床。它最喜欢抓着窗帘往上爬，然后抱着窗柱子倒溜下来，身手活泼敏捷，只是我家的窗帘很快变成绉布窗帘了。最可气的是当它做了坏事，妈妈操起尺子作状要打它的时候，它就一下子跳回自己的窝里扮睡觉，一副不知刚才发生什么事的样子，令人啼笑皆非。
在照顾猫儿的过程中，最艰巨的工作莫过于为它洗澡了。因为猫儿怕水，所以每次为它洗澡，一家四口都得倾巢而出。首先由妈妈一手圈着它的脖子，一手抓住它两前爪，防止它乱咬乱抓；而我负责清洗，倒上清香的洗发液搓揉，我和妈妈还一边洗一边哄：“猫儿乖乖，猫儿别怕，洗干净了是靓猫猫，人人都爱靓猫猫……”爸爸则拿根小棍在装腔作势：“不听话就打！”最后弟弟捧着大毛巾在旁侍候为猫儿抹身，用吹风筒吹干……当猫儿梳洗完毕悠闲自在地享用着奖给它的小鱼时，我们四个人却是满头大汗了。
猫儿在我们的精心照顾下一天天地长大了，腰身长了，我在考虑，下次春节照全家福时，猫儿应该由谁抱呢？
7
我家的小猫
我家养了一只小猫，才三个月大。它尖尖的小耳朵不时抖一抖，一双水灵灵、圆溜溜的大眼睛忽闪忽闪，更有趣的是，你别看它年纪小，但它却长着6根长长的胡须。虽然你看它小肚皮鼓鼓的，身子胖胖的，但它奔跑的速度可不一般。它的脚下有厚厚的肉垫，走路没声音。并且肉垫里头藏着锋利的爪子，只有抓东西的时候才会露出来。它的尾巴又细又长，活像一条绳子。它的脑袋和后背、尾巴是浅棕色的，从远处看像一个棕色的绒团，而肚皮却白的没有一点杂色，像雪一样。这两种强烈的颜色反差使它更加可爱了。它的毛软软的，滑滑的，摸上去十分柔软。
小猫最爱吃的要数鱼了，每当它没精打采时，只要一闻到鱼味，它那圆溜溜的眼睛便会立即变得精神十足，死死地盯住你手里的鱼，别的都看不见了。有时，还会过来和你抢鱼吃呢！
小猫最喜欢在大院的树上晒太阳了。每当阳光灿烂时，它便出去晒太阳，它先围着大树根转一圈，然后“噔”的一下便蹿到树干上去。看它们的样，多像“蜘蛛侠”呀！
最有趣的是，午饭后，小猫喜欢让我拿小绳子逗它了。我先把绳子放在地上，它便向绳子扑来，之后我一点一点地把绳子往上吊，它便一点一点地往上抓，一看抓不到了，便站起来一点，最后竟像人一样两条腿站着了。小猫玩累了便跳到沙发上睡觉，它的肚皮一鼓一鼓的，还打着呼噜，多可爱呀！但你别以为它听不见声音了，只要你轻轻拍一下手掌，它的耳朵就会马上立起来，并且根着声音转动呢！
我非常喜欢它，因为它给我了欢乐；因为它让我学会了如何观察大自然的生命；因为它给我像白开水一样的生活增添了色彩；因为它……
8
我家的小猫
我家养了一只可爱的小白猫，它浑身都是雪白雪白的，没有一点儿瑕疵，所以我帮它取了一个适合它的名字——雪儿。它的身体胖胖的，不仔细看还真像一个小小的白色绒球。雪儿的眼睛小小的，还是青色的，异常可爱，就像一颗青色的宝石，夜晚好像还会发光呢。它的尾巴很长，真像一根白色的冰棒啊！
记得有一次，妈妈说小猫从高处掉下来不会摔着，并且安全地落在地上！我不信，做了一个大胆的实验。我让爸爸帮我把小猫抱到高高的桌子上，因为我不够高，然后我拿来一点猫饲料放在地上吸引小猫。不一会儿，小猫注意到了美食，它马上跳了下来，我那好奇的眼睛紧紧地盯着小猫，啊，奇迹出现了，小猫真的稳稳地落到了地上。我不懂，为什么小猫不会摔到呢？
我带着疑问去问爸爸，爸爸说：“猫是一种善于攀爬与跳跃的动物，它的身体内每种器官平衡功能比一般的动物要完善。当猫从高处摔下来时，它可以把不平衡的身体做一个调整，使身体非常迅速地恢复平衡。所以当它从高处落下时，身体失去平衡，它的眼睛就会察觉到，与此同时，内耳的平衡器官也能很快地感应到了，由大脑分布到内耳的前庭神经支马上把这种感觉‘告诉’延脑，延脑就会及时把获得的‘消息’一方面向上报告给‘司令部’——大脑，另一方面向下再‘报告’脊髓。脊髓的脊神经马上把感觉的冲动传到四肢的骨骼肌。这个俗称”肌肉“的骨骼肌，以它最快的速度，引起肌肉的运动，把不平衡的身体立刻恢复到正确。
关于花的作文初中作文(篇8)
生活在这个世界上，我看见过许许多多的面孔。有些面孔，早已淡忘，而有些面孔，在我心中却依然清晰着。
有一位曾经陌生也叫不上姓名的面孔，至今在我的记忆中还是那么清晰。那是，在五年级暑假的时候，我总是带着五，六个行侠仗义，稚气未脱的小孩子去河湾玩耍做游戏。
清请的河水泛着涟漪，浅草中还不时的传来青蛙的叫声，岸旁的大树为我们遮阳，在这样的环境中玩耍嬉戏是很有趣的，很惬意的。我们这儿有个规矩，就是小的必须听大的吩咐。我是他们的大姐，他们当然得听我吩咐了。
突然，有“小兵”报告说，来了个陌生人，还背着一个大麻袋。我这个“总司令“命令大家侦察情况，尤其是麻袋里装着什么。结果“探子“报告说是有青蛙。
这些人太可恶了，这个河湾还需要青蛙来捉害虫，保护河边的庄稼呢。有个“小机灵”向我建议：“咱们趁他捉青蛙的时候，一起上去教训教训他。姐姐赶快把那一袋青蛙放掉，姐姐一放完青蛙，咱们就跑掉。”
于是，我大声说道：“有人伤害了我们娃娃国的小动物，我们应该怎么做？”
“教训教训他，让他不敢再欺负娃娃国的小动物。”
“好，出发。听我命令行动。”
“明白。”
隐藏起来的我们，仔细观察着那人的一举一动。奇怪，他要干什么。只见他把袋子解开，放平了，青蛙一个个都蹦了出来，跳进池塘里。原来是在放蛙啊，我们错怪他了。
藏在四周的小伙伴都欢快的跑过来，团团围在那位叔叔的身旁，感激的说：“叔叔真是好人。”
是啊，叔叔才是不折不扣的好人。
几年过去了，叔叔那张不好意思的笑脸和孩子们一张张快乐幸福的面孔，依然清晰。
关于花的作文初中作文(篇9)
谢谢您那双眼睛，在我失败时给予我鼓励，在我失败时给予我信心。
——题记
我从未认真看过您的眼睛。因为您的眼睛是有神的，虽小但始终闪着犀利的光芒，犹如探照灯一样，指引着我前进的方向。拥有这双眼睛的就是您，我的语文老师。
那次朗诵比赛，参加预选的很多很多人，当一个又一个同学响亮地念出稿文时。我怯弱了，我害怕我失败了。事实上的确如此，紧张的我语速很快，有些地方说出来也变了味道。当我念完，如释重负时，我感到我背后仿佛有一团火焰，直直流窜到我的身上，炙烤着我的心脏。我知道，我使您失望了。我低头退在一旁，耳边同学们的议论声我已经听不清楚，只觉得非常刺耳，眼前一片模糊，看不真切。我只觉得一道犀利的视线在背后注视着我。我转身，迎脸交汇的视线，是您，那双眼睛里，有的是满满的鼓励，我看不到一丝的责备与失望。我转身，不再看那双眼睛，它仿佛直直地看到了我的心灵。我有些感动，有些后悔，甚至想要重来一次。
“老师，再给我一次机会吧！”我鼓起勇气又一次重新来过。我成功了！我战胜了羞怯。那背后的光芒柔和了，像冬日里的阳光，像初春的春水，照耀着我，温暖着我，滋润着我。
后来，我多次短短地一瞬间见到过那双眼睛，每当您让我抬头时，我都不敢与您对视。但我明白，那双眼睛只是静静地在我背后，默默地关注着我，射出既犀利又温和，既严肃又富有爱的曙光。在我成功时，使我躁动不安的心平静下来，在我失败时，又一次点燃我心中的火焰。
“教师是人类灵魂的工程师”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“教师是辛勤的园丁”……仿佛所有的一切都不能诠释您的伟大。我觉得您的眼睛不仅鞭策着我的灵魂，还改造着我的品德。您那双永远在我背后，永远支持着我的眼睛，如一轮旭日，照射我成长的路。
关于花的作文初中作文(篇10)
当泪儿划过我的脸颊，那是真;当风儿轻抚行人面上的汗水，那是善；当秋天的最后一片叶儿在秋风中凋零，那是凄凉，那也是美。世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒，更因为有善良的滋润，爱的呵护，理解的支持，幸福的陪伴。让美好，如春天的阳光般在人间传播。
当初夏的第一缕晨阳洒在我的脸上，骑着自行车在马路上，风和煦地向我行着礼，微微吹动着额前的头发。
眼神忽地瞟见了一个小女孩的身影，小小的。单独的她蹲在路旁的沙堆上，一双小手认真地摆弄着沙子，仔细的样子，就像正在雕刻着一件精美的艺术品。我不禁失笑了，小孩子的天性也许就是玩耍吧。
赶到早餐店，看着早餐店前面一排长长的人流，我无奈地站在最后……
“小妹妹，你要来点什么？”长时间的等待，卖早餐的大叔朝我笑着说，肥肉堆在他的脸上。我正欲拿钱，空空荡荡的口袋却不禁让我失色。
“没钱就不要浪费时间……”耳旁充斥着他人的埋怨，手却不停地翻着上衣的口袋，额角不禁冒出了冷汗。我记得自己是带了钱的！我只好哭丧着一张脸，目光却时不时地瞄向站在一旁，买早餐的大叔那越来越铁青的脸，看的我发虚，仿佛已经下了“逐客令”。
无奈的我只好转身，推着自行车打算离开。
“姐姐！”
身后传来的甜甜的声音唤起我那颗失落的心，紧接着衣角处便传来一股重力。
驻足，回眸。还是那个小女孩，那个蹲在沙堆旁的她。那一刻突然觉得，可爱的她，是开在我生命里的夏天中的第一朵花。她天真的笑脸望向我，整齐的刘海被汗水浸湿，服帖地挂在脑前。小小的鼻尖，渗出了密密的汗珠，晶莹，却又反射了太阳的光，传递了太阳的暖，虽已是初夏，但也融化了人心里的冰寒，心里暖暖的，那是一股暖流，悄悄流入心底。
她把小手伸向了我，低头一看，她那张开的小拳头上赫然躺着几张纸币。
“姐姐，你刚才在路上的时候，有东西丢了，我跑过去看才发现是钱，就一路跑过来了，看见你在买早餐，就把钱送过来了。”她一口气朝我解释完，一张小脸憋得通红。我看着她笑了。
“小妹妹，谢谢你”我接过钱，而此时此刻内心的感动已毫无保留地化为这一句话。内心的烦闷，耳旁的喧嚣和嘈杂声，在这一刻静止。
“不用谢。”她不好意思地低下了头，笑得腼腆，“妈妈说这是应该的。”
手心里的钱还是温热的，我感受到了，那带着她手心里的温度。
她朝我挥了挥，白嫩的小手举过了头顶，那一抹灿烂，却仍旧挥之不去。“姐姐，我走了，再见。”她带着明媚的微笑离去，光芒在刹那间绽放。
我无心挥手，只是注视着那个白色的小点在人潮中窜动，白色的上衣，伴着清风，跳动着夏日的生机。
路旁的人也看呆了。美丽的初夏，遇见美好的她……
也许真善美只在一刹那间，或许也并不完美，就如破损的雪花，也带着残缺的美。用心去对待身边的每一个人，你会发现世间的真善美。
爱是一种祥和的语言，传播着心灵的真诚。用心去感受真善美，用爱来承接文明。
关于花的作文初中作文(篇11)
每当看到配套练习上那几个刚劲有力的字：“作业认真，好！”和成绩单上鲜红的98分，我总会不由自主的想起曾任我们历史教师的魏老师。
记的他第一次来给我们上课时，我万分激动，因为我对历史有执着的爱。上课铃声响了，只听见从楼道中传来一阵不紧不慢、富有节奏的脚步声，近了，近了……一个高大的身影走进了教室，定睛一看，是一名中年男子。黑色的西服衬托出他那白净的脸庞，一头乌黑发亮并且很有个性的头发下面是一双炯炯有神的大眼睛，还有他的伶牙俐齿，什么问题都会迎刃而解。只见他胸有成竹地打开教案夹，不慌不忙地取出课本。底下的同学因为他那个性的发型，而小声的叫他“汉奸”，我也不禁对他失望至极。只见他拿起粉笔在黑板左侧写下了“上帝”，一个大括号括住“亚当”、“夏娃”并讲起了那古老的故事，讲完西方故事，又讲东方女娲造人的传说，他口若悬河，滔滔不绝地讲，我们就饶有兴趣，津津有味地听。讲罢，他开始提问，一开始教室里鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你，谁也没有站起来回答问题的勇气，但在老师的鼓励和启发下，课堂气氛活跃了起来，同学们和老师进行无拘无束的互动问答，大家都很开心。不知不觉中讨厌的下课铃响了，老师收拾完课本正准备走，几个同学便大声的喊道：“老师，以后我们怎么称呼您呀？”老师笑了笑，什么话也没说，拿起粉笔在黑板中央写下了一个大大的“魏”字，迈着坚定的步伐离开了。
自此以后，同学们对这位不凡的魏老师刮目相看，我也萌生了敬佩之情，大家都喜欢上了魏老师的课，当然魏老师也对我们很不错，经常抚摸着同学们的头说：“好样的！”或者竖起大拇指说：真棒！”以此来鼓励我们。
魏老师从来不摆架子，有问题随时请教他，他会耐心听你的想法，帮你分析，找答案。我清楚得记得，那次期中考试卷发下来时，我很惊讶，因为我发现我用自己的想法推理出来的答案得到竟然是一个刺眼的错号。我百思不得其解，但我坚信自己是对的，一如既往的又开始了我习惯的作风——打破沙锅问到底。当魏老师经过我的课桌时，我胆怯的站了起来，说出了我的想法，但由于过度紧张，声音有点儿颤抖，说话速度也非常快。魏老师听了之后，用极度和蔼的声音对我说：“不要着急，我们从书中找答案。”于是，我双手递上历史书，他接过后，翻开一页有古今对比的地图，仔细的思考了许久，然后笑着对我们说：“这位同学非常认真看来真是老师弄错了。”很轻松的走上讲台，向同学们指出并纠正了错误。还当着同学们的面表扬我的仔细与勇气，我心里美滋滋的。
但可惜的是，魏老师仅仅为我们上了28节课就被掉走了（不是因为他教的不好，而是另有其因）。留下的就只有那本写满字的笔记本和与我们一起畅谈的回忆罢了。
魏老师的课是我有生以来听过最有趣、度过最开心的历史课，他那高大的身影，清晰的面孔和灿烂的笑容永远留在了我记忆的长河中……
6
清晰的面孔
人海茫茫，许多人都成为了生命旅途中的匆匆过客，如流星般划过，只留下美丽的瞬间。然而在脑海中任有一张张清晰的面孔，使我如此的眷恋。
“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲给予了我们生命，给了我一个温馨的家庭，开辟了一片心的热土，撑起了一方爱的晴空，母亲给予了我一切。当遭受风雨时，她总会伸出那双爱的臂膀，支撑着我，在经历过风雨的洗礼后给予我慰藉，总会语重心长的对我说：“在风雨泥泞中奔跑，总会跌倒，没什么，站起来大步向前！”我不会忘记她的爱，她那清晰的面孔又怎能忘却!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”恩师啊，您是真正的园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，成长路上，有您相伴，天空更加蔚蓝！那盛开的桃李，是对您回报的最好诠释，我会努力拼搏，成为一株盛开的依米花。我不会忘记您的谆谆教导，您那清晰的面孔又怎能忘却！
“海内存知己，天涯若比邻。”友谊是我快乐的天使，是比樱桃更甜的幸福，是收获快乐与成长的百宝箱。无论快乐还是忧伤，有你们的陪伴总会是心中泛起丝丝暖意。即使天各一方，那份真情也誓将永远铭记于，你们那一张张清晰的面孔又怎能令我忘却！
无私的爱，不会忘记；谆谆教导，不会淡漠；绵绵友情，不会释然。纵使人海茫茫，彼此的脚步渐行渐远，如流星般转瞬即逝，但这份情亦将难以忘却，张张笑靥是那麽的清晰！成长路上，有你们相伴，即使摔倒，也要豪迈的笑！梦想之舟正在扬帆起航，似水年华的过往想风住尘香。
人海茫茫，时光匆匆，脑海中永远珍藏着那张张清晰的面孔，那点点滴滴的爱将是我逐梦路上开启成功大门的熠熠生辉的金钥匙！
7
清晰的面孔
人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散。
“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲给予了我生命，给予了我所需要的一切。在襁褓中我就感受到了她如早春太阳般温暖的爱。母亲，一位普普通通的劳动妇女，毫无怨言地承担着家庭的重担。每当我遭受挫折跌倒的时候，她总站在我身后，将我轻轻扶起，严肃地对我说：“在泥泞中前进，脚印才会最深。妈妈相信你的能力。不要放弃，向着理想扬帆远航。”几句话，悄无声息地温暖着我的心房，为我增添了前进的力量。母亲对我的感情平凡至极，她对我的爱是如此深沉，她的面孔深深地刻在我的心中。母亲的面孔怎能令我忘却？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的浇灌让我茁壮成长，老师给予了我知识的琼浆。九年来，教过我的每一位老师都似辛勤的园丁，为我，为他的学生们奉献出他们的一切。他们用蜡炬般的品格照亮了我前进的路。每当我遇到困惑时，他总是用最平和的语言为我指点迷津，他总是用最伟大的行动为我做出榜样。我的人生离不开老师，是他们为我编织了成长的摇篮。老师爱我亦是如此深沉，他们的面孔一张张嵌在我的脑海中。老师的面孔怎能令我忘却？
“海内存知己，天涯若比邻”，虽然我们将天各一方，但我们的友谊却深似大海。欢笑中相聚，泪水中离别。朋友们总是在我无助的时候伸出温暖的双手，在我成功的时候送来鲜花和掌声。情到深处，朋友的爱亦是如此深沉。他们的面孔融入了我的生命，丰富了我的生活，朋友们的面孔怎能令我忘却？
不能忘记！爱是不能被忘记的。清晰的面孔在脑海中浮现，清晰的面孔在心中永存，清晰的面孔永远镌刻在我记忆的深处……
远处，太阳在升起；心中，激情在燃烧。我愿插上双翅伴着爱飞翔，飞到最靠近心灵的地方，因为那里有着一张张永恒的清晰的面孔。
关于花的作文初中作文(篇12)
十一假期第一天阳光明媚，和我最好的朋友约好逛公园，欣然前往。牵着她的手一起玩笑，一起照相，一起评论走过我们身边形形色色的人，很是开心。工作了到社会上你总会碰到各样的压力，也许焦躁，也许烦心，也许不尽人意，这些东西在今天会让你释放的很好，说说笑笑，打打闹闹，那样纯真而自在。
玩起久违的碰碰车，还是感觉到了一种激情和活力，我胡乱的转着方向盘，肆意的去碰撞那些车子，陌生的人群，在这里，你可以丝毫不用遵守那些交通规则，想怎么样开随你心情。到了湖心岛，看着湖面上嬉戏的小孩子么，在水球里尽情的跳跃翻滚，好想回到童年，湖面上划船的游客很多，船只五彩缤纷的，是道很养眼的风景线。我们去玩空中飞碟，看见上面完的那些人大呼小叫的，我还大言不惭的说这有啥了，等到你在上面玩的时候你才知道了什么叫做惊心动魄，你的这个身子和大地成了90度角，你感觉随时都会栽下来，那时候我就在想什么时候停下来啊，我快不行了，我要接地气，我要回到人间。接着我们又玩了极速飞车，猛的上去猛的掉下，你的心脏承受着巨大的失重超重，一起一落，刺激，但强烈的落差让你感觉很不舒服。蝙蝠飞行坐在上面摇摇晃晃，摇摇欲坠的`感觉，好像就在崎岖的天上飞，会遇到很多障碍。就像探险一样，很是过瘾。
游戏暂告一段落，和我最好的朋友享受这样的时光，我觉得很幸福。在这个假期，让我们好好放松自己，重整背囊，节后出发，迈着铿锵有力的步伐继续奋斗。