初中初一作文650字:时间一去不复返——读匆匆有感

作文标题: 时间一去不复返——读匆匆有感
关 键 词: 时间 匆匆 有感 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《时间一去不复返——读匆匆有感》,欢迎大家踊跃投稿。

时间一去不复返——读《匆匆》有感朱自清先生的《匆匆》总是让我寻味,虽说已经读上了好些遍,但总是读不厌,每一遍与每一遍的感受亦是不同。初读《匆匆》,留给我的是美好的印象。优美的文字,如灵泉般流泻出来,这中间却真实流露出了作者无法挽回时间的淡淡忧虑与不安。“燕子去了,还有再来的时候;杨柳枯了,还有再青的时侯;桃花谢了,还有再开的时候”。说得多好呀“花有重开日,人无再少年”。讲的正是这个道理。是的,在生活中,工人干活需要时间;人们赚钱需要时间;学生学习需要时间;玩需要时间……无论做什么事,都需要时间。但“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时间却是如此来去匆匆,无法挽回了。洗手时,时间从指缝中溜走,发呆时,时间从呆滞的眼神前飞去;欢笑着玩耍时,时间从欢乐的表情中掠过……过去的日子如轻纱,被风吹散了;如骄阳,被微云遮盖了。想起“匆匆”二字,不免会轻吟起“光阴似箭日月如梭”的动人诗篇。想起“时间”就会有“盛年不重来,一日难再晨”的无限惋惜。读着《匆匆》,我想这来与去之间,不止存在着时光一去不复返的流逝,更是存在着作者告诫人们应当珍惜时间,热爱生活的美好情操。“时间一去不复返”,每每读到《匆匆》,也许这才是我内心不变的感受吧!
名师点评:小作者的语言很优美,也很有感染力,“想起‘匆匆’二字,不免会轻吟起‘光阴似箭,日月如梭’的动人诗篇。想起‘时间’就会有‘盛年不重来,一日难再晨’的无限惋惜。”小作者的文字让人不自觉想要去珍惜时间。文章的思想很深刻,带给读者很大的启发。文中小作者引用了《匆匆》中的一些语句,再加上自己的想法,衔接得很恰当,这也说明小作者对《匆匆》的理解比较透彻。文章的条理很清晰,段落分明。小作者的文字功底不错,写得很好。(学乐中国特聘教师:郑蕾老师)2010-2-25 17:26:00

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时间一去不复返——读《匆匆》有感朱自清先生的《匆匆》总是让我寻味,虽说已经读上了好些遍,但总是读不厌,每一遍与每一遍的感受亦是不同。初读《匆匆》,留给我的是美好的印象。优美的文字,如灵泉般流泻出来,这中间却真实流露出了作者无法挽回时间的淡淡忧虑与不安。“燕子去了,还有再来的时候;杨柳枯了,还有再青的时侯;桃花谢了,还有再开的时候”。说得多好呀“花有重开日,人无再少年”。讲的正是这个道理。是的,在生活中,工人干活需要时间;人们赚钱需要时间;学生学习需要时间;玩需要时间……无论做什么事,都需要时间。但“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时间却是如此来去匆匆,无法挽回了。洗手时,时间从指缝中溜走,发呆时,时间从呆滞的眼神前飞去;欢笑着玩耍时,时间从欢乐的表情中掠过……过去的日子如轻纱,被风吹散了;如骄阳,被微云遮盖了。想起“匆匆”二字,不免会轻吟起“光阴似箭日月如梭”的动人诗篇。想起“时间”就会有“盛年不重来,一日难再晨”的无限惋惜。读着《匆匆》,我想这来与去之间,不止存在着时光一去不复返的流逝,更是存在着作者告诫人们应当珍惜时间,热爱生活的美好情操。“时间一去不复返”,每每读到《匆匆》,也许这才是我内心不变的感受吧!
名师点评:小作者的语言很优美,也很有感染力,“想起‘匆匆’二字,不免会轻吟起‘光阴似箭,日月如梭’的动人诗篇。想起‘时间’就会有‘盛年不重来,一日难再晨’的无限惋惜。”小作者的文字让人不自觉想要去珍惜时间。文章的思想很深刻,带给读者很大的启发。文中小作者引用了《匆匆》中的一些语句,再加上自己的想法,衔接得很恰当,这也说明小作者对《匆匆》的理解比较透彻。文章的条理很清晰,段落分明。小作者的文字功底不错,写得很好。(学乐中国特聘教师:郑蕾老师)2010-2-25 17:26:00

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