关 键 词： 后传 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《小木偶后传》，欢迎大家踊跃投稿。
从那以后，小木偶拥有了人类所有的表情，他非常高兴，笑嘻嘻地去游历世界了。走着走着，他看到有一个红色的影子。走近一看，原来是抱了他背包的那只小红狐，笑嘻嘻的表情立即变生气起来，大声喊道：“小红狐你给我站住。”说完跑了过去，小红狐赶快跑起来了，小木偶边跑边说“站住，抢书包贼。”小木偶说“小红狐，你别死不认帐。”“我才没有”小红狐说。说着，他们俩碰到了熊警察，熊警察对小木偶说：“怎么，又想抢小红狐的红背包，小心我再次把你扔出去。”小木偶愤怒地说：“不，熊警察，那个红背包是我的，上一次，小红狐把那个红背包抢走了，老木匠只给了我一个表情——-笑，所以被你扔了出去，我很委屈，现在蓝鼻子小女巫给了我人类所有的表情。”“那你有什么证据呢？”熊警官打开红背包发现了木头，没发现毛，于是，熊警官把书包给小木偶，把小红狐扔了出去。最后，小木偶拿回了他的红背包，去周游世界去了。他穿过森林时碰见了小白兔，小白兔在拔萝卜，小木偶说：“小白兔，你好。”小白兔看见了说：“你原来是那只假装头疼的小木偶啊！”小木偶说“不是不是，那时我没有装，我真头疼。只是老木匠只给了我一个笑的表情，所以我不能哭，现在我拥有了人类所有的表情。”于是，小木偶帮小白兔一起拔萝卜，帮她运回家去。小木偶穿过了丛林，到了小村庄。老奶奶在一个人拾柴，边说道“谢谢您上次关心我。”老奶奶说：“噢，你是那个撒谎的小木偶啊！
”“不，我不是。上次我确实脑袋疼，可老木匠只给我一种表情——笑。”于是，小木偶一起和老奶奶拾柴。从那以后，小木偶便和老奶奶一起生活了。名师点评：老师很喜欢你写的这个小木偶的故事，主题很新颖，告诉我们人只想享受快乐是不够的，还要学会体验痛苦，表达痛苦，那才是完整的人生。也许你写这个故事是无意，但是等你稍稍长大一些，比如念高中或者大学的时候，再回头看看这个故事，你会觉得自己那么小就能表达出这样的主题，很了不起。你叙述童话的笔调很可爱，读你的文章，老师仿佛看见你就在我面前，边比划边把小木偶的故事讲给我听，让我的心变得很平静很快乐。小木偶和其他所有角色的语言老师都很喜欢，“你别死不认帐”，“我才没有”，“我很委屈”，这些都是每个孩子常用的语言，富有生活气息，加强了童话的感染力。小木偶和小兔子以及老奶奶的对话也一样写得很好。老师觉得如果你能再详细刻画一下小木偶在遭遇小红狐、小白兔和老奶奶时的表情就更好了。最后祝你写作愉快！
（学乐中国特聘教师：刘冰婕老师）2008-11-5 7:03:00