关 键 词: 逗蚂蚁 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《逗蚂蚁》,欢迎大家踊跃投稿。
今天,作文老师老师吿诉我们,今天“逗蚂蚁”,我们异口同声“耶”地欢呼起来!于是,我们像一只只小鸟“飞”出教室。我们来到大树下,草丛里,寻找微小的生命,蚂蚁像有许多卫星监测我们,早已无影无踪。我明明看见一只,可是,一晃就不见了。我看见成千上万只蚂蚁,驼起食物,直往洞里奔去。我随手抓了一只蚂蚁,捏起来,放在手心上,握起拳头往教室跑去。张开手时,蚂蚁钻到我手背,可见小蚂蚁是多么灵活,它真是无孔不入。我拿了点饼干屑,小蚂蚁吓得呆若木鸡,小蚂蚁渐渐地镇静下来,津津有味地品尝饼干屑。过了一会儿,小蚂蚁开始往下面“飞奔”,好像寻找伙伴来搬这个美味佳肴,可我的阻拦,小蚂蚁更惊慌失措,往四周狂跑,慢慢地,小蚂蚁累得不行了,停了下来,我捻了几下,小蚂蚁的腿像瘸了一样,一瘸一拐,似乎快死了,又好像在想逃跑的机会。无济于事的小蚂蚁开始动了起来,像要加大能量,跑出团团障碍。我用笔使劲戳它,它东奔西跑。逗蚂蚁真有趣,逗蚂蚁使我知道微小的虫子,却具有顽强的生命力。名师点评:文章讲述了小作者拿食物逗小蚂蚁的故事,条理比较清楚,立意新颖,读起来觉得很有趣。“我拿了点饼干屑,小蚂蚁吓得呆若木鸡,小蚂蚁渐渐地镇静下来,津津有味地品尝饼干屑”,这段话写得非常不错,拟人的修辞手法用得恰当。“呆若木鸡”、“津津有味”这两个成语也很贴切,赋予了小蚂蚁以人类的特点,让读者感到很亲切。文章对小作者逗蚂蚁的动作描写得也比较具体,“我随手抓了一只蚂蚁,捏起来”、“我捻了几下,小蚂蚁的腿像瘸了一样”、“我用笔使劲戳它”,让读者能够想象它们狼狈滑稽的样子,看来这些小蚂蚁真的比较受罪啊!
“驼起食物”中的“驼”应该是“驮”。“可我的阻拦,小蚂蚁更惊慌失措”改为“可我的阻拦,使小蚂蚁更惊慌失措”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2009-11-24 22:07:00