初中初一作文650字:功盖三分国,名成八阵图

2013-06-07 20:20:00 初中初一650字
作文标题: 功盖三分国,名成八阵图
关 键 词: 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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滚滚长江东流水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红……  来自:作文大全  历史沧桑,一个个人物演绎着不同的故事。透过时间长河,我惟独欣赏一个人。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com   此人“功盖三分国,名成八阵图”。是的,诸葛亮,正是他。他集美貌、智慧、忠义于一身,是千年难得的将才、相才。
    还记得他在卧龙岗的高谈阔论,还记得他火烧新野时的胸有成竹,还记得赤壁之战的东风,还记得七擒孟获的宽宏,还记得他写《出师表》时的激昂,还记得他临死前的叹惋一幕幕,演出了他精彩的人生。
  诸葛亮是智慧的化身。
    八阵图是他的杰作。与其说八阵图是迷宫,不如说是通向死神的悬桥。还有空城计,更是被人称道,挥泪斩马谡更是智慧的体现。倘若马谡失了街亭而不被处死,那麽蜀军军法何在,军威何在?  诸葛亮是人臣的楷模。
    “受任于败军之际,奉命于危难之间。”诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已。为了报答刘备的三顾茅庐的知遇之恩,他六出祁山,兴师伐魏。
    我最不愿看到的是诸葛亮的死。
    漫天的黄纸,道不完英雄的故事,汇成江湖的泪水,说不尽英雄的品格。秋风,为何这么早就将他揽入怀中,大地,你为何这么早就将他藏于你心中!
五十年的他,是五千年的精华!
在叹惋中,他走了。
    我愿作他手中的羽扇,为他扇去烦恼,带来舒适;我愿作他手中的狼毫,为他写出激壮的文章;我愿作……    我有太多太多的话,要与他说;    我有太多太多的情,要与他表;    我有太多太多的疑,要与他解;    我有太多太多的梦,要与他作。
    但我不能,我是我,他是他。
    不过,我还想对他说:    论英雄人物,还看今朝!
    我欣赏他,但我更应有属于我自己的人生。  《功盖三分国,名成八阵图》这篇优秀的“初三作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。

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