关键词： 伴我 鲁迅先生 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《一路上，鲁迅先生伴我成长》，欢迎大家踊跃投稿。
我很小的时候，爸爸就让我看他珍藏的一本《鲁迅全集》。刚开始看的时候，不是太懂，但看得多了，就慢慢地喜欢上了鲁迅先生的文章——因为他的文章大胆揭露了封建礼教，奠定了新文学运动的基石。
这位大名鼎鼎的文豪可是无人不知，无人不晓。他于1881年出世，于1936年10月9日病逝于上海。鲁迅先生的一生都伴着真理进行创作，他1907年开始发表重要论文，在18世纪20年代，他陆续出版了《呐喊》、《坟》、《热风》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集，表现出了爱国主义和彻底革命民主主义的思想特色。其中，中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作。从1927年到1935年，他创作的杂文集表现出了卓越的政治远见和韧性的战斗精神，对中国革命文化事业作出了巨大贡献。
其实伴我成长的不只是他的文章，他的一句句名言也同样激励着我。
当我被困难打倒，准备退缩时，我就会想到鲁迅说过的：“踏上人生的旅途吧，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。”就因为这句话，我不仅不会害怕困难的降临，我还会勇敢地面对困难，用自己的头脑战胜困难，迈向人生旅途新的一页。
当我在某一时刻不敢做某些事时，或者当我在课堂上对了；老师提出的问题有想法却不敢举手发言时，我的脑海里就会想起鲁迅先生说的：“青年们可以将中国变成一个有声的中国。大胆的说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人，将自己的真心的话发表出来。”于是，就会大胆的讲述自己的看法，或者做我以前想做却不敢做的事，比如上餐馆吃饭时叫服务员点菜啊，或者出去买饮料等等。
当我在街上遇见了一位可怜的人，或者在学校需要捐助一位同学时，难免会觉得不舍得，但我一想到鲁迅先生说：“在人生的路上，将血一滴一滴的滴过去，以饲别人。随自觉渐渐瘦弱，也以为快活。”每当这时，我都会大方的施舍乞丐，或大方的帮助有困难的同学。因为鲁迅先生的意思是说：帮助别人，快乐自己。
当我想起自己的理想，并觉得没有希望时，我不由得会想到鲁迅先生的名句：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”每当这时，我都会想到冲刺，勇往直前，为自己的目标而努力奋斗。其实之后的激励不光这些，也因为鲁迅先生说的：“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。”因此，我坚信自己怀着希望，并经过拼搏后一定会有成果。
当我有时觉得某位老师伤了自己的自尊心，并生那位老师的气时，我也会想到鲁迅先生说过的关于求知的话：“即使并非中国所固有的罢，只要是优点，我们也应该学习。即使那老师是我们的仇敌罢，我们也应该向他学习。”之后，我会很好地调整自己的情绪，好好学习，并更加热爱那位老师。因为我知道，他所做的一切都是为了我好。
当我认为自己没有时间再学习.再奋斗时，我会不由自主的想到鲁迅先生说过的话：“那里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”于是，我会千方百计的挤时间，比如下课时看课外书，骑车时背语文课本，放学时我会做一道数学题再走等。
每一位人才都有高尚的人格，每当我认为自己心胸狭窄（比如不能包容同学）、不敢面对事实（比如考试分数）时，我会想到鲁迅先生说的：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”于是，我会很好的面对一切，并会朝自己的不足加倍努力，争取下次做得更好。
不管遇到什么事，鲁迅先生都会用他的话激励着我成长，激励着我奋斗，激励着我前进。我佩服他弃医从文，拿起笔杆做刀枪的爱国精神，我佩服他无私为祖国作贡献的精神，我佩服他敢于与现实做斗争的精神。他永远是我最尊敬的人，他永远是我的目标，不仅仅是他的文采，更是他高尚的人格魅力。
在我人生的路上，鲁迅先生伴我成长。他每嘱咐我一句话，我都会付出十倍的努力。因为只有这样，我才能迎来长大后光辉的一页，到那时，十倍的艰辛努力就会变成十倍的欢乐，永远围绕着我，并伴随着我一生！