除法的性质

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《除法的性质》，欢迎大家踊跃投稿。

除法的性质

——数学日记

今天我去护校，学会了玩“挤黑五”。

回到家里，我兴高采烈地向妈妈诉说“挤黑五“这个扑克牌游戏：“5是老大，三张一样的是炸弹，四张一样的是轰，我有好几个炸弹，炸得他们一塌糊涂，哈哈哈……”

妈妈问我：“你们几个人玩？摸几副牌？”“六个人，两副。”我回答。“那你算算，你们每个人摸了几张？”小儿科，这么简单地问题能难倒我吗？我仔细地算了算，一副牌54张，两副就是108张，我们6个人玩，那么平均每个人就是：108/6=18（张）。我大声回答说：“18张。”“对了。”妈妈满面笑容地回答，又问我：“那一副牌三个人打，平均每人几张呢？”我心里默默地算到：一副牌54张，三个人打，那就是54/3=18（张）。“也是18张。”我说。妈妈说：“对，那你看看，两副牌六个人玩，是18张，一副牌三个人玩，也是18张，仔细看看，除数和被除数分别有什么关系？”“哦，我知道了，除数和被除数分别都是倍数的关系，这运用的是”除法的性质“，被除数和除数同时除以（或乘以）一个数（0除外），那么商不变。2是1的2倍，6是3的2倍，所以它们都是18张。”“对了，这就对了，所以刚才那个问题，运用除法的性质，不用算，就知道也是18张了。”妈妈满意地看着我。

看来，数学知识真是无处不在。今天我不仅学会了玩挤黑五，还加深了对“除法性质”的理解。