我当老师

2013-03-12 23:01:14 我当老师小学二年级
作文标题: 我当老师
关键词: 我当 老师 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《我当老师》,欢迎大家踊跃投稿。

今天晚上,我在家和妈妈一起复习数学百位以内的加法,我对妈妈说:“我当你的小老师吧?”

妈妈同意了。

我先让妈妈看第八页的图,让妈妈说说看过图后知道了些什么?

妈妈说:二(一)班有36人,二(二)班有30人,二(三)班有35人,二(四)班有34人。他们要去参观博物馆。有两辆车可以供他们乘坐,每辆车只能坐70人,哪两个班可以合乘一辆车?”

我说:“那么你可不可以说说哪两个班可以合乘一辆车?”

妈妈说:“二(一)班和二(二)班可以合乘一辆车,二(三)班和二(四)班可以合乘一辆车。”

我问:“为什么?你可以把算式列出来。”

妈妈说:“36+30=66,35+34=69.”

我说:“对了。你好棒耶!那我们复习第九页吧!”

我对妈妈说:“第九页的第一题36+30=66怎么算呢?”

妈妈说:“36加30不就等于66嘛!哪还有怎么算的!”

我对妈妈说:“36的个位是6,30的个位是0,个位加个位等于6,36的十位是3,30的十位是3,十位加十位等于6。虽然这两个都是阿拉伯数字6,那他们的意思一样吗?”

妈妈说:"不一样,第一个6代表6个1,第二个6代表6个10,这个得数是66.”

我说:“那我们知道了二(一)班和二(二)班可以合乘一辆车,二(三)班和二(四)班可以合乘一辆车。我们用竖式怎样算这道题呢?我给你讲一下吧!

3 6 3 6 3 6

+ 3 0 + 3 0+ 3 0

------- --------- --------

666

做这样的题一定要注意个位对个位,十位对十位,从个位算起。”

妈妈说:"哦!我听明白了,老师你讲的真好!”

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