关键词： 感动 成长 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《成长 坚持 感动》，欢迎大家踊跃投稿。
成长·坚持·感动
记儿子学习葫芦丝的成长经历
当我接到琴行关老师的电话后，兴奋不已，儿子顺利的通过了上海音乐学院的葫芦丝的八级考试。刹时间，幸福感涌上心头，工作了一天的疲惫顿时烟消云散。我把好消息告诉了家里人。赞扬声，鼓掌声在家里飞扬起来，看着儿子稚嫩的脸庞上满溢的幸福还有些许的羞涩，让我想起了那些和儿子一起学习葫芦丝的日子。
儿子开始学葫芦丝是在儿子五岁半的一天，有一天我们经过一家琴行，里面传来的欢快优美的葫芦丝声音，儿子坚持要进去看看，这一看就扣开学习葫芦丝的大门。
刚开始学习的是，“哆来咪……”葫芦丝的指法，很单调也很费力气，特别是对四五岁肺活量很小的孩子，第一堂课是吹不响的，就是吹响了，也很难听清吹的是不是“哆来咪”的发音，可是在短短的五十分钟的第一节课，儿子就顺利的学会“哆来咪发……”七个音的指法和发音，老师高兴的夸儿子很聪明，有音乐天赋，（哈哈，这在以后的音乐课上，和琴行试音的过程中，有些老师也这么说，我也真得希望孩子在某一方面是个有天赋的孩子。）儿子的兴趣被激发起来，学习葫芦丝的热情非常高涨。每个星期都盼望星期天的到来，经过短短的三节课的培训，儿子竟然能够熟练地吹奏一首完整的曲子，这让我们非常惊喜。
儿子就这样开始了漫长的学习过程。无论刮风下雨，无论寒暑交替，我都坚持送他去琴行，记得有一次儿子有些不舒服，看看表快到学习时间了，我思想也来回波动，送不送孩子去学习呢，外面的风呼呼的刮着……我正在犹豫中，突然在我耳边传来儿子的声音“妈妈，我们走吧”我一看，儿子已经穿戴整齐，一手拿着葫芦丝，一手拿着书，看看儿子发红的小脸，我紧紧的抱着儿子，感动他的成长，感动他的坚持……和我们前后学习的孩子大约有二十几个，可能有的孩子离上课地点太远，也许有的家长或小朋友觉得辛苦，也许还有其它原因，时断时续的，只有儿子和另外一个10几岁的小女孩（据说她也考过8级）没有缺过一堂课。听琴行的老师说，有些孩子没有坚持下去放弃了，既是一种浪费也不利于孩子品格的养成。孩子能否坚持，关键在于家长能否坚持，我庆幸自己的坚持与勤奋。
当然不论是学习什么，孩子的兴趣都有萎缩的时候，记得在学习时间快近半年的时候，儿子对葫芦丝的热爱不再象以前一样每天都吹上一会儿，再加上曲子也越来越难，一课堂甚至几堂课都学不了一首曲子，总是反复的吹那几个小节，儿子有了明显的厌烦情绪，为了保持住儿子的兴趣我多方调动，一方面鼓励他在家庭、同学聚会上吹奏，并让他吹一些大家熟悉的曲子，我们唱他伴奏，另外我还从网上下载一些名师的曲子和儿子一起欣赏。儿子的厌烦期很快就过去了，又投入到积极的学习中……
最让我们感动的是儿子葫芦丝考级这件事。考级头几天，儿子突然发高烧，体温一直在39度以 上，扁桃体3度肿大，吞咽食物都有些困难，就别说吹葫芦丝了。儿子的这种状况时好时坏，一直持续到考级的那一天，我很担心儿子的身体，对他说实在不行下次再考，但是从他的眼眸中，我看到了最重要的品质——坚持。儿子还安慰我让我放心，儿子总是这样，在我举棋不定的时候替我拿主意。我只好怀着忐忑不安的心情带他去考级。
在考官面前，当儿子用沙哑的嗓子介绍完自己又流畅自如地完成了考级曲目，主考官老师被深深地感动了。感动与他的小小年纪就勇敢的挑战八级，感动小小年纪能够带病坚持，感动小小年纪就把双吐、滑音、颤音应用如此娴熟。当时考级的那批孩子有四五十名，能够记住名字的屈指可数，儿子的名字却被上海音乐学院级老师深深记住了。
后来，儿子代表琴行参加了消夏广场文艺晚会，当主持人介绍儿子的时候，说他只有7岁就过了葫芦丝8级考试的时候，下面观众一片佩服的嘘声。那一刻，做为孩子的母亲，一种成功感油然而生，观众都沉浸在优美动听的葫芦丝的乐曲中，我看着大大的舞台上小小的儿子，我的泪水控制不住的流淌下来，此刻我最想做的就是抱着儿子对他说：“儿子，你真棒！谢谢你给妈妈带来的一切，成长、疲劳、坚持、感动、……还有这份荣耀”
路漫漫其修远我和儿子将继续并肩前行……