关键词： 听听 声音 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文500字左右是关于小学五年级的作文500字左右，题目为：《听听，秋的声音》，欢迎大家踊跃投稿。
【前言：
秋天是个多彩的季节。
昨天，儿子刚学会鲁教版第十二课《听听，秋的声音》，李老师又鼓励孩子们，用一双双求知、好奇的眼睛，观察这个美好的季节里，最动听的秋的声音；李老师又鼓励孩子们，拿起手中的笔，描绘出自己心目中那秋的声音。】
【要求：
根据课文第一至第二段，仿写《听听，秋的声音》】
听听，秋的声音
听听，
秋的声音，
小鸟在枝头欢唱，
“叽叽喳喳”，
是给大树道别的话音。（是对秋的道别）
听听，
秋的声音，
树叶在空中飞舞，
“沙沙”，
像是在海洋里游动的小鱼。（是对秋的问候。）
听听，
秋的声音，
石榴裂开了小嘴，“嘻嘻”，
是对秋的祝福。
听听，
秋的声音，
高粱举起火把，
“哗哗 ”，
是对秋的赞歌。
听听，
秋的声音，
小溪弹奏着歌谣，
“叮咚”，
是对秋的赞美。（是对秋的祈祷。）
原文整理如下:
听听,秋的声音
听听，
秋的声音，小鸟在枝头欢唱，
“叽叽喳喳”，
是对秋的道别.
听听，
秋的声音，
树叶在空中飞舞，
“沙沙”，
是对秋的问候。
听听，
秋的声音，
石榴裂开了小嘴，
“嘻嘻”，
是对秋的祝福。
听听，
秋的声音，
高粱举起火把，
“哗哗 ”，
是对秋的赞歌。
听听，
秋的声音，
小溪弹奏着歌谣，
“叮咚”，
是对秋的祈祷。
腾潇妈妈心语：
感谢李老师，又把我们带入缤纷多彩的秋。
对于诗歌，我也是只会欣赏，不会赋上心灵感动时的诗歌。看着儿子的这篇小诗，我只简单地进行了修改，我觉得诗歌要通俗易懂，这样，读起来才朗朗上口。
对于秋，我想每个人都如我一样酷爱秋的深沉，秋的深远。是啊，秋天给予我们太多太多的思考，这片繁华的秋的背后，是多少个日日夜夜辛勤的播种和耕耘。
对于秋，我们应该都要象身处在生机勃勃的春一样，洒下不灭的希望之火，相信，在每一个日子里，我们都会收获到秋的喜悦。我自始认为：在和孩子相互学习的每一天里，不是我们在教育孩子如何地学习，如何地做人。其实，孩子也是我们的老师，孩子更是就是我们身边的一盏警示灯，是孩子让我们明白了：身教大于言传。是孩子也在告诉我们一个道理：持之以恒。对于秋，我有着太多的感慨和思考。感谢四季轮回中最深沉和最丰富的秋......
