学习其实是一件很快乐的事

本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《学习其实是一件很快乐的事》，欢迎大家踊跃投稿。

学习其实是一件很快乐的事

——灵宝市一小课改感悟

学习是辛苦的，可更是快乐的！市一小实施“四环节”课改已经一年多了，这一年多来，老师在教学中不断创新着变化，孩子们在学习中体验着变化，我们家长在关注孩子同时也感受着变化。

“四环节”也就是在教学中突出：课前预习、交流释疑、巩固拓展、课堂检测四个环节。

以前我也要求过孩子课前预习，可是效果甚微。作为五三班的语文老师许瑞娟，对学生布置课前预习作业时有明确具体的要求。如：朗读课文后找出生僻的字、标出自然段，挑出好字好词好句，对字、词的注音和书写等。学生通过完成预习作业，对课文有了一定的理解，对字、词基本也已经掌握，课堂上就有更多的时间听取老师对课文内容更深层次的剖析讲解，这样高效轻松地学习也就不是一件难事。

孩子在课前预习中也会遇到一些问题，如瑶瑶在数学预习中对旋转和平移的概念理解不透，我说我也不是很清楚，这样她就带着问题上课。过后她负责给我讲解时，并提问我是否观察到：一个物体以不同的点旋转90度后位置并不相同。可见，她已经完全理解和掌握了教学内容。认真的课前预习是很重要的，它使孩子们养成了一个自主探究学习的好习惯，改变了曾经一直被舆论声讨的“填鸭式”被动学习。

会学习的学生都知道，只有专心心听讲，抓住课堂上的学习时间，才能高效轻松地学习。五三班的几位老师大胆创新、专注用心的教学改革，使我们的孩子受益非浅。尤其是雷书红老师和许瑞娟老师更是把课堂当成艺术的殿堂，开展着形式多样的教学形式和方法，极大的调动了同学们的积极性和创造性。布置的家庭作业也是别出心裁，有数学小调查、环境污染统计、爱眼护眼手抄报、建博客写博文等，有些作业老师会在网上检查并点评，有些作业会被老师推荐选送到各类报刊杂志发表。营造了同学之间你争我赶，不甘落后的良好氛围，成就了一个个“小作家”“小科学家”。

每天瑶瑶都会激动地向我报告最新消息，“今天我们上课是在多媒体教室！”“今天是同学们讲课，学生当上了小老师！”“今天老师表扬我们小组，我们不用写作业了！”“今天我们班有6个同学在少年智力开发报发表文章了！”每每听到孩子这样的话语，我总会有很多庆幸和感慨：现在的孩子们太幸福了，优秀的老师已经把讲台当成了舞台，在精彩的课堂中学生们更多的是享受！兴趣是最好的老师，只有挖掘出学生们的学习热情，才能真正掀起学生们想学、爱学、愿学的强烈愿望，学习原本可以如此简单快乐！

“授之鱼不如授之渔”我认为这句话也可以这样理解：让学生们“死学”，不如教会她们正确的学习方法，让她们自主的探索学习，寻找答案，这样才能扎实牢固的掌握知识，活学活用，这样培养出来的新型人才能适应高速发展的社会需求。

在课改的过程中，老师只是把课本当成中心点，让学生大量广泛的课外阅读，课外调查、实践，这样让学生丰富阅历的同学也更加容易地对所学内容进行理解。学生们不再是为学习而学习，而是为兴趣而学习！

在课改的过程中，老师在学习，学生在学习，我们家长也在学习，学习其实是一件很快乐的事！