关键词： 我和 竞争对手 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文（600字）是关于小学四年级的作文（600字），题目为：《正确对待竞争——发生在我和竞争对手之间的事》，欢迎大家踊跃投稿。
妮妮的话题：
最近，我认识了一位四三班的女同学，她叫胡美玉。认识她纯属巧遇。因为有一次我的语文书忘带了，课间我匆匆忙忙地跑到四三班想随便找一位同学借语文书，那位同学正好是胡美玉。
上上个星期五，我们学校开展了竞选大队委活动，每个班有两位同学参加，我和我们班的吴明洁代表四（４）班去参加竞选。在小会议室，我发现胡美玉也来参加竞选，我们俩又见面了。很自然，我们就互相认识成了好朋友。
后来我才知道，这次竞选仅仅是初选。经过选拔，我和胡美玉等二十几位同学入围了。老师对我们说，下一次竞选是最终的结果，还要有十几人被淘汰，下次竞选要求更高，需要会背少先队十知道、要有才艺展示、自我介绍等。当时，对老师的话我记得清清楚楚的，回家后就进行了认真准备。
昨天，我在学校再次碰见胡美玉，我对她说：“你知道少先队十知道不？”她说：“哎呀，我忘了，不知道。”我说：“我家打印有少先队十知道。”她说：“能不能借我看看？”我说：“好的。”可是，我说要借给她，今天竟然忘到家里没有拿来，想着可能明天周五会进行竞选，她不知道这些知识怎么办？于是，我利用下课十分钟默写了一遍送给了她。
放学时，由于我没有坐上班车，我妈妈接我时，我对妈妈讲了事情的经过，妈妈说：“如果她不会的话，可能竞选不上大队委，如果她竞选上了，你被淘汰了，你后悔不后悔告诉她这些？”我说：“不后悔，乐于助人嘛！”妈妈听了我的话，高兴地说：“妮妮，你不是问过我什么是优秀的品质吗？你今天的表现就是呀，这种品质比当选上大队委更重要呢！”
冬日的阳光显得更加温暖，我的小手放在妈妈的大手里，跟妈妈说说话，我感到特别踏实。
孩子，我为你高兴：
因为孩子没有坐上单位的班车，我急匆匆去学校接她。平时总交代，坐不上车就打电话，然后原地等候，妈妈（爸爸）很快会来接你。
学校坐落在闹市区，大街上川流不息，见到孩子娇小的身影，看到孩子渴盼的眼神，我几乎是奔跑着上前的，我想以最短的时间减少孩子的孤单。我抚摸着孩子的头，正午的阳光洒在我们母女身上时，一种幸福感不由自主涌上心头，由里到外慢慢弥漫开来，温暖如春。
回来的路上，孩子拉住我的手不经意地描述了一件事（上面她所写），我是怀着感动听完这段话的。
首先，我为孩子能自己解决问题而高兴，因为没有带书，就想办法去别的班级借书，找不相识的同学借书是需要勇气的。第二，再次与借给她书的同学见面，由初识到互相交流到发展成好朋友，说明孩子已经懂得交往和珍惜感情。第三，毫不保留把自己所知告诉即将成为竞争对手的同学，表明孩子把帮助别人共同提高看得比竞争本身更重要，是孩子心智趋于成熟的标志。
孩子，你能够自然而然地按照心愿处理好自己的事情我并不惊奇，我们对你的教育随着你的成长正一点一点融入到你的思想里，落实到具体的行动中，你的每一小点进步我们都看在眼里，喜在心上，这不正是我们所希望的吗？
也说小学生的竞争：
发展迅速的年代，激烈的竞争已经无处不在。校园里也充满竞争，小学生都会时刻面临竞争的挑战。竞争既可以促进学习和生活的进步，也可能使身心疲惫。学会认识和应对竞争对于他们尤为重要。
那么小学生应该怎样认识竞争呢？
首先，面对现实，承认竞争。在今天，我们要教育孩子视竞争为常态，不竞争为非常态。因而，我们必须教他们如何面对现实，知道有竞争就会有成功者和失败者，任何试图回避或逃避竞争的做法都是错误的。
其次，竞争是双刃剑。竞争能激发人的积极性，培养人的进取心、锤炼人的坚韧力，克服不求上进、萎靡不振的现象；竞争能增强人的智力，促进注意力集中，使想象力变丰富、思维更敏捷灵活。但竞争也容易使人在长期的紧张中产生焦虑，出现心理失衡，情绪紊乱等问题。
第三，竞争是激烈的。学习生活与球赛并无两样，只要入局，就应该是一场志在必得的斗争。在这个一切都基于竞争和角逐的世界上，是没有童话般的幻想和多愁善感存在的余地。
第四，竞争是双赢的。在学习生活中竞争更多的是激发学生相互的斗志，其结果往往导致你追我赶、比翼双飞的局面。特别是有分量的竞争对手，与其说是对手，更不如说是自己的榜样和领跑者。
如何来应对竞争呢？
首先，要热爱生活。热爱生活会使学生始终保持着一份开朗乐观的心情。不要苛求永远成功的辉煌，也不要计较一时的得失。要从小让他们懂得感谢生活,理解生活,拥有一个好心境，能够活出一份轻松，一份从容，一份洒脱，人生就能更精彩。
其次，要扬长避短。一个人的兴趣和才能是多方面的，要注意发挥自已的长处，挖掘自己的潜能，这样就能增加成功的机会，减少挫折。同时，有竞争就会有胜负，即使处于劣势时，也要保持积极进取的态度，而不要采取贬低或破坏对方来获得自己的优势，也不要心生嫉妒或采取不正当的手段，更不要就此一蹶不振。
第三，要有竞争意识。在与同学交往中应树立拼搏精神和竞争意识，在学习科学文化知识中要不甘落后，敢于脱颖而出；在人生道路上，要敢于冒尖，争当“出头鸟”。不难想象，一个缺乏竞争意识，学习成绩平平，工作不积极的人是很难赢得同学的尊重和好感的。
第四，要学会在竞争中合作，合作中竞争。竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力量的。合作是为了更好地竞争，合作愈好，力量愈强，自然成功的可能性就愈大。有人说过，优秀的竞争者往往是理想的合作者。