让我们一起读书吧

作文标题: 让我们一起读书吧
关键词: 让我们一起 读书吧 小学四年级
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《让我们一起读书吧》,欢迎大家踊跃投稿。

在校信通的博客上“混”了很多天,无意中发现著名的“暖暖”老师是我以前就认识的一个朋友,打开她的博客看到了一个充满智慧的妈妈,在如何引导孩子读书上我学习了不少,看到她儿子遥遥的书架,很是羡慕。终于找个机会给暖暖打了个电话,主要是想向她咨询一下孩子读书的问题。暖暖老师依旧像以前那么热情,邀请我们一家去做客。

带着小乐走进遥遥的房间,立刻感受到浓浓的书香,一个三年级的孩子竟然正在读一本“大部头”,并且就要读完了。向暖暖咨询给小乐选择读物的事,我觉得相对于男孩子,我们小乐更喜欢的是故事型的读物,对于科普读物,她总是看不下去,看到遥遥那么喜欢科普读物,我就想让暖暖给我推荐几本,让小乐读读看。

曾经看到暖暖推荐《可怕的科学》,我也想给小乐买一套,可暖暖不推荐小乐看,因为这套书不是特别通俗易懂,对于二年级的孩子有些太难了,这样容易打消孩子读书的热情。她向我推荐“WHY”系列,这套书里大部分都是漫画,用图画讲解科学知识,更容易被孩子接受。

暖暖一家都是爱读书的人,她觉得幸福的事,就是在柔柔的阳光下和儿子一起静静地看书。听了她这段话,我觉得很惭愧。自己总是能找出种种理由自我安慰,这段时间忙,这段时间懒,给小乐读书,总是因这众多的理由而时断时续。而我知道小乐最喜欢的就是和我依偎在床头,听我给她讲故事。

暖暖还告诉我,你希望你的孩子长大成为什么样的人,你就应该在他小的时候给他做出这样的榜样。我内心希望小乐能成长为一个爱书的人,可我这样要求孩子,自己却还没有做到。

从暖暖家借了“童心”老师推荐的《朗读手册》,细心品味,更加知道朗读是多么的重要。孩子,也许我不能成为你阅读路上的明灯,但我相信还不晚,让我们一起读书,一起在读书的大道上摸索前进。

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在校信通的博客上“混”了很多天,无意中发现著名的“暖暖”老师是我以前就认识的一个朋友,打开她的博客看到了一个充满智慧的妈妈,在如何引导孩子读书上我学习了不少,看到她儿子遥遥的书架,很是羡慕。终于找个机会给暖暖打了个电话,主要是想向她咨询一下孩子读书的问题。暖暖老师依旧像以前那么热情,邀请我们一家去做客。

带着小乐走进遥遥的房间,立刻感受到浓浓的书香,一个三年级的孩子竟然正在读一本“大部头”,并且就要读完了。向暖暖咨询给小乐选择读物的事,我觉得相对于男孩子,我们小乐更喜欢的是故事型的读物,对于科普读物,她总是看不下去,看到遥遥那么喜欢科普读物,我就想让暖暖给我推荐几本,让小乐读读看。

曾经看到暖暖推荐《可怕的科学》,我也想给小乐买一套,可暖暖不推荐小乐看,因为这套书不是特别通俗易懂,对于二年级的孩子有些太难了,这样容易打消孩子读书的热情。她向我推荐“WHY”系列,这套书里大部分都是漫画,用图画讲解科学知识,更容易被孩子接受。

暖暖一家都是爱读书的人,她觉得幸福的事,就是在柔柔的阳光下和儿子一起静静地看书。听了她这段话,我觉得很惭愧。自己总是能找出种种理由自我安慰,这段时间忙,这段时间懒,给小乐读书,总是因这众多的理由而时断时续。而我知道小乐最喜欢的就是和我依偎在床头,听我给她讲故事。

暖暖还告诉我,你希望你的孩子长大成为什么样的人,你就应该在他小的时候给他做出这样的榜样。我内心希望小乐能成长为一个爱书的人,可我这样要求孩子,自己却还没有做到。

从暖暖家借了“童心”老师推荐的《朗读手册》,细心品味,更加知道朗读是多么的重要。孩子,也许我不能成为你阅读路上的明灯,但我相信还不晚,让我们一起读书,一起在读书的大道上摸索前进。

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