小学五年级作文400字:两分钟有多久

2013-03-12 00:28:04 多久小学五年级
作文标题: 两分钟有多久
关键词: 多久 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文400字是关于小学五年级的作文400字,题目为:《两分钟有多久》,欢迎大家踊跃投稿。

两分钟有多久

今天上语文课时,高老师和大家讨论了一个让我们意想不到的话题——两分钟有多久。同学们一开始都不明白高老师的意图,老师并没有直接解释,而是先让我们写了一个片段,要求在两分钟之内想到什么写什么。听清楚要求之后,速度快的同学们立刻提笔就写,非常有时间观念。而速度慢的同学们还在磨磨蹭蹭地拿笔,拿本,别人写了一两句话,他才写了几个字,效率非常低。时间一到,老师让同学们都停笔,数一数自己写了多少字,并一个一个地问,有的人写了二十几个,有的人写了四十几个,也有的人写了六十几个。我看了一下,写的少的同学都是那些平时动作慢,速度慢,反应慢的人。进行完这项活动之后,老师拿起一位同学的水瓶,当做所谓的“话筒”来采访我们,大多数同学的感受是:明确了目标之后,立刻朝目标前进,把握每一分每一秒。

看同学们写得有些累了,老师开始了下一个有趣的小测试——每个人想一个动作,定格两分钟。我做的动作是“烧高香”两只手拿三根笔代替香,身体不停向前一躬一躬地,嘴中还念念有词,好像在祈祷一样。定格好自己的动作后,我看了看其他同学的动作,,陶颂武手举一个水瓶,模仿者自由女神;侯瀚泽则做了一个投篮的动作;旁边的周亚楠和黄钰蓉两只手一上一下地不停摆动,就像两只象征财源广进的招财猫一样。坚持定格了两分钟后,同学们一个个像撒了气的皮球一样瘫在椅子上。在这两分钟里,有的同学后悔不该做这么累人的动作,有的同学坚持不住,换了一个动作。我总结了这样一句话人生就像一场戏一样,贵在坚持,要有自己的主见,不随大流。

两分钟可以干什么?这正是现在要讨论的问题。同学们的回答五花八门:健身、听音乐、做题、读书、一次感恩、一次对话、一次援助、一次反思……数都数不过来,同学们不禁发出感慨:两分钟可以做许多的事,回头想一想,人的一生有多少个两分钟啊!让我们好好地珍惜它们!

这节课的最后一个环节是考验我们的效率——每两分钟写一个片段:两分钟你想援助谁,两分钟你干过什么令你难忘的事,在两分钟内做一次感恩。

随着高老师本节课的最后一声“时间到”今天的活动也就结束了。我们深深体会到一点:两分钟以前对我们来说是转瞬即逝的时间,但在老师的正确引导下,我们认识到,生命中的每一分钟每一秒都很有利用价值,我们一定要好好把握!

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