关键词: 校车 搭乘 初中初一
本文适合: 初中初一
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本作文400字是关于初中初一的作文400字,题目为:《搭乘神奇校车 探索科学知识之“把热留住”(附实验图》,欢迎大家踊跃投稿。
今天,天气特别冷,我想怎样才能变得更暖和,把自己身上的热量留住呢?晚上我和妈妈就找来了神奇校车“把热留住”, 跟着弗瑞丝小姐来到世界最冷的地方之一的北极。通过这次有趣的旅行,我又学到了许多关于怎样保暖和把热留住的科学知识。
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第一,用最原始的钻木取火点燃木柴,生火可以取暖;把滚烫的开水灌进暖水袋内也可以取暖;把纸撕下来塞进衣服里,也能留住热量,因为纸张是绝缘体。
第二,皮毛保暖,北极熊不怕冷因为它身上有厚厚的毛,海豹是靠身上的脂肪截住了体内的热量,所以它们能生活在寒冷的北极;用黄油裹住全身,像体内的脂肪一样截住了体内的热量不向外流失,也能保暖,这也是胖人不怕冷的原因。
第三,盖冰屋保暖,因为冰房上的小空隙挡住了热量的流失,热跑进这些孔隙里,就被拦住了;运动可以产生大量的热量,比如做暖身操。
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看完神奇校车后,我觉得隔热的办法有很多种,也很神奇!于是我就找来了:毛巾、棉布、纸,做了下面的小试验,看看哪种隔热的效果最好。
把同样温度的热水放在同一个杯子里,时间都是15分钟。
呵呵!等得真着急啊!不过我还是很高兴!
时间到,我迫不及待地打开。
啊!原来是毛巾的保温效果最好哦!
通过这个小试验,我发现棉布比纸的保温效果好一些,这三种东西比起来,毛巾的保温效果最好。我也明白了在冬天要把热留住,就要穿厚厚的棉衣和羽绒服来保暖,因为这样可以防止热量散发哦!
妈妈的话:看似很简单的事情,让好好忙了一个多小时,刚开始为了省时间,找来大小差不多大的瓶子,装同样温度的热水,后来,想想又不太科学,最后,又分别用同一个瓶子装水试验,虽然没用温度计,但效果还是能明显感觉到的,知识从实践中来,好好,在陪你成长的过程中,妈妈也跟着你成长!彼此加油!共同努力!