小学二年级作文350字:亲子共读 其乐融融

2013-03-11 12:35:17 其乐融融亲子小学二年级
作文标题: 亲子共读 其乐融融
关键词: 其乐融融 亲子 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文350字是关于小学二年级的作文350字,题目为:《亲子共读 其乐融融》,欢迎大家踊跃投稿。

亲子共读 其乐融融

晚上,儿子做语文作业时有一项阅读并按要求填空的作业,这篇小短文《秋姑娘的信》写得优美、活泼,想象独特。我要求他给我朗读:

秋姑娘的信

秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。

一封信写给要南去的大雁,让它们路上多加小心;一封写要给冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病;一封写给贪玩的小松鼠,快准备充足的食物;再写一封给山村孩子,别忘了给小树裹上“冬衣”。

咦,树上的枫叶都哪去了?哈哈,全被秋姑娘写了信!

我问儿子:“秋姑娘给哪几个好朋友写了信?”

儿子回答:“要南飞的大雁、要冬眠的青蛙、小松鼠,山村孩子。”

我说这封信写得多优美呀,咱们也仿照这篇文章写一篇小短文吧,儿子兴致高昂地答应了。

我问他:“充分调动你的脑细胞,你思考一下要写哪方面的内容呢?”

儿子想了一会儿,说:“我想写‘夏弟弟的礼物’。”皱眉挠头,想来想去,他摇摇头说:“这个不太好写,要不换一个题目吧!”

对于一年级的孩子来说,让他自主定题目可能有点难。我说:“行,要不结合冬天的情景写?”

我就引导着问他:“冬天来的时候,是不是一刮风就感觉特别冷?”

“嗯,那就写‘北风婆婆的嘱咐’吧!”

哈,孩子的灵感还真是来得快!我接着引导着问他:“北风婆婆来的时候带着什么样的声音?你想让北风婆婆给哪些朋友写信?”

带着这样的问题,我们又一起共读了一遍《秋姑娘的信》,儿子很快就写出了下面的小短文《北风婆婆的嘱咐》。当然,是他口述,我代笔。这样的亲子共读真是其乐融融,不但提高了孩子读书的兴致和效果,而且我们都感到很有成就感:孩子能编出独特的小故事,作为家长其实也是在不断地学习进步呀。

北风婆婆的嘱咐

北风婆婆呼哧呼哧地来了,带来了冰和雪。她吹着哨子给她的朋友们报信。

她一遍又一遍地对冬眠的青蛙说:“冬天来了,被子要盖好呀,要不然就会冻感冒了!”她又给上学的小朋友们一遍又一遍地嘱咐着:“一定要穿好棉衣,戴好帽子和手套,可别冻坏了!”她给贪吃的小熊一遍又一遍地嘱咐着:“过冬的食物都准备了吗?不要光想着贪玩哟,赶快回家清点一下,多准备点食物!”

漫天飞舞的雪花在说啥?啊,冬天到了,春姑娘也快来了!

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亲子共读 其乐融融

晚上,儿子做语文作业时有一项阅读并按要求填空的作业,这篇小短文《秋姑娘的信》写得优美、活泼,想象独特。我要求他给我朗读:

秋姑娘的信

秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信。

一封信写给要南去的大雁,让它们路上多加小心;一封写要给冬眠的青蛙,盖好被子别着凉生病;一封写给贪玩的小松鼠,快准备充足的食物;再写一封给山村孩子,别忘了给小树裹上“冬衣”。

咦,树上的枫叶都哪去了?哈哈,全被秋姑娘写了信!

我问儿子:“秋姑娘给哪几个好朋友写了信?”

儿子回答:“要南飞的大雁、要冬眠的青蛙、小松鼠,山村孩子。”

我说这封信写得多优美呀,咱们也仿照这篇文章写一篇小短文吧,儿子兴致高昂地答应了。

我问他:“充分调动你的脑细胞,你思考一下要写哪方面的内容呢?”

儿子想了一会儿,说:“我想写‘夏弟弟的礼物’。”皱眉挠头,想来想去,他摇摇头说:“这个不太好写,要不换一个题目吧!”

对于一年级的孩子来说,让他自主定题目可能有点难。我说:“行,要不结合冬天的情景写?”

我就引导着问他:“冬天来的时候,是不是一刮风就感觉特别冷?”

“嗯,那就写‘北风婆婆的嘱咐’吧!”

哈,孩子的灵感还真是来得快!我接着引导着问他:“北风婆婆来的时候带着什么样的声音?你想让北风婆婆给哪些朋友写信?”

带着这样的问题,我们又一起共读了一遍《秋姑娘的信》,儿子很快就写出了下面的小短文《北风婆婆的嘱咐》。当然,是他口述,我代笔。这样的亲子共读真是其乐融融,不但提高了孩子读书的兴致和效果,而且我们都感到很有成就感:孩子能编出独特的小故事,作为家长其实也是在不断地学习进步呀。

北风婆婆的嘱咐

北风婆婆呼哧呼哧地来了,带来了冰和雪。她吹着哨子给她的朋友们报信。

她一遍又一遍地对冬眠的青蛙说:“冬天来了,被子要盖好呀,要不然就会冻感冒了!”她又给上学的小朋友们一遍又一遍地嘱咐着:“一定要穿好棉衣,戴好帽子和手套,可别冻坏了!”她给贪吃的小熊一遍又一遍地嘱咐着:“过冬的食物都准备了吗?不要光想着贪玩哟,赶快回家清点一下,多准备点食物!”

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