关键词： 食物链 校车 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文500字左右是关于小学一年级的作文500字左右，题目为：《读神奇校车之有趣的食物链》，欢迎大家踊跃投稿。
晚上,我和妈妈共读了神奇校车---有趣的食物链。通过这次有趣的旅行，我又掌握了许多有趣的科学知识。
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附：阅读卡
阅读
日期
书名
读者
时间
作者
1月18日
神奇校车
董镇源
40分钟
乔安娜.柯尔（美）
故事
内容
今天是海滩日，弗瑞丝老师和全班同学兴高采烈的去海边课外考察,去学习有关生物链的知识。
好词
积累
非同寻常 一干二净身临其境 四处漂浮庞然大物 荡来荡去 咯吱咯吱 笑眯眯 黏糊糊
我
学
到
的
科
学
知
识
①海草、海胆、海獭之间是有关联的， 海獭吃海胆，海胆吃海草，这就是我们常说的,大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
②浮游植物生活在靠近海面、阳光照得到的地方。
③藻类是浮游植物，浮游植物被浮游动物吃掉，浮游动物被凤尾鱼吃掉，凤尾鱼被金枪鱼吃掉，金枪鱼最后被我们吃掉，我们就是这条食物链的最顶层。这就是海洋食物链，每个生物都是相连的。
④陆地上的食物链：老鼠吃谷类， 然后蛇会吃掉老鼠，老鹰会吃蛇！老鹰是这条食物链的最顶层。
⑤几乎所有食物链的基础都是植物，植物利用太阳能制造食物，它们几乎是每一条植物链的最底层。草食性动物吃掉植物，而肉食性动物又吃掉草食性动物。
⑥人类是许多食物链的最顶层。
阅
读
体
会
生物之间普遍存在着吃与被吃的关系，我又想到了许多食物链：比如青菜→毛毛虫 →蜘蛛 →鸡→狐狸、草→羊→狼、饲料→猪→人、海藻→虾→鱼→海豹→大鲨鱼......
知
识
拓
展
在食物网中，一旦某种动物灭绝了，食物链断开，导致食物网破坏，生态平衡破坏，最后影响到我们人类。所以我们应保护动物，实际上就是在保护我们自己,同学们一定要保护动物哦！
妈
妈
总
结
这次又跟着弗瑞丝小姐做了一次神奇的旅行，虽然书只读了四十分钟，但为了做读书笔记大约花了一个半小时的时间，当然这场旅行结束后，我们也是满载而归！暑假读完了《神奇校车》第一辑,第二辑的六本计划在今年寒假读完，力争每篇都能做读书笔记。其实亲子阅读收获的不仅仅是孩子，家长也跟着受益哦！
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