关键词： 浅谈 不善 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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浅谈如何帮助孩子战胜不善交流的弱点
我们会发现，凡是不善于交流的孩子，他们的性格都比较内向，平时少言寡语，不会轻易向别人吐露真情。但是，这些孩子内心又强烈地渴望得到他人的理解和关心。对于这样的孩子，更需要家长真正能走进孩子的内心世界，和孩子进行心灵的沟通，触动孩子的心弦，让孩子主动把心事说出来。那么，造成孩子不善于交流的原因是什么呢？有哪些方法能帮助孩子战胜这个弱点呢？家有小儿今年九岁，人缘很好，都说他是一个特别善于交流的孩子，我说他上到90岁的老奶奶，下到1岁的小宝宝还都能交上朋友，儿子幽默地笑着说：“妈妈，我可是个与众不同的人。”其实，儿子也曾经是一个胆小、不自信的孩子。看到儿子表演相声，很多从小认识他的人都觉得不可思议，这是那个曾经见到生人就躲到妈妈后面的小男孩。今天分享一下我在这方面的育儿心得，希望能给有这方面困惑的家庭些有意的启示。
一、多给孩子说话的空间和自由。
随着人们的物质生活水平的不断提高，现代家庭的家居环境得到了大大的改善，许多孩子都拥有了属于自己的独立空间。因此，许多孩子从小就养成了喜欢关在自己的小屋子里做事的习惯，自我意识和独立性比较强。但是，令人担心的是，因为拥有属于自己的独立空间，许多孩子有封闭的倾向，和父母保持着一定的距离，不肯与人主动讲话。我们家是个四世同堂的家庭，很少能有自己独立的空间，这反而使我们老少之间关系非常和谐融洽。我从小生活在一个家教很严的家庭环境中，父母严厉，不管任何事情是对是错，不给你说话的余地，我深刻地理解那对孩子的伤害会有多大，到现在想起来都会很压抑。所以自己有了孩子后，我跟老公约定一定要给儿子创造一个宽松、民主的环境，让他的身心健康发展。所以在个性发展上，儿子乐观、豁达、有包容心、善于交流，我们会一起唱歌、一起跳舞、一起聊天、一起打牌、一起陪他打卡，其实就是要多增加一家人在一起共处的时间，了解孩子的兴趣，和孩子能玩到一起。我们可以想象有了共同语言，才能说到一块，孩子能不爱说话吗！我和儿子有说不完的话，他经常会主动地跟我说：“妈妈，我们俩聊聊天吧！”所以，即使工作再忙，再累，聊天是我们每天的必修课，而让孩子善于交流的最好办法多与家人对话。所以在我们家，每个人都有言论自由，如果孩子在家人面前都不能有说话的空间和自由，又怎么能在公众场合，在陌生的环境中有主动交流、沟通、展示自己的愿望呢？所以，给孩子多一点空间和自由吧！公平的交流和沟通是打开孩子心门的钥匙。
二、给孩子多一点跟同龄孩子玩的时间。
我家居住的小区不大，加上现在治安环境良好，儿子每天最惬意的事情是跟楼下的玩伴们的自由活动时间。从上学之初我就跟他约好只要写完作业，可以随意玩，这两年来，他不但养成了良好的作业习惯，而且跟孩子们每天玩耍，小身板越发强壮了，打篮球、羽毛球、滑板、扔沙包、跳绳、捉迷藏、打卡......。有时候我会在一旁观察他们，听一听他们之间都会聊些什么，我发现他们不管什么事情都聊的不亦乐乎，也会经常发生小摩擦，但是却会自己去处理，儿子比较懂事，经常是做协调工作，这也和我平常的引导有关，我总是对他说勺子还有碰锅沿的时候，有矛盾很正常，你要学会自己去解决，当然也会教他一些方法，他是个宽厚的孩子，非常乐意去做这样的事情，所以人缘非常好，孩子们都喜欢跟他玩，不知不觉他也成了一个非常善于交流的孩子。
三、让孩子自然地融入公众场合，为孩子创造锻炼的机会。
有意识地带孩子参加一些集体活动或社交活动，让孩子能适应陌生的环境。指导孩子在公共场合应该注意什么礼节，怎样和他人打招呼，和他人聊天等。当然，孩子毕竟阅历比较浅，很难像大人那样在公共场合舒展自如，相反，孩子们大都害怕所有人人的目光集中在自己身上，尤其是对于那些性格内向的孩子来说，那样他们会感到很不自在。因此，家长应该尽量让孩子在公共场合感到很轻松、很自在。我们自从去年召开周末家庭读书会，家长们都感受到了孩子们的成长和进步，刚开始孩子们都不上台，推推搡搡，到后来是争先恐后地展现自己，这是多么大的变化。所以，多给孩子创造参与集体活动，为他们多创造锻炼的机会，孩子们一定会成长为开朗、乐观、喜欢交流的人。
四、教孩子学会与人谈话的技巧。
我们可以回想一下，孩子们试图交新朋友的时候，会选择什么样的方法。一般来说，孩子们比较普遍的做法是慢慢接近不熟悉的同伴，在附近徘徊，装着在做别的什么事，然后用提问或评价来开始话题。比如，“这个游戏看上去很有趣”,“你怎么学会的？”但是，有些孩子会采取错误的方法，他们的行为往往是唐突的、以我为中心和令人讨厌的，他们会说：“我知道怎么玩这个游戏”、“我玩得比你好，让我玩会儿”等等。如果家长发现孩子这样的说话方式，就可以让他尝试第一种方法。儿子很善于交朋友，我也会对他的说话方式进行提示，他在外面玩耍，会经常回来告诉我又交了一个朋友，我特意观察过，比如有一个十几岁的大哥哥自己在打篮球，他就在附近看着，球打到别的地方，他就赶快跑过去帮那个哥哥捡球，那个孩子会主动问他是不是要和他一起玩。呵呵！正随了他的心愿。现在上学了，他也会经常回来说我和一个高年级的哥哥交上了朋友等等。所以，家长可以多与孩子交流他感兴趣的话题，慢慢引导他学习与人谈话的方法，相信孩子会逐渐成为一个善于交流的人的。
当然，在一般情况下，家长对孩子不善于交流不必过分的忧虑，孩子的交往面很狭窄，他们的生活阅历不多，因此当他们面对陌生的环境和陌生的人时，他们一般不会主动讲话。与此同时，孩子们对所谓的成人礼节，比如见面寒暄，对他人假装热情和关心等，很不感兴趣。他们往往会根据自己的第一感觉，对自己不感兴趣的人或物置之不理。今天的分享只是自己的一些浅显的认识，希望能给予有这方面的困惑的家长一丝启示，仅作参考。