关键词： 乌鸦 新编 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文（600字）是关于小学一年级的作文（600字），题目为：《新编《乌鸦喝水》》，欢迎大家踊跃投稿。
新编《乌鸦喝水》
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，该怎么办呢？
它灵机一动，有了，我去小兔【姐姐】家，借一根吸管【插到瓶子里】，不就能喝到水了吗？
“咚，咚，咚”，它敲开了小兔姐姐家的门。
“小兔姐姐，我口渴【极】了，我发现了一瓶水，可是瓶口太小，【水又很少】，我喝不到，你能借我一根吸管吗？”
“当然可以啊！【乌鸦妹妹】”，小兔一边答应，一边【从储物柜】里拿出吸管，递给乌鸦。
乌鸦【连连道谢】，【然后】迫不及待的【飞】回到瓶子身边，【小心翼翼】的把吸管插进瓶里，它终于能喝到水了。
妈妈的话：今天儿子学了课文《乌鸦喝水》，家庭作业“黄冈小状元”第19课的最后一道题是培优题：如果旁边没有小石子，乌鸦该怎么办？想一个合理的方法，用你喜欢的方式表达出来！
我和儿子展开了讨论，儿子首先想到，飞着去找别的小朋友帮忙，拿起瓶子，喂乌鸦喝水。"是个不错的办法，你再想想还有别的办法吗？”我慢慢的引导他。
“我们班有的同学说，请大象帮忙，用鼻子把水吸出来，再给乌鸦喝，我感觉大象的鼻子太粗了，这个方法不行”，儿子先否决了同学的想法。
“妈妈，有了，找根吸管，乌鸦就能喝到水了。”儿子兴奋的告诉我。
说实在的，这个方法，我也没想到，毕竟是孩子，联想力真丰富“黄冈试卷”上他回答的是，请朋友帮忙，拿起瓶子，喂乌鸦喝。第二次想到的“宝贝”方法，就口述了这篇新编《乌鸦喝水》，请朋友们多提宝贵意见。
