关键词: 花魂 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《花魂》,欢迎大家踊跃投稿。
人有之灵魂,花也有之魂魄,但各花都不尽相同。
四月是蒲公英的象征。在草长莺飞的春天,它们破土而出,举着金黄的小伞。它们像细碎的阳光,在印满牛蹄印的小道旁,在台阶的缝隙里,或者被遗忘的墙角,也都被它们洒下点点金黄。等到花败了,却长出了一个个种子,小伞兵一样从母体上飞下来,寻找属于自己的家。而蒲公英是回家的花朵,在它那雪白的伞下,它们像一朵朵绒球,被晚风一吹,飞起来,飞向远远的天空里,魂魄却早已回到老家,来年又是萌芽,生长,开花,重新点燃自己的田园。
七月是荷花的象征。在炎热酷暑的季节里,它们冲出了泥潭,粉红粉红的花瓣,瓣尖一抹雪亮雪亮的白,仰着脸孔,明媚地绽放。一朵接着一朵,与荷叶映衬着成了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景。荷花,它们是洁身自好的象征,她们从泥中绽放雪白的笑脸,如同高尚的灵魂站立在泥潭之上,不被世俗所污秽。蜻蜓喜欢她,才会有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的初夏之景。诗人赞美她才会有“灼灼荷花瑞,亭亭出水中”的佳句。
十二月是梅花的象征,在纷飞着鹅毛大雪的冬天,偶尔闻到一股暗香在空气中流动,那准是它。在一棵瘦弱的树上开着小小的花朵。坚韧不拔是它的象征,寒冷的天气,凛冽的寒风,再加上冰冷的雪粒一起狠狠地砸向它,它却傲然挺立,倔强地散发股股清香。
我愿把花魂收藏在心,让它们在我心底开放丛丛鲜花......