小学六年级作文600字:语文*做人*生命

2013-03-06 14:26:20 语文生命小学六年级600字
作文标题: 语文*做人*生命
关 键 词: 语文 生命 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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语文,让生命永恒  语文,给了我好多好多……  欢乐,充实,思考,睿智……如果说这些是语文赠与我们的,那么或许语文给了我一个恩赐,他透露给我做人的本质,告诉了我生命的内涵。
  无论是范仲淹的豪言:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,还是司马迁的壮语:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”不都在向我们诉说的超越生死与时空的做人的本质吗?语文,让我看到了伟人的思想,认识到了作为人应该承担的责任——我们不能为自己的忧乐生死而做人。那样的人活着也没有意义,这就像一朵没有香味的鲜花,无论自己绽放的多么绚烂,色彩多么鲜艳,也不会有人理睬。托尔斯泰说过:“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。”一个没有作为的人即使长生不老,那又有什么用呢?其他已经视你为行尸走肉,你自己的思想之光也会黯淡,即使周围多么豪华,你也是空虚的……  做人,不只是来人世间兜一圈而已,要让思想之光照射在世界的土地,要让生命之石摩擦出永恒的火花。语文,就是传播思想之光,分发生命之石的使者。
  生命对于一个人来说是最重要的,我们为自己的理想,生活打拼,在城市里只能扮演着不得已的角色。文字,成为了伪装的道具,语言,反倒成了人沟通的阻隔。语文,也只是字面的张显,不能在人心中深刻。生命,需要的是真正的永恒,而不是简单的延长。就像鲁迅说的那样:“凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,。”  语文,教会了我们做人不是扮演人,生命不只为了生存.

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语文,让生命永恒  语文,给了我好多好多……  欢乐,充实,思考,睿智……如果说这些是语文赠与我们的,那么或许语文给了我一个恩赐,他透露给我做人的本质,告诉了我生命的内涵。
  无论是范仲淹的豪言:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,还是司马迁的壮语:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”不都在向我们诉说的超越生死与时空的做人的本质吗?语文,让我看到了伟人的思想,认识到了作为人应该承担的责任——我们不能为自己的忧乐生死而做人。那样的人活着也没有意义,这就像一朵没有香味的鲜花,无论自己绽放的多么绚烂,色彩多么鲜艳,也不会有人理睬。托尔斯泰说过:“人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。”一个没有作为的人即使长生不老,那又有什么用呢?其他已经视你为行尸走肉,你自己的思想之光也会黯淡,即使周围多么豪华,你也是空虚的……  做人,不只是来人世间兜一圈而已,要让思想之光照射在世界的土地,要让生命之石摩擦出永恒的火花。语文,就是传播思想之光,分发生命之石的使者。
  生命对于一个人来说是最重要的,我们为自己的理想,生活打拼,在城市里只能扮演着不得已的角色。文字,成为了伪装的道具,语言,反倒成了人沟通的阻隔。语文,也只是字面的张显,不能在人心中深刻。生命,需要的是真正的永恒,而不是简单的延长。就像鲁迅说的那样:“凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,。”  语文,教会了我们做人不是扮演人,生命不只为了生存.

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