关键词： 等待 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本日记是关于小学三年级的日记，题目为：《等待（三年级）》，欢迎大家踊跃投稿。
等 待
三年级 可爱果妮
老师还没进教室，大家都在等待着……我的心情有些复杂，因为……
想起自己期中的英语成绩，才……哎！还是别提了吧！
“喂，黄老冒，你考多少分？” 后桌同学张文浩踢了踢我的凳子，叫道。
唉，自从来到三、（3）班，几个男同学给我起了这么个不雅的外号？还好，班里的女同学对我的称呼可就好听多了，什么“慧慧”、“媛媛”、“果汁”、“宝宝”一大串。
听到他叫我，便转过头，耸了耸肩，一无所知的表情：“我不知道！”见没问出我什么，他又耐不住寂寞忙着去问别人了。
没过一会，只见班主任赵老师抱着三大摞试卷，一脸严肃地走进教室。有眼尖的马上急促地提示：“老师来了，老师来了！”刚才还热闹的教室一下子就安静下来。
赵老师不紧不慢地把试卷放在桌上，意味深长地看着全班同学， 然后说：“同学们！这次期末考试成绩，整体结果……”我屏息听着，也预感到不妙，老师低沉地说：“不太好！”
刚才还忐忑的心情这会更紧张起来，我闭上眼睛，把双手握在胸前小声祈祷：“哎呀，但愿我能考得好一点呀！”
接着，赵老师语重心长地说：“先发下去语文和数学卷子，你们先自己看看吧！”
发试卷了！有几个同学已按耐不住自己急切的心情，站在了自己的座位上；有的同学几乎把自己的卷子一把抢到了手里，一副迫不及待地样子！我感觉自己的手心在不断地冒汗，而且浑身发热。
我的卷子终于发下来了！
语文99分！数学92分！我快速地看了下试卷，语文作文扣一分；数学主要在第一页出错，这两道计算怎么也出错了？笨笨！
接下来，可就是我最、最担心的英语了！
只听赵老师清了清嗓子，提高了嗓门：“英语呀！没几个考到90分的！”
看到老师气乎乎的脸，我干脆把脸趴在了桌子上，只听自己的心在“咚、咚、咚”地打鼓。上次考得不好，这次能考好吗？真有点“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的感觉。（有点夸张了哦。）
“你们的英语呀，考得真是一塌糊涂！” 老师继续对我们说。
“哎呀呀……”我听了后，心里更加发毛，挖苦着脸想：“天！谁来救救我啊！”
“现在先不发英语卷子了！”听老师这么一说，我和同学们一起“呼！”地长吁了一口气，最起码暂时躲过了痛苦。
“那就光念念成绩吧！” 老师补充道。
“啊？！”全班同学不由得惊叫起来。哎呀！老师，您别大喘气呀！
我这会把头埋得更低了，那颗心呀，有点像跳蹦蹦床，一会儿上一会儿下的。
班里的空气也好像凝固了！我听到了同学们急促地喘息声。
“xxx56；xxx72；xxx34；xxx96……”
老师还在继续读着英语成绩，我使劲拍了拍胸口，想把上窜下跳得心脏压下去！
“黄慧媛，”老师那深沉的声音响起，哎呀，是我！终于到我了！我的心已揪到了嗓子眼，我既盼望着听，又害怕听，“70？还是60？？”我一遍遍地设想老师读得分数。
“90。”老师不紧不慢地说。
“啊！”我惊喜地抬起了头，瞪大了眼睛，真的吧！我没听错吧，我左右看了看，看到同学们向我投来羡慕的眼光！
哈哈！刚才还设想着考了很差怎么办？怎么面对爸爸妈妈？可现在我那颗悬着的马上要跳出来了的心，终于像块大石头沉到了肚子里。
怎么既想哭又想笑呀！呜呜！嘻嘻！
……
亲爱的同学们，这种等待成绩“出炉”的其中滋味，想必大家都“享受”过了吧！
嘿嘿！
果妮的话：看到很多博友们都写了《等待》，而且都写得很好，我心里在打鼓，可又不甘于落后，就写了这篇《等待》，知道自己的水平赶不上博友们，但我希望敬爱的老师和亲爱的好朋友们能提出宝贵的修改意见，来帮助我提高，谢谢！
妈妈的话：果妮最后被当选“双优一特”生了， “双优一特”，就是学习成绩优秀；行为习惯优秀；还要掌握一门特长。我这个当妈妈的心里甭提多开心了！孩子的文章里加入了一些心理描写，可整体上或许免不了一些俗套，还恳请老师和朋友们指正，谢谢大家了！