阿拉伯数字--你这奇妙的小东西！

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《阿拉伯数字--你这奇妙的小东西！》，欢迎大家踊跃投稿。

阿拉伯数字—你这奇妙的小东西

在没有放暑假的时候，我们就和老师有个约定了，就是在暑假期间我们找个时间组织一个有意义的小活动，经过老师的精心安排，昨天下午五点钟，我们和几个同学还有我们最亲爱的程老师如约而至。

我们先是交流了一下彼此放假以来在家里的各自学习情况，然后程老师又引导我们针对本次活动的主角“数字”展开了讨论。

老师告诉我们，像这样的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，你知道这些数字名字叫什么，是谁发明的吗？我们都摇摇头。原来这些数字符号是古代印度人发明的，后来传到阿拉伯，又从阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做“阿拉伯数字”，因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以至今人们仍然将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。

为了更进一步的了解数字，老师又变戏法似的拿出1、2、

游戏规则是这样的：让我们参赛小选手挨个来用这几张扑克牌说出关于这几个数字的乘法和除法算式，比如：我拿出4和5两张扑克牌，我就要说出口诀：四五二十 4*5=20 、20除以5等于4、20除以4等于5。就是这样，九张扑克挨个两张两张抽，这样的话，如果两张两张抽的话九张能抽几次，那就是2*4=8 ，9-8=1，这就还剩下一张，剩下的这张，假如是7，那就要说七七四十九，然后7*7=49,49除以7等于7···游戏很简单，看谁用的时间最少，谁就是冠军。

我们开始了， 参加比赛的一共是五位小伙伴，先由武林杰开始，他抽到了7和8，武林杰迅速的说出了：七八五十六、7*8=56、56除以7等于8、56除以8等于7。说的真好，用时一分零九秒。下一个轮到了周冲，周冲也以最快的速度完成了比赛。我排到了第三个说，该我了，好紧张哦！我的心“咚咚”的跳，老师的一声：“开始”(*^__^*) 嘻嘻……一紧张，我一抽扑克，就犯了一个小小的错误，把抽到的5和3两张扑克直接递给了下位同学，老师马上纠正了我，时间很宝贵啊！我的大脑高速运转，流利的说出了关于5和3的乘法和除法算式，用时一分零一秒。游戏在紧张有序的进行中，后面的两位也以出色的表现完成了任务。五位小伙伴全部说完了。成绩出来了，冠军也评出来了，嘿嘿！我夺得了比赛的第一面，冠军艾，为我欢呼···

游戏在我们的欢笑声中结束了，我们依依不舍的和老师道别。

回家的路上，我还沉浸在数字的千变万化所带给我们的快乐当中。其实在生活中处处都隐藏着数字，数字给我们的生活带来了很大的方便。设想一下，假如没有了数字，在学校里没有班级之分，岂不是乱成一锅粥；假如没有了数字，也就没有了日历，更不要说时间了，人们岂不是没有一点目标，更别提未来和现在了；假如没有了数字，也没有了电脑，那岂不是很枯燥无味；假如没有了数字，也就没有了电话，一个人在家里遇到了紧急情况，那也只有束手无策的份了，好可怕；假如生活中没有了数字···我想~我都不敢想没有了数字，世界将会是一个什么样子。

瞧！今天的数字游戏让我更深的了解了数字，数字真是一个奇妙的小东西！