关键词： 浑水 实验 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本日记是关于小学五年级的日记，题目为：《科学小实验（六）：清水变浑水》，欢迎大家踊跃投稿。
科学小实验（六）：清水变浑水
一杯凉开水和一杯自来水，都显得很清澈，很少有杂质。可是，向这两杯水中都放适量的肥皂水，还会那么清澈吗？让我们一起做个实验验证一下吧！
这次实验的材料有：两个大玻璃杯和两个小玻璃酒杯、一小块肥皂、放肥皂水的小杯、棉棒、牙签。
我先准备两个大玻璃杯，一大碗热开水放在一旁晾着。在等待过程中，我把肥皂放到另一个小杯子里，让它慢慢融化，此时有点儿不耐烦了，于是动手帮忙，帮着让肥皂融化。开水晾凉后，我就把碗里面的水倒腾到杯子里，再把杯子里的水倒入大玻璃杯中，又给另一个大玻璃杯倒入自来水。我仔仔细细地观察了一番，这两杯水都很清澈。
接下来，我用棉棒向每杯各加五滴肥皂水（实验是这样要求的），搅拌均匀后，观察两个杯子的水，没有什么变化；我再各加五滴肥皂水，还是没有变化；最后我一直加肥皂水，各加到55滴肥皂水，才有了一点儿变化，只不过两杯水都是同样浑浊，和书中的结果截然不同。我和妈妈都反思起来，再细看实验的步骤，原来由于我们粗心大意，把“玻璃酒杯”错看成了“玻璃杯”，这样会导致水多，肥皂水的效果发挥不出来。于是，我们又重新做起实验。
这一次，我们用两个玻璃小酒杯来做实验，方法和上面一样，只不过向杯中放的水和添加的肥皂水少了好多。起初，严格按照实验步骤来做，往杯中滴了5滴肥皂水，观察后，还是没有什么变化，和书中介绍的实验结果大相径庭。我们就改变主意，给每个小酒杯中各加了
10滴肥皂水，看看一会儿有什么变化。吃完晚饭后，我看到了有变化，冷水杯中的水有点儿浑，开水杯中的水有点儿清，可是实验效果不是很清楚。写这篇博文的时候，我又去看了一次，发现冷水杯里很浑浊，并有许多白色的沉淀，而凉开水杯里沉淀很少，水也不太浑浊了。妈妈说，明天再观察，实验效果就会更明显。为什么会这样呢？原来是水中含有许多矿物质及其它杂质，如钙、镁等。它们就像食盐溶解在水中一样，不容易被人看到。水中加入肥皂水以后，一些矿物质就与肥皂“纠缠”在一起，变成不溶于水的白色沉淀。水中矿物质及杂质越多，沉淀就越多。若把水烧成开水，水在煮沸过程中，一部分矿物质及杂质已经从水中跑出来，变成沉淀形成水垢附在水壶壁上。这样凉开水中的杂质比冷水中少，所以加入肥皂以后，沉淀也就少了。
哦！原来如此，这个实验又让我增长了知识。还有，在实验中，杯子大小、比例得当就决定了实验的成败；我的坚持，我的等待就决定了实验的效果。今后的实验，还是要严格按照要求去做，不能有一丝一毫的差错，否则就会影响实验的结果。
爸爸妈妈有话说：
在这次的实验中，家庭的成员都上阵了，奶奶是默默无闻地准备着晚饭，爸爸忙忙碌碌地做后勤工作（洗杯子等），妈妈不辞辛劳地拍照留念和场外指导。大家各司其职，为的是与儿子一起做实验。其实，一放暑假，我们就计划陪伴儿子一起做实验，让他学科学，懂科学。不凑巧的是我去郑州培训，实验因此而搁浅，我们想，现在还为时不晚。
这个实验虽说做了两次，花费了一个多小时的时间，虽然还没有彻底结束，明早还要看到显著的实验结果，可是很值得。让儿子懂得了实验不是随随便便的，是科学的，严谨的，是需要等待的。
反思：这个实验结束后，为什么几次效果不甚明显，聪明的儿子一直后悔没有用烧开后的冷水，我们用的是烧开后的纯净水，这两者之间的实验效果究竟会怎样？要等到继续实验才能见分晓，大家不妨可以试一试！