关键词： 寻访 精灵 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本日记是关于小学三年级的日记，题目为：《寻访 快乐精灵 》，欢迎大家踊跃投稿。
寻访 快乐精灵
精灵，一个多么可爱的字眼。
听到了这个名字，便多了一份童趣。
刚刚来到世界的我
天真的认为：快乐精灵和我一样，是从妈妈的肚子里爬出来的
它和我一样，穿着肥肥的背带裤
嘴里还嘀咕着只有“宝宝国”才懂的“方言”。
大了点儿、刚会走路的我
固执的认为：快乐精灵会在我玩的玩具里出现，还会给我好多礼物
它与坐着的洋娃娃是好朋友
脑袋顶上有一个按钮，按下去，便开始欢乐的跳舞。
上了幼儿园的、刚刚步入大世界的我
神奇的认为：快乐精灵就是老师，因为她们总是愿意扮成花仙子
老师们都认识快乐精灵
精灵们睡不醒的时候，还是老师去打它们的屁股。
学会认识拼音的我
开始傻乎乎的认为：快乐精灵就是在妈妈买的画报里
我可以用自己的视觉认知它
并且用手中的笔，用学会的拼音，标注它。
步入小学校门的我
大彻大悟般认为：快乐精灵就在课堂里
同学的笑声是精灵的脑袋，老师的教鞭是精灵的手臂
精灵肯定是这样的。我自以为聪明的理解着。
现在，再次翻开童话书
找到了“快乐精灵”这个再平凡不过的字眼
如今，我对快乐精灵的定义是？
——关注就是快乐。
这一次，应该没有错吧。
至少在这一秒，
我还没有嘲笑自己愚蠢。
关注，是一件多么幸福的事！
关注花坛里小草的生长
关注生命的成长；
关注天空中云彩的变换
关注自然的莫测；
关注草原上驰骋的骏马
关注家乡的美景；
关注江河里自由的鱼虾
关注波澜壮阔的幸福……
快乐，因好奇而美丽
快乐，因探寻而定义
快乐精灵，
我说的
——对不对呢？