叛逆·个性

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《叛逆·个性》，欢迎大家踊跃投稿。

进入初中，听到最多的词就是“叛逆”。

老师说：“现在的学生很自我，很叛逆。”爸爸妈妈也说：“如今的孩子和我们那时真不一样。我们小时多听话。你再看他们，什么事儿都拧着来。叛逆！”叛逆是什么？我们叛逆吗？我要说：“这不是叛逆，这是我们个性的形成，这是我们思维的发展，这是我们用自己的角度看这个世界！”

童年的衣服

站在服装店的橱窗前，我和妈妈看着里面挂着的两件衣服。“宝贝儿，你看这件苏格兰红格子，你穿正好看。买上一件。”妈妈说。

我左看看，右瞧瞧，看中的是红格子旁边的那件黑白相间的。妈妈想让我穿红色的，我却感觉不好看。选择哪一个？

“妈妈，我要这件！”我的手指坚定地指向了黑白相间。妈妈嘴上说着有些老气，但还是买了。

我穿着新衣去了幼儿园，几个阿姨都说颜色有些暗，小朋友们围拢来：“哎呀，你的这件衣服真好看，回家我让妈妈也给买一件。”

班干的竞选

“新学期班里竞选班委，希望同学们积极参加。这是一个锻炼你们组织、活动能力好机会。”班大人颁布圣旨。

爸爸极力鼓动我竞选班长：“班长可以锻炼一个人的全局观念，领导能力。再说爸爸当年就是班长。”我反问：“别的班干就不能锻炼全局观念，提高领导能力？再说，你当班长我就要当班长？真是奇怪。”爸爸无言以对。

班大人竭力推荐我竞选文娱委员：“你的书、画、音乐都挺棒，文娱文员一定能发挥你更大的作用。”“那是我的爱好，爱好不一定非要去发挥作用。”我心想。

其实我早打定主意——竞选学习委员。

拿破仑说得好：“不想当将军的士兵不是好士兵！”作为一名学生，我就要做学习中最棒的。

我暗暗给自己鼓劲儿，悄悄准备演讲稿，努力参加竞选。结果我如愿以偿。

那一天，班里新一届内阁成员整齐的站在讲台上，佩戴上醒目的两道杠。

虽然都是两道杠，但在我的心里，内涵不同。

学习和爱好的抉择

“现在初中学习这么紧张，你的书法暂时停一停吧。”妈妈说。“不！”我的回答不假思索。“你就是不听话。上书法课，路途就要两个小时。太耽误功课学习和休息。”妈妈口气严厉起来。“我不！”我毫不退让。“你这孩子怎么这么拧，大人这都是为了你好。这没什么好商量的，必须要停！简直是叛逆。”妈妈生气了。“我就不！我就是叛逆！”我大声捍卫着我的爱好。

“那你的学习可不能耽误，学习时间必须有保证。”一直没发话的爸爸下达了作训命令。

“我向全人类保证！”我又胜利了。我向妈妈斜了斜眼儿，妈妈冲我挥了挥巴掌。

此后，我抓紧功课学习的同时，丝毫没放松书法的练习。即使在开始前的复习阶段，我也在复习的间隙练上几笔。没想到不但没贻误复习，反而起到了很好的调节情绪的作用。

当我捧起全国青少年书法大赛的奖杯时，妈妈笑了，爸爸高兴的把奖杯摆到了家里最显眼的地方。

当我拿回期末优异成绩时，妈妈既高兴又心疼地说：“是不是很辛苦？！妈妈知道你很辛苦。”爸爸无语，眼里却闪动着不常有的泪光。

叛逆。我们为什么不能叛逆？

我们要成长出个性，成长出理想，成长出适合以后发展的方向。高科技时代不需要循规蹈矩的人，更不需要墨守陈规的人。未来需要有独立的个性，需要有多变的思维，更需要有超越时代的创想。

我们需要叛逆。让我叛逆吧！让我们，在叛逆中成长。