关键词： 儿子 理解 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文（600字）是关于小学一年级的作文（600字），题目为：《成长风景苑——儿子的“理解记忆”》，欢迎大家踊跃投稿。
前记：这篇文章旨在记录儿子成长过程中的一个小片段，儿子所谓的
“理解记忆”也可能只适合他小人家一个，不能给大家带来参考，请见谅！
（一）“中英文混搭”记忆法
“妈妈，妈妈，我会写26个英语字母了，保证一遍就OK”。今早一起
床，儿子就兴奋的对我说。
“哦，真的吗？”儿子这几天开始练习写英文字母，可小家伙总是把
“M”和“W”记混淆。“来来来，给妈妈分享一下，昨天还记不清，
怎么一个晚上就进展这么快了？”
嗨，我是大名鼎鼎的吴子骏，（呵呵，这一段看（（超智能足球））
里面有个大名鼎鼎的谁谁谁，人家就移花接木到自己头上了）我动了一
下脑筋，就记住啰！
那你动的什么脑筋，快说嘛？
你看啊，假如你是一个小孩子，我先摸你一下，然后你是不是会“呜
呜”的哭啊？所以我就记住是先“摸”（M）后“呜”（W）啰！儿子
一边比划一边得意的说。
哈哈，敢情您是借助中文的拼音在记英文啊！
（二）“海军VS陆军VS空军”记忆法
昨晚上读课文1（（秋游））时，儿子急于想让自己达到背诵的程度。
课文中有一小段描写小朋友在郊外欢快玩耍的场景：“同学们有的在草地
上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子···”怎奈儿
子这一段总卡关，把小朋友玩儿的顺序弄颠倒。
“骏骏，你现在已经达到了老师要求的“熟读”程度，如果你想提高要
求，让自己会背的话，你就好好的静下来，闭上眼睛想一想小朋友玩耍的
场面。”听着儿子在房间里跺脚的声音，估计小家伙又急躁起来了，我忍
不住隔门提醒他。
房间里一阵安静，我也准备着美味的晚餐···
吃饭时，儿子悄悄的告诉我，他运用了一种方法，很容易就记住了。
什么方法，说出来让我和你老爸都学习学习嘛！
“嘘，不能让爸爸知道”！说着，儿子附在我身边，一阵耳语：“在草
地上打滚儿的，就象海军在游泳；忙着逮蚂蚱的，就象陆军在跑步；向着
蓝天亮开了嗓子的，就象空军在吹号角。只要记住“海 陆 空”的顺序，
就不会错了。”
哎呀，我的儿，难怪不让你爸知道呢！原来您背一小段儿课文都用上
了“海 陆 空”啊！^_^
