初中初一作文:秋天来了吗?--仿写小诗

2013-03-04 10:01:26 来了秋天初中初一
作文标题: 秋天来了吗?--仿写小诗
关键词: 来了 秋天 初中初一
本文适合: 初中初一
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文是关于初中初一的作文,题目为:《秋天来了吗?--仿写小诗》,欢迎大家踊跃投稿。

秋天来了吗?

(仿写小诗)

秋天来了吗?

去问高粱地里燃烧的火把。

秋天来了吗?

去问枝头上熟透的苹果娃娃。

秋天来了吗?

去问太阳底下调皮的黄豆荚。

秋天来了吗?

去问院子里笑弯了腰的葡萄架。

秋天来了吗?

去问香山上遍野的二月花。

秋天来了吗?

去问天空中南飞的大雁一家。

秋天来了吗?

去问校园里辛勤的老师妈妈。

原诗:

春天来了吗?

春天来了吗?

去问柳枝上的嫩芽

春天来了吗?

去问桃树上的鲜花。

春天来了吗?

去问池塘里的花鸭。

春天来了吗?

去问梁上的燕子妈妈。

自评:我用二年级刚学过的第一单元关于秋天的知识,仿写了这首小诗,自己感觉很不错。明天就是教师节了,刚好是在金秋时节,我把这首诗送给天下所有的老师,祝愿你们节日快乐,幸福安康!

妈妈的话:儿子按照《日有所诵》上《春天来了吗》,利用自己刚学过的关于秋天的知识,仿写了这首小诗。

小诗抓住了秋天的独有气息,“火把”,“苹果娃娃”,“黄豆荚儿”,“葡萄架”,“二月花”,“大雁一家”分散在不同的意象之中,于是一副五谷丰登,瓜果飘香,大雁南飞,金秋时节的绝美图画立刻跃然纸上。结尾处落笔于“校园里辛勤的老师妈妈”,巧妙地升华了小诗的主题,也远远超出了原诗的意境。此乃“无意插柳柳成荫”也!

小孟能把自己所学的知识,融汇贯通,灵活运用,的确值得表扬,特口头嘉奖一次。在教师节这个特殊的日子里,祝愿天下为人师者节日快乐,幸福安康!

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秋天作文 | 秋天的图画作文 | 走进秋天作文 | 描写秋天的句子

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秋天来了吗?

(仿写小诗)

秋天来了吗?

去问高粱地里燃烧的火把。

秋天来了吗?

去问枝头上熟透的苹果娃娃。

秋天来了吗?

去问太阳底下调皮的黄豆荚。

秋天来了吗?

去问院子里笑弯了腰的葡萄架。

秋天来了吗?

去问香山上遍野的二月花。

秋天来了吗?

去问天空中南飞的大雁一家。

秋天来了吗?

去问校园里辛勤的老师妈妈。

原诗:

春天来了吗?

春天来了吗?

去问柳枝上的嫩芽

春天来了吗?

去问桃树上的鲜花。

春天来了吗?

去问池塘里的花鸭。

春天来了吗?

去问梁上的燕子妈妈。

自评:我用二年级刚学过的第一单元关于秋天的知识,仿写了这首小诗,自己感觉很不错。明天就是教师节了,刚好是在金秋时节,我把这首诗送给天下所有的老师,祝愿你们节日快乐,幸福安康!

妈妈的话:儿子按照《日有所诵》上《春天来了吗》,利用自己刚学过的关于秋天的知识,仿写了这首小诗。

小诗抓住了秋天的独有气息,“火把”,“苹果娃娃”,“黄豆荚儿”,“葡萄架”,“二月花”,“大雁一家”分散在不同的意象之中,于是一副五谷丰登,瓜果飘香,大雁南飞,金秋时节的绝美图画立刻跃然纸上。结尾处落笔于“校园里辛勤的老师妈妈”,巧妙地升华了小诗的主题,也远远超出了原诗的意境。此乃“无意插柳柳成荫”也!

小孟能把自己所学的知识,融汇贯通,灵活运用,的确值得表扬,特口头嘉奖一次。在教师节这个特殊的日子里,祝愿天下为人师者节日快乐,幸福安康!

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