关键词： 熟能生巧 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文350字是关于初中初一的作文350字，题目为：《熟能生巧--练琴的启示》，欢迎大家踊跃投稿。
二0一0年十月二十一日 星期四 晴
昨天，我又上了钢琴课，老师给我布置了许多新曲子。今天我放学回家就开始练琴，刚开始，我感觉很难，我心里很急躁，都快掉眼泪了，妈妈就一次一次地鼓励我。我弹到第二遍的时候，就觉得不怎么难了，接下来，我就越来越熟了。练完琴，我对妈妈说：“妈妈，我知道了弹琴时要静下心来慢慢地弹，慢慢就会越来越熟练，急躁是不行的。”妈妈说：“宝宝，这叫做熟能生巧，不光是练琴，干什么都是这样。”说完，妈妈给了我一个甜甜的吻。
妈妈补记：瑶瑶上一年级了，老师要求每天写一句完整的话，但是她认识的字和会写的字还很有限，不可能写得很多，所以在此做一补记。
今天瑶瑶练琴时，感觉非常急躁，因为是昨天新学的曲子，弹起来有一定的难度，她一直在抱怨老师布置了太多的作业，我就在一边安慰她、鼓励她，告诉她第一遍要慢慢来，不要想后边还有很多曲子要弹，就想着正在谈的这首曲子，弹完再考虑下边的，她慢慢地按照我的要求，第一遍弹下来，心情就慢慢平静点，等第二遍弹完，就感觉比较好了，最后高高兴兴地弹完了所有曲子。
弹完之后，瑶瑶告诉我：“妈妈，今天我要写练琴的事。”
“要写练琴的什么事呀？”我问。
“要写我刚开始练，觉得很难，后来妈妈鼓励我，我弹着弹着就不觉得难了。”
“你知道这是为什么吗？”
“我慢慢弹熟了就不难了。”
“你在干其他事情的时候有没有遇到过这样的情况？”我问。
瑶瑶在想……
“你前几天读英语课文时，有没有……”，我的话还没有说完，瑶瑶就想起来了，“有一课我刚开始不会读，我读了好几遍还是不太会，第二天，老师又布置读那一课，又读了几遍，我就会了。”
“你现在再读那一课，你还觉得难吗？”
她摇了摇头。
“你知道这叫什么吗？”我告诉她，“用一个词语说，就叫做——熟能生巧。”
“妈妈，我知道啦。”
“宝宝，你今天表现非常棒，不仅克服困难，把曲子练完了，而且还知道思考问题了，还讲得非常好”。
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