关键词： 金色年华 老有所养 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《老有所养 金色年华》，欢迎大家踊跃投稿。
2010-11-3 星期三 天气晴
老有所养 金色年华
这是一个阳光明媚的早上，空气中还有一点儿潮湿的味道，我们跟随队伍来到赤峰市福利院，参加学校与赤峰市老年公寓的金秋联谊会，与爷爷奶奶们表演歌唱。
走过一段路程，就到了福利院。它的规模很大，空气清新，呼吸也很舒畅。大约10点左右，领导们来到这里，会场上更是人山人海，挤满了人。
演出刚开始的时候，我胆怯的走上台，不敢大声，当我刚说了几句主持词时，台下爷爷奶奶们就热烈的鼓掌，看着观众给予我那鼓励的眼神，我渐渐地放松，从扩音器播放的声音变得协调了。
当福利院的老人唱起《革命人永远是年轻》的时候，在众多的观众里，我看到了一位老人眼睛闪着泪花，偶尔用衣袖擦擦眼睛，可能是回想起革命年代的情景吧！那时人们过着充满苦难的日子。老人此时的目光从演唱者身上转移到我这里，为了安慰老人，我回应了她一个淡淡的笑。
接着，一曲催人奋进的《红星照我去战斗》，鼓舞着所有听众，在音乐的伴奏下，老人们沙哑的歌声渐渐提高。从侧面看，老人的手还在微微颤抖。但我还是听出来了，这歌声里饱含着一种浓浓的深情，这不是一般的情感，好像期盼早日与儿女相见重逢，渴望自己与儿女们团聚。
演出结束后，老人们握住我们的双手，把我们当成他们的孩子。一位爷爷满怀激情地说，山东好，多去那里玩玩，一连重复说了几遍。从她的话语中，我感受到这位爷爷一定很想回家看看，能看得出她更留恋自己的家乡。从她的眼神中，我看到了渴望与期盼。我又问了问旁边的爷爷，知道他已经80多岁了，我问爷爷：“这里您满意吗？”爷爷笑着回答说：“满意、满意”。从我们的沟通中，我知道了，即使他们在这里过得多么好，把这里当成他们共同的大家庭，但他们个个都会想念以前生活的家，想念他们的亲人。
此时，我不禁在心里想：老人们老了，而儿女们却大了，离开了他们。有的是把老人送到敬老院，为了省事；有的是忙于工作，没有办法，无法照顾老人的吃住，只能这样；还有的是嫌弃老人残疾，就把他们送到福利院。哎！儿女不知父母情啊！
夕阳无限，奉献不止；老有所养，金色年华，我们不仅把关爱、歌声送给了老人们，还为他们带来各种各样的水果。请我们尊老、爱老、敬老！正是因为有了这些老人的劳动，才有了我们今天的和谐社会与幸福生活。