关键词： 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本日记是关于小学五年级的日记，题目为：《绿色行动》，欢迎大家踊跃投稿。
绿色行动
“阿姨好！我们是漯河小学六（5）班的学生，我们在做环保宣传，这是我们自己编印的宣传单，请您认真看看，请支持我们，谢谢！”这是干什么？且听我慢慢道来……
最近，我们的语文正在学习“珍惜资源，保护地球”为中心的课文。老师说，以前，学校里有几个学生也学到了这一单元，他们给环保部门写了一份建议书，并且印发了许多传单，宣传环境保护，受到了大家的赞扬。我听后，突发奇想，我自己能不能也找几个人，我们一起去宣传环保？
回到家，我把自己的想法和父母商量一下，得到他们的支持。当晚，我就找了一篇文章《地球给人类的一封信》，我让计算机技术比较高的爸爸给我帮忙制作一张宣传单。经过我们的精心设计制作，宣传单终于成功，我不禁拍手叫好。宣传单是A4纸大小，以视觉冲击力很强的图片包围在四周，中间是那封信。最上边，是一个大图片，内容是今年春节我国南方干旱，土地龟裂，一个小孩子提着一个瓦罐在干裂的土地上寻水。下面的图片分别是：几个烟囱冒出浓烟污染空气、河水污染导致大量的鱼死亡漂浮在水面、土地沙漠化面积在扩大。左下角的图片是一张警示性的图片：一个女孩子流下一滴泪，“不要让世界上最后一滴水成为你的眼泪”。右边还有一张图片是提示性的：惜水、爱水、节水，从我做起。在打印的过程中，还有一个小插曲，我计划打印九十份，结果还没印到一半，我们家的打印机就用坏了，最后我和爸爸一起到文印社去复印。
我邀请同班俩同学一起参加这个活动，他们都高兴地同意了。今天上午，他们到我家集合，我们首先在宣传单上郑重地签上自己的名字，“环保小天使：陈婧、王梁铮、宋颖洁”。本来我计划到超市门口发放，妈妈给我们提出建议：观察别人发放广告的教训，一般顾客拿到后随手就扔了为了确保宣传效果，最好到沿街门面去发放。妈妈还给我们提出了一个预案：如果别人把我们的传单给扔了，那我们不能生气，不能和别人吵架，自己再捡回来继续发。我们就决定这么做。我们就要出发了，爸爸又提出一个问题：“你们准备怎么对别人说？应该有礼貌点，让别人不好意思扔掉你们的传单，接受你们的宣传。”我们经过商讨，定下一套程序：先给对方敬个队礼，然后是问候、说明我们的身份、目的、请对方支持，最后一定要说“谢谢”。而且，我们进行了几次排练。于是就有了文章开头出现的情景。
一切准备妥当，我们准备出发。“等等，你们搞个出发仪式吧。”爸爸的办法挺好的。我们手搭手，喊了声“三二一，加油！”“环保三人组”正式出发……
虽说小王自称“男子汉”，但比我们俩女生还腼腆，没办法，万事开头难，让他压轴吧。我手托着宣传单，他俩跟在我身后，我对第一个店的阿姨敬了个队礼，说：“阿姨好，我们是漯河小学六年级的学生，今天我们在搞‘环保宣传’活动，这是我们自己编印的传单，希望您能支持我们，谢谢！”然后我把传单给了她，她认真地看起来。嘿，没想到说的还挺顺，加油！然后，小宋拿着传单带我们走进第二个门店……
小王看我和小宋妙语连珠，满富有成就感，他也顾不了自己的腼腆，主动请求给他一次机会，我们当然愿意。进一个门店后，他有点紧张，但说的还可以。好像他找到了感觉，恳求我们再让他进几个店面介绍，我们哪有不同意的道理，随他便吧，嘿，他还上瘾了。随着传单的发放越来越多，我们把小区周围基本发了个遍，然后，我们决定扩发战果，看准时机，到马路对面散发。
大部分人接到我们的宣传单后，都认真地看了。一位阿姨听到我们的宣传后，马上说：“一定支持你们。”我们心里很感动。“风光旅行社”的一位阿姨还表扬了我们：“你们太有才了，能设计出这么好的传单。”我们听了，心里乐开了花，像吃蜜了一样甜，有一种成就感。一位叔叔还风趣幽默地说：“这不是做广告的吧？”小宋脑袋转的快：“这是我们自己编印的宣传单，是让大家保护环境的。”另一位叔叔拿着我们的宣传单，认真看过后，折叠起来放进了自己的包里，可能是回家给家人看的吧。
时间过的真快，一个小时过去了，我们的宣传单发完了，我们“环保三人组”要解散了。
通过这个活动，我觉得收获很多：我们参加社会实践，锻炼了自己的动手能力；还提高了自己的策划和组织能力；学习了环保知识，提高了自己的环保意识；更重要的是通过我们的宣传，增强了大家的环保意识，我们为环保做出了自己的贡献。
2010年11月6日