彼岸的 心龄

本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《彼岸的 心龄》，欢迎大家踊跃投稿。

彼岸的·心龄

——读《不同的心》有感

心情随着人的变化而变化，心龄的阶段跟随着人一起长大——这是我无意间读了一首诗，所体会出来的道理。

小时的心，是稚嫩纯真的，是无奇不有的。小时候，看着天空中的圆月，回想那里是否有着嫦娥姐姐；看美丽的花朵，曾一度的想试着与它交流，看看它是不是传说中的神话人物；看几本厚厚的大书，两分钟就能把他们搞定，但却读不透它那字里行间蕴藏的韵味。

可是现在却不一样了，一本书，我可能一辈子都看不完。古话说，书读百遍，其义自见。现在想想，其实还真挺有道理的。一本书，小时候翻一翻，能把这本书里的字认全，就已经很不错了；小学时，我可能会将它捧在手心，一个字一个字的去看，能明白些道理却还是读不懂真正的含义；初中时，我明白了该怎样去读书，于是我将这本书一遍一遍的看来看去，似乎又从书里获得到了什么；高中时，我懂得的更多了，这时翻看那本书时，又明白了这本书能告诉高中的我一些只有在高中时才能明白的道理；当我上了大学时，我还是看同一本书，没准我会得到更多，也可能我会一无所获，但我还是看那本书；大学毕业后该上班时，我还会读相同的书，因为我知道这本书能让我明白更多更多或许我这一辈子也不能懂的道理；当我老了，五六十岁的时候，我仍旧会捧着这本书，因为这本书还能告诉我做老人的道理；可能有一天，我年迈古稀，头发花白了，腿脚不利索了，我还是看相同的书，当然，我可能不会再从那本书里学到什么或是理解到什么，但是我可以在从那本书里回忆，总结，寻找。回忆当年物质的我对这本书的不在乎，总结我人生的经验和从这本书里学来的知识道理，寻找当年看这本书时遗留下来的点点芬芳余香。

如果每升一个阶段，都去做一件相同的事，那么就会得到许多不同的结果，同时也会收获到别人收获不到的东西——这就是“心龄”。人有龄，心也有龄。人的年龄在增长，是改变了相貌神态以及在这个世界所生活的年头。而心龄的成长，是只懂得的道理知识，以及心态，还有面对将来的一切属于我的责任时我该怎么做的心理。当面对世界的时候，也应该是用这种心态，去思考每一个我要面临的问题，以及属于我自己的每一天。

这些，都是这篇小诗带给我让我明白让我读懂的。对待一切时，都不能只用当时的心态，因为人是会成长的，心情随着人的变化而变化，心龄的阶段跟随着人一起长大！

链接：不同的心

以五岁的心看星辰，看见好奇。

以十岁的心看朋友，看见真诚。

一二十岁的心看爱情，看见永恒。

以三十岁的心看事业，看见辉煌。

以四十岁的心看人生，看见滋味。

以五十岁的心看儿童，看见希望。

以六十岁的心看家庭，看见珍惜。

以七十岁的心看错误，看见原谅。

以八十岁的心看真理，看见信仰。

以九十岁的心看生命，一片混乱——或许因为视力已经不良。

以百岁的心看过往——这一回头，就看见了彼岸。

（我的读后感只是由我的看点与出发点而写出来的片面之意哦……）